天高地阔的近义词 人教版四年级语文下册：第六单元知识归纳及练习题

人民教育出版社四年级语文第二册第六单元知识归纳

我会写字和作曲

21.农村人

棚子(凉棚、天花板、工棚、草棚)

装修sh(装修、装饰、首饰、摆件)

冠冠冠(鸡冠花、冠、月桂冠、怒冠)

菊花jú(菊花、菊花欣赏、大丽花、菊花坛)

看qiáo(看，看书，看病，看不起)

Lead shuài(轻率、仓促、直接、领先、领先)

寻找mi(寻找，觅食，寻找)

耸肩sǒ ng(高耸，站立，耸肩，危言耸听)

Dao d m: o(制造麻烦，玩游戏，破坏)

移动bān(移动，搬运，重新定位，搬砖，八卦)

鸟巢(鸟巢、蜂巢、鸟巢)

和声喜(和声，和声，和声)

睡眠模式(失眠、睡眠、冬眠、长时间睡眠)

Xin Xρn(努力，努力，艰辛，辛劳，辛酸)

23.三首古诗

蚕(蚕、蚕豆、茧、丝)

桑葚(桑葚，桑巴舞，桑葚，沧桑)

昼与夜，昼与夜

耕作(耕作、锄头和田地)

成就(成就、优点、成就、记录)

Sāi(边塞，要塞，塞翁失马焉知非福/)

鹭鹭

笠笠(帽子，竹帽，草帽)

二、读、写、写

像往常一样，脚手架有趣的装饰顺序

引领穿衣去窝晚和谐的白鹭

养蚕养桑难

大丽花摇篮曲鸡冠花

房子前面，天空很高，月亮很亮，人们很安静

第三，阅读和记忆

牧场聚焦于飞驰而过的高贵的马

飞行的寂静覆盖了晶莹的湖滨衫

音符，凉爽的天鹅绒，问候心灵，麦浪

脸红红的，俯视着庞大肥胖的身躯

在群体中无忧无虑，沉默寡言

鹅黄色和绿色的芽芽先上升后下降

第四，复音词

第21课乡下人

踏:tà(踏)tā(稳)

第二十二课牧场之国

模式:mú(外观)mó(模仿)

圈:juān(圈)juàn(羊圈)quān(圈)

第24课麦少

还有:hè(和声)hé(和声)huó(面团)再扣(和泥)hú(和声)

应:y(应)y和yī ng(应)

咀嚼:咀嚼

5.同义词和反义词

近义词

装修-装修季节-季节顺序-订单

如果-如果新鲜-新鲜，和谐-和谐

简单-简单惊喜-惊喜

反义词

可爱-讨厌简单-奢侈

6.想写什么就写什么

甜与甜:和谐与美好，整洁，干净与简单

天很宽:天很宽，邻居很远，南方离北方很远，东方在四处张望

月亮明亮而安静:风在咆哮，四处张望，东摇西荡，月亮明亮而星星稀少

七.词语解释

季节性:季节。

如果，甚至，如果:都意味着假设，如果，如果。

套路:老规矩，老规矩。

八、好的句子理解

1.农村人无论什么时候，什么季节，都有独特迷人的风景。

这是文章的中心句，起着总结全文的作用，概括了农村人美丽迷人的生活环境和淳朴开朗的生活，也是作者情感的集中体现。

2.几场春雨过后，当你走到那里时，你会经常看到许多新鲜的竹笋成群结队地从土壤中伸出来。

春天雨后，竹笋长得又快又多。这句话生动地呈现了一幅“如雨后春笋”的奇妙画面，尤其是“打探”二字。拟人化的手法让人感觉嫩竹笋长势迅猛，像调皮的娃娃和人捉迷藏一样探出头来，充分展示了春天的活力。

3.走过他们家的前后，你一定会看到一只母鸡，牵着一群小鸡在竹林里觅食；或者看到一只公鸡耸着尾巴，大踏步在地上走来走去。

“公鸡驼着尾巴走来走去”，就像阅兵中的将军，斗志昂扬，又像一个尽职尽责的丈夫，保护家庭，守护家园，人情味很浓。

九、古诗三首

乡村四月

南宋翁卷

满山绿，白满川，秭归雨声如烟。

4月，农村闲人少的时候，种蚕桑，种田。

理解:《四月天》是宋代诗人翁卷写的。这首诗粗略地描述了初夏江南农村的景象。前两句聚焦风景，山坡田野植被茂盛，稻田波光粼粼，天空烟雨空，布谷鸟声，大地欣欣向荣。最后两句说四月来了，农活多了。村里的农民忙着种地、养蚕、种苗，凸显了农村四月劳动的紧张和忙碌，给人一种“春天是一年的关键”的启示。整首诗就像一幅色彩鲜艳的画，既表现了诗人对乡村风景的热爱和欣赏，也表现了对劳动生活和劳动人民的赞美。

施思天元杂星

宋范成大

白天，在田里除草，晚上在家里搓麻绳，村里的男男女女都有家务。

孩子虽然不耕田，不织布，但也学会了一种桑荫下的瓜。

理解:宋代诗人范成大，《四季田园杂》作者。诗人把农村农民的农事和孩子的农事描写成成人。它展示了农民在繁忙的夏天温暖的工作场景，塑造了天真、勤劳、可爱的农村儿童形象。特别是最后两句话，趣味盎然，寓意深刻:那些不会种地、不会织布的孩子，在茂盛成荫的桑树下学瓜。这些孩子从小就接触劳动。这是农村普遍存在的现象，很有意思，很有特色。表现了农村孩子天真的情趣，透露了诗人对热爱劳动的农村孩子的赞美。全诗语言平实、质朴、自然，带有浓厚的生活气息。

Yugezi

唐·张·何志

西塞山前的白鹭自由地飞翔，河水里，丰满的鳜鱼快乐地游动着，水中漂浮着的桃子是那样的鲜艳和饱满。

银行里的一个老人，戴着绿色的竹帽雨衣，穿着绿色的雨衣，冒着风雨，悠闲地钓鱼，他被美丽的春光迷住了，连雨都没有回家。

理解:《渔歌子》作者是唐代的张。张既是诗人，又是画家，所以他的作品诗情画意。看，初春的远山刚刚被绿覆盖，从稻田里飞来的白鹭在山前低低的，粉红色的桃花瓣落在春水的蓝色浪花上，淡黄的鳜鱼时而跃出水面，渔夫戴着蓝色的帽子，披着草绿色的麻纤维，停在春波上。色彩多鲜艳，画面多清新。然而有心的作者却能为其捕捉到一层斜风细雨，整个世界沉浸在一片烟雨之中，静谧而美丽。全诗动静结合，意境优美，文字生动，情趣盎然，生动地表现了渔父悠闲的生活情趣。

十、日积月累:语言花园六

古代田园和乡村诗歌

1.采菊东篱下，悠然见南山。(陶渊明)

2.人闲时桂花叶，春山夜静空。(王伟)

3.竹外有三两桃花，是春江水暖鸭的先知。(苏轼)

4.黄梅季节家家下雨，草塘里青蛙遍地。(赵师秀)

5.鹅湖山下的饭梁肥硕，栖息在海豚门的鸡遮叶半。(王甲)

6.独自从正门望着野田，明月中荞花如雪。(白居易)

人民教育版，四年级，语文，第二卷，第六单元，每节课练习

乡下人

首先，读拼音，写单词。

fēnɡ·zhuānɡ·什tǎnɡ·若昂

( ) ( ) ( ) ( )

ɡuī·乔·黑西·杜特韦安

第二，相似的单词和短语。

舍()歌()睡()辛()

紧张()失聪()眼睛()幸运()

第三，写出下列单词的同义词。

独特-简单-华丽-和谐-

第四，改写句子。

1.他们把桌椅搬到前门，开始大吃大喝。(改为“被”字句)

_____________________________________________________________________

2.公鸡过来了。(扩展句子，至少两处。)

_____________________________________________________________________

5.我可以很快在字典里找到这些单词的意思。

用点查找课文中的偏旁、音序、笔画数和意思

觅食_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

家庭_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

6.我可以写这样的字。

绿色_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

甜蜂蜜_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

七、选择正确的相关词填写空。

虽然...但是...甚至...如果...只...

A.()附近的石头里有女人在做衣服。他们从不感到惊讶。

B.农村人，()住小房子，()总是在房子前后种东西。

C.()附近的石头上有女人，她们()惊讶的跑开了。

八、阅读和比较。

A.当秋天来临时，织工将在月亮的宁静夜晚歌唱。

当秋天来临时，织工会在月夜哭泣。

我喜欢这句话_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

九、带题阅读。

1.这是一篇聚焦于_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (a编年史，b场景，c编剧)的文章。

2.文章按照_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _在门前树荫下和夜里吃饭，让我们感受到了生活在农村的快乐。

10.上课读段子。

在乡下，()住在小房子里，()总喜欢在房子前面搭个瓜架，或者种南瓜或者丝瓜，让那些瓜和藤蔓爬上脚手架和屋檐。花落时，藤蔓上长出绿色和红色的瓜。它们一个接一个地挂在房子前面，衬着长长的藤蔓和绿叶。绿色和红色的瓜，绿色的藤蔓和树叶组成了一个有趣的装饰，比一对蹲在高楼前的石狮子或竖起的两个大旗杆可爱多了。

1、根据原文添加适当的相关词语。

2.为添加的单词选择适当的解释。

第一幕:一出戏。b装修。c装饰。

把()装饰成()珠宝()

3.这段话主要描述_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

11.仔细阅读课文。

"农村人不管什么时候什么季节都有()和()风景."这是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

十二、课内段落阅读

如果你在夏天的晚上出去散步，你会经常看到农村的人在吃饭。他们把桌子、椅子和饭菜搬到门口，然后吃了起来。天空的红光，傍晚的微风，头顶飞过的归巢鸟，都是他们的好朋友。他们和乡下人一起画了一幅_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

1.根据原文填写空。

2._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

牧场之国

首先，读拼音，写单词。

chǎnɡ·杜恩·zhuānɡxiānɡ·恰恩·朱恩·泽姆扬·蒂奥

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

chénɡ·昆·吉·杜·里奥·库沃·尤因·尤兰·兹代

第二，我识字，能用横线标出正确的发音。

模特(mú mó)考本(juàn quān)又胖又壮(biāo Pio)

牲畜(徐旭)、牲畜(克什)、畜牧业和饮用水(赫什)

3.我能在课文中找到下列单词的同义词。

注意力集中(疾驰)(宽阔)

欣赏()悠闲()安静()

4.在括号中填入适当的单词。

肥漂瓢

B.远远望去，四周是天鹅绒般的绿色草原和黑白花牛。( )

C.黑猪，呼噜呼噜个不停，好像在夸什么。( )

D.小牛看起来像一位女士，举止端庄。( )

7.用单词替换下列句子的下划线部分。

1.小腿看起来像一位女士，举止和态度都很端庄。( )

2.在天堂般的绿色草原上，白羊们在里面悠闲地吃着草，心满意足。( )

3.众目睽睽地眺望远方，四周是天鹅绒般的绿色草原和黑白相间的花牛。( )

八、带题阅读。

1.“牧场国家”是指_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

2.按照_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

3._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.

9.我来补一下修辞方法。

1.小牛看起来像一位举止端庄的女士。( )

2.一眼望去，四周是天鹅绒般的绿色草原和黑白花牛。( )

3.运河、低地和马匹构成了荷兰牧场自然宁静的风景。( )

10.上课读段子。

傍晚时分，我看见一个人坐在一条小船上，坐在一条小板凳上，给一头严肃而沉默的奶牛挤奶。金色的夕阳洒在西方的天空，远处偶尔响起哨声，随之而来的是寂静。这里，没有人喊，牛脖子上的铃铛不响，送奶人沉默。在运河里，装满牛奶桶的船只行驶缓慢而平稳。装满牛奶罐的汽车和火车继续开往城市后，一切又恢复了平静。最后的夕阳也渐渐消失，整个世界一片漆黑。狗停止吠叫，圈里的牛停止发出克里斯提尼的声音，马忘记踢马厩的围裙。沉睡的牲畜，寂静的低地，()夜晚，远处几座灯塔正闪着()光。这才是真正的荷兰。

1.根据原文填写空，在空的白色处加标点。

2.这一段主要描述_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

3.大声朗读时，应采用_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

(二)乙

最后的夕阳也渐渐消失，整个地球一片漆黑。狗停止吠叫，圈里的牛停止发出克里斯提尼的声音，马忘记踢马厩的围裙。沉睡的动物，寂静的低地，漆黑的夜晚，远处几座灯塔在微弱的灯光下闪烁。这里是荷兰。

1.写几只动物的叫声。

牛克里斯提尼_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

2.“忘记”这个词一般用在_ _ _ _ _ _。可以写“马忘了……”这种书写技术被称为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

3.从_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _开始描述。

三首古诗

首先，读拼音，写单词。

ɡuī·坎·sānɡ·扬·蒂安·拜·勒ɡuì·扬·苏伊

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

第二，区分词和组词。

桑(西)(云)(路)

喉()塞()犁()鹭()

第三，填写空。

插入和摩擦

1、在田里，农夫的叔叔是()苗。

2.我们班的玻璃最干净。

需要

3、中国的现代化建设()需要各类人才。

4.如果我们想取得好成绩，我们必须努力学习。

第四，我知道虚线单词的意思。

表演a .把麻捻成丝或绳b .优点和成就

近a近b近

四川a .河b .平地

5.写《四季田园杂》

《四季田园杂》

___________

___________________________ ___________________________

___________________________ ___________________________

六、诗歌中描写色彩的词语有:

___________ ___________ ___________ ___________ ___________

7.请用你自己的话表达以下诗句的意思。

孩子虽然不耕田，不织布，但也学会了一种桑荫下的瓜。

______________________________________________________________________________________________________________________________________

八、读课文，填空。

A.《乡下的四月》是由_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _前两句强调_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。 最后两句写的是_ _ _ _ _ _，突出了农村四月份紧张忙碌的劳动。全诗不仅表现了诗人对_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的热爱和欣赏。

B.《渔歌子》作者_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。全词动静结合，意境优美，文字生动，趣味盎然，形象地表达了_ _ _ _ _ _的生活情趣。

九、带题阅读。

1《乡村四月》《四季田园杂》的作者是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

2“四月村”中的“四”是指_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

3“渔歌子”是_ _ _ _ _ _的名字，“渔歌子”是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

阅读课文并回答问题。

1描写渔歌子老人悠闲垂钓的诗句是:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

2 Yugezi描述_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

XI。上课读段子。

乡村四月

[ ] _________

___________________________________,

___________________________________。

___________________________________,

___________________________________。

1.用心写古诗。

2.这些诗描述了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _和_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

3.“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

麦少

首先，读拼音，写单词。

jǔ·尤菲·fǔ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

第二，在括号中填入适当的单词。

( )——( ) ( )——( ) ( )——( )

2.找出反义词并写下来。

不平一个接一个，口是心非一个接一个

( )——( ) ( )——( ) ( )——( )

( )——( ) ( )——( ) ( )——( )

四、根据例句，具体写句子。

月光照耀着群山。

银色的月光透过高高山丘上的树梢照进来。

1.队伍走在大街上。

2.小海龟爬到海里。

《出埃及记》:他开心。

他高兴得跳了三英尺高。

3.湖面平静。

爷爷说话很大声。

5.读下面的句子，写出它们的修辞手法。

1、那一张红红的脸，覆盖着一层晶莹的汗珠，像一朵沾满露珠的月季。( )

2.麦田被耀眼的淡黄色新衣取代。( )

6.带着问题阅读。

1.正文以_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

2.这篇课文描述了一个季节乡村田野丰收的景象和孩子们自由玩耍的情形

七.上课读段子。

湖边，到处都是割草的孩子。白竹布衬衫，小凉帽，绣花口袋()肚脐色头巾。

一、那一张通红的脸，覆盖着一层晶莹的细汗，像一朵沾满露珠的月季。

前几天，田野还是黄绿色，花蕾盛开。转眼间，到处都是浓荫。b、金油菜花枯，结出密集的嫩荚；黑白()豆腐褪色，小指状()豆荚生长。雪白的萝卜花已经枯萎，结出了蓬松的种子。c、麦田换成了耀眼的淡黄色新衣。每一根稻草都托着一个丰满的穗，齐刷刷的麦芒就像乐谱上的一条线，麦穗就是跳动的音符。

1，给课文补充一些单词。

2.找出课文中代表颜色的单词:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

3.用什么修辞手法画“_ _ _ _”这个句子？

甲_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _乙_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _丙_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

4.作者已经掌握了农村地区特有的农作物，如_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _