新高考改革方案 湖南新高考改革方案预计上半年发布 呼吁家长"理性对待孩子成长"

湖南新高考改革方案预计上半年发布

全国人大代表、省教育厅厅长蒋昌忠回应教育热点，呼吁家长“理性对待孩子的成长”

全国人民代表大会代表蒋昌忠。三相都市报记者童弟照片

教育是最大的民生，也是全国人大和全国人大关注的焦点。3月4日，全国人大代表、省教育厅厅长蒋昌忠在北京接受《三相都市报》采访时，回应了大家非常关注的教育热点。关于湖南新高考，蒋昌忠透露，计划预计今年上半年出台，湖南正在有序推进高考综合改革；至于“减负”，他认为这是一个需要多方解决的社会问题，他也呼吁家长理性对待孩子。

■三相都市报记者黄

新高考

改革计划预计将于今年上半年出台

近日，教育部公布了第三批高考综合改革八省市名单，湖南名列其中。新的高考将从我省2018年秋季招生开始实施，即从2021年起，高校将按照新的高考制度招生。这个消息引起了很多考生和家长的关注，尤其是对于节目的具体内容。对此，蒋昌忠表示，我省高考综合改革方案已提交教育部初审，预计将于今年上半年正式向社会公布。“省委、省政府高度重视，稳步有序推进高考这一重大教育民生工程的综合改革。”蒋昌忠介绍说，在制定改革方案的过程中，我省借鉴了浙、沪、京、津、鲁、琼等试点省市的改革经验，专门到上海、浙江等地进行了调研，并在全省范围内进行了广泛的调研。先后举办了30多个征求意见的论坛。根据收集到的意见和建议以及专家技术论证的结果，对计划进行了20多次修改，并不断完善。

蒋昌忠表示，计划公布后，将对新的高考政策进行宣传和解读，开展集中培训和网络培训，通过专家报告、讨论和交流，尽快将高考综合改革的主要内容和主要精神传达给全省所有教育行政部门、招生考试机构、高中和每一位高中生。“全省所有学校将根据需要协调普通高中的新课程改革、班级选择和教师配置，以确保这项备受社会关注的重大改革顺利落地并有序推进。”

减轻(某人的)负担

呼吁父母理性看待孩子的成长

“减负逐年增加，但中小学生学业负担还是太重。”蒋昌忠坦言，“减负”已经成为一个社会问题，需要多方解决。我省也将在充分调研的基础上，尽快会同有关部门制定详细的减负实施方案。接下来，我省将继续狠抓办学行为和教师教学行为的规范，坚决杜绝“课堂外不讲”的现象。建立健全校外培训机构正常管理机制，坚决遏制“超前教育”、“过度教育”倾向。

“在减负的过程中，也呼吁家长理性看待孩子的成长。”蒋昌忠认为，父母“期待成龙”的心态是可以理解的，但这也要求父母发现和引导孩子的兴趣，充分挖掘孩子的潜力，而不是仅仅通过给孩子打分来要求和衡量他们。“不是所有的孩子都能上名校。如果父母期望太高太苛刻，很有可能是‘欲速则不达’。”在他看来，只有全社会都认可“人都可以成为人才”的价值，才能从根本上解决学生学业负担过重的问题。

课后服务

解决“3: 30”的问题是没有利润的

让很多“上班族”家长头疼的“3: 30”问题，日前在湖南出台，规定课后服务时间可以从上课延长到18点。很多家长关心学校什么时候能落实。对此，蒋昌忠表示，中小学生课余服务主要由学校实施，学校可以利用自身资源，与公益组织联合，也可以引入社会组织。“特别要注意的是，课后服务不能变成集体辅导班，鼓励学校帮助学生培养兴趣爱好，提升学生综合素质，确定服务内容和形式。"

但是，“3: 30”的问题需要解决。蒋昌忠认为，最大的问题仍然来自校园管理。“老师需要课后备课、讨论、批改作业。如果都参加课后服务会影响正常教学吗？引进社会组织参与，谁买单？这些都是实际过程中会遇到的问题。”蒋昌忠表示，省教育厅目前正在会同有关部门制定课后服务收费标准文件，指导地方政府建立和完善课后服务机制，推动“3: 30”问题的解决。一是建立健全成本分担机制，采取政府财政补贴和学校扶持，家长合理分担运营成本，坚持公益性导向，不盈利。第二，参与校外服务的教职工应当获得合理的报酬，外部员工应当按照约定获得报酬。引进社会机构，购买服务。

大班规模

今年，我们将确保减少14，000多个大班

“学校变漂亮了，室外场地增加了，教室拓宽了……”经过去年的努力，我省特大号班数量从1.9万个下降到859个，特大号班比例从8.6%下降到0.49%；大班人数从4.7万下降到2.9万，大班比例从22.4%下降到17%。蒋昌忠说，我省的既定目标是到2020年基本消除大班。但由于大班的解析是一个长期的、动态的过程，随着大班的增多、城市化和外地生源的回流，这项工作今明两年的形势极其严峻。“今年，我省将确保减少14000多个义务教育大班。新建改扩建项目161个，预计新增18.6万个学位。”

有教室有学位，没有老师解决不了问题。我省将多渠道补充教师，尽快弥补可以补充的市州数量，并对中小学教职工编制挤占、挪用、截留等问题进行监督。同时，要做好分流工作，加强招生管理，规范学生分布。

职业教育与“双一流”

今年将进行1+X证书试点改革

我省将如何推进“双一流”建设？蒋昌忠表示，《湖南省“双一流”学科建设项目绩效评价办法》将出台。“立德树人的有效性应该作为根本标准，强调人才培养的重要性，创新能力、服务贡献和影响力也将成为核心。元素。目前，我省已有4所高校进入教育部“双一流”建设名单。2020年，教育部将对第一批进行定期评估，实行动态管理。

湖南是一个人口大省。五年来，全省劳动人口平均受教育年限达到10.58年，输送技能人才330多万人。职业教育不可或缺。蒋昌忠认为，下一步要尽快制定《湖南新时期职业教育改革实施方案》等政策文件，把产教结合作为改革发展的重要方向，深化人才培养供给侧和行业需求侧结构的全面整合。

同时，要制定和构建一批适合湖南现代产业发展的专业教学标准、课程标准、技能考核标准和职业技能等级标准，建立职业院校培养标准的开放机制。“今年还将开展1+X证书改革试点工作，鼓励高职院校学生在取得学历证书的同时积极获取各种职业技能等级证书，扩大就业和创业技能，缓解结构性就业矛盾。”