垲怎么读 书法学将升格为一级学科？听陈振濂、李刚田怎么说.......

“第二届全国高等书法教育

冯建的跨学科借鉴与反思:创建城乡规划一级学科的经验对书法学科建设的启示

黄正林书法学科体系要素与学科建设

近30年来、傅的“高等书法教育”资料分析——以《中国书法》发表的教育论文为例

向对“国学”书学的“新发展”:从写作、文本文学到美学思想

“双一流”背景下的书法学科性质、现状及建设路径——基于学科理论的视角

新时期陶佳伊尹书法学科建设的内在逻辑、价值选择和行动框架

徐志本江苏省高等书法教育内涵发展策略

郑福忠从美师之争到书法博士在实践中的“废”与“立”

张寒目标、模式、途径与当代高等书法教育课程体系的构建

吕丽君:当代高等书法教育学科建设的多重局限与突破构想

章雷东燕杰新时代:提炼与优化——以当代高等书法教育学科设置与规划为例

顾勤论传统文化在综合性大学书法教学中的实现——以华东师范大学美术学院书法篆刻教学为例

薛对20世纪及今天高等书法教育发展的思考——兼论书法硕士学位论文的得与失

朱志军从“科学”到学科——关于书法学科体系建设的思考

徐建一、范琳琳论书法学科建设的历史困境、现实处境和理性展望

宋雪云、吴杰书法高等教育与书法海外交流的供求

李攀大学书法教育的首要任务是寻找艺术精神，建立文化自信——对书法教育的几点建议

王从教师专业认证的角度探讨高师书法教育专业课程设置

寇和汉高考书法现状调查及建议

杨庆兴论高校书法学科的“转型升级”与内涵建设

张硕硕学科建设中书法研究生教育的求同存异

刘论书法文献学课程建设的内容和方法

宋丽地方高校书法学科建设的困境与可持续发展研究

薛飞高等书法教育的人才培养目标和途径——从“两条腿走路”谈起

叶加怡对留学生书法教育的探索与创新——书法学科建设背景下的新课题

兴文书法的学科困境与出路

陈蕴珠博学而深入——从书法文化传播的角度看书法一级学科建设

关于徐青书法升级发展的思考

龙弘胡天正归原与元——当代高校书法教育的传承与创新

葛福昌论书法学科建设——从书籍的“两条轨迹”和“四个维度”谈起

李丽珊从全国书法本科入学考试看高校书法学科设置——以2018年书法本科入学考试为例

许发关于书法研究生论文选题的思考

金对高校书法课程体系建设的研究

向斌论书法专业的内涵建设与发展愿景

张明君考研解惑——高等书法教育初衷一瞥

郑长安急需加强外国教育中的书法课程建设

从刘、清的书法社会学看新时期“共享文化”现象——兼论新媒体在高等书法教育中的应用

康、、吴凡论高等书法教育体系中的题字

对王兴国高校书法学科建设的思考

叶莉论“书法”成为一流学科的必要性和可行性

李、魏万梅书法学科建设对高等师范教育的价值——书法课程对师范生职业认知影响的调查

第二届全国高等书法教育论坛综述

陪审团

局长:刘恒

委员:李毅、胡传海、姚郭进、曹健

王孟庆兴张起凤成了联合党

监督检查委员会

主席:郑晓华

成员:于郑培良

评价办公室

负责人:刘

成员:黄秀珠丁尹承东全曾

中国书法家协会

2018年7月10日