“穷就不能穷在教育上，不能苦于孩子。”90年代，希望工程推出“1(家)+1”结对援助和“希望小学”两项公益产品，组织“希望工程百万爱心行动”，号召全社会爱心奉献，捐款助学。每个人都慷慨地给了“希望工程”。
30年来，希望工程积极探索的“坚持党的领导，关注社会需求，符合中国国情，发挥团组织优势，动员青年积极参与，集中力量办大事”的公益事业模式，对我国公益组织的培育和公益文化的传播产生了重要影响。
截至2019年9月，国家希望工程共资助贫困家庭学生599.42万人，资助建设希望小学20195所...数字的背后是无数爱情的凝聚和汇聚。希望工程着眼于解决青少年因贫困而辍学的问题，为提高农村基础教育入学率和升学率，增强全民教育意识做出重要贡献。
希望工程简介:
20世纪90年代，希望工程以帮助贫困地区失学青少年重返校园为根本使命，有效解决青少年因贫困而辍学和辍学问题，提高农村基础教育入学率和升学率。
2001年，国家全面实施“两免一补”政策，希望项目全面升级，资助对象扩大到高中(职业教育)、高等教育，“援助”模式扩大到“援助-发展”模式。
2006年，希望工程推出帮助农村经济困难学生进入大学的“梦想之梦”，由简单的材料推广到“学术资助+社会实践+社会服务”三位一体的资助模式；推出“激励行动”是为了鼓励来自经济困难家庭的大学生通过参与社会服务来增强自信心、培养责任感、锻炼和提高能力。
希望工程还设立了教师培训项目、研究夏令营、志愿者教学活动和科技公益季等素质教育活动，让更多的农村儿童享受到更好的教育资源，促进农村青少年的全面发展。
中国共产党第十九次全国代表大会后，希望工程以教育扶贫为重点，积极参与扶贫，推出“希望工程助扶贫10万+行动”，重点关注在“三区三州”等地区办卡的贫困家庭学生。自2018年以来，已筹集3.18亿元，准确支持11万多名困难学生。
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