中国自古以来就不缺乏神童的故事,被称为神童的人依靠的能力也不同。各有各的“神”。但是大体上,如果具备以下能力之一,就可以说是神童。

第一,超强记忆力

神童最突出的表现之一是记忆力出众。有过目不忘的能力,当然可以说是神童。这种记忆力更强调出众、才华、未经训练。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、Linum)所以古代神童故事显示记忆力主要不是能背书,而是能记住别人说的话。书可以反复看,但话不能反复听。

张宣和顾压缩,一个是顾和的孙子,一个是孙子,只有7岁。顾当时和名词聊天,两个孩子在旁边玩,似乎完全不在意大人说什么。到了晚上,两个孩子在灯下模仿白天主客双方的发言,一点儿也没有漏掉答词。

另一个类似的故事是陈元芳和陈继芳。他都是陈太久的儿子。家里来了客人,陈太久让兄弟们吃了饭,自己和客人聊天。时间到了,饭还没煮好,陈太久问道。为什么饭还没煮好?兄弟俩说我们偷听了你和客人的谈话,忘记了蒸锅的竹抽屉,饭被杀了。陈太久问。那你们还记得什么?所以兄弟复述了父亲和客人的对话。

有这种记忆力,用于学习,自然入境快。所以几岁的神童也很自然。有这种能力的神童不写书,也能通过经典。东汉嘉奎五岁的时候,他姐姐听到隔壁有读书声,抱着嘉奎听。贾逵背诵了《到10岁为止的《六经》。

第二,要提高警惕

在大人和小孩的反应中,大人处于优势地位。小孩子的应对是机敏的,不比大人低,甚至比大人好,可以说真的很聪明。

孔融10岁的时候跟着爸爸去了洛阳。当时李元礼颇有名气,他出入家不是亲戚,而是在俊。"谈笑有鸿儒,往来无白丁."普通人进不去,何况孔融是一个孩子?孔融告诉文丽,我是你家老爷的亲戚,所以进了门。李元礼奇怪地问:你和我有什么亲戚吗?孔融说:我的祖先孔子和你的祖先老子(IEL)有老师的友谊。所以你和我是“工作顺利”的。

这个应对已经很聪明了,李元礼和在座的客人都很惊讶。后来陈熙来了,有人把孔融的话讲给他听。陈华很不满意,大概想把长辈的精神放进去,说:“时间不多,大不一定好。”"孔融回答说。"想到军用时间,一定会的。" "

孔融这一系列行为应对其实是其聪明、胆识和学识的综合表现。十岁的孔融在各方面都有很高的水平,确实是神童。

上面提到的另一个陈元芳是陈太久的儿子。陈太谷和朋友约定在他家门口一起出发。结果他的朋友过了很久也没来,陈太久自己先走了。陈太久离开后,他的朋友才来。陈元芳七岁了,在门口玩。客人问陈元芳,你爸爸呢?陈元芳说:他等了你很久,你没来,先走了。这位客人很不愉快。“陈太久真不是人啊。越是和人一起去,自己越先去。陈元芳素:我爸爸和你约好了时间。到时间还没来。你没有信仰。对儿子骂他父亲是不礼貌的。

可以看到陈元芳人骂自己的父亲,但不是开口再骂,那太低级了。但是,这种应对,很多成年人还是不能,正当理由和根据,陈元芳只是7岁的孩子。

神童机敏的应对不仅口才好,反应快也行。应该有相应的对应内容,这个内容仍然是学习的内容。机敏的应对是智慧知识运用的应对。

第三,见过人

对事物和世界的认识看法随着经验的增加、经验的积累和知识的学习而逐渐提高。而且这些都需要时间。所以,总的来说,老年人总会比孩子有更高的知识和更深的理解。但是神童总是有慧心,比大人出色。

王荣7岁的时候和伙伴一起玩。看到路边有很多李子。小伙伴们都去摘了,王蓉却不动。别人问他,为什么不追究李?他说:“树在路边,儿子很多,这一定会很苦。”拿一个试试,果然很苦。

这种认识是大人都做不到的。王戎只有7岁,能有这种认识,的确是聪明异常。

孔融被曹操抓住时,他的大儿子9岁,小儿子8岁。两个孩子在旁边玩耍,没有害怕的迹象。孔融告诉来抓他的人,希望罪责只有我一个人结束。我的两个儿子能救命吗?然后他儿子平静地说:“大人怎么能看到窝呢?

下 , 复有完卵乎 ? ”

孔融之子如此见识,可谓深刻。孔融本身就是神童,我倒觉得不是孔融看不到这一点,而是身为人父,无论如何还留有最后一丝希望。

三、专业技能

成人的专业技能是日积月累的功夫,若有十来岁孩童,专业技能却达到顶尖水准,令人大惊之下,也不得不赞叹一声神童了。

戴逵十二岁时,绘画技艺就已经很高妙了。王修十三岁时写出了《贤人论》。到唐朝,自然是以能写诗为神童。唐朝就留有很多神童诗。最著名的可能就是骆宾王七岁咏《鹅》诗了。其他如苏颋七岁《咏兔》诗,李季兰五岁《咏蔷薇》诗,诸如此类,不胜繁举。

神童至今仍不乏其例,然其过人之处,亦不过上述四种之一,或兼具数种。

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