【张志勋】河北省曲周县：“桂子入班”，让教师们有道理地行使惩戒权。

中国教育新闻网网申(记者朱洪松通讯员白丽英)最近出台了《河北省学校安全条例》，明确规定对不遵守学校纪律、欺凌、暴力等不良行为的学生，按照国家有关规定采取必要的惩戒措施。为此，河北省曲周县积极探索，成立了128个“戒子示范班”，将惩戒权送回学校，让教师行使惩戒权。

最近，曲周县在长乡西来村小学六年级举行了特别的启动仪式。班主任王洪娟向全班学生和家长介绍了计子示范班实施方案，全班31名学生举手表决，家长讨论通过后一致在《致家长一封信》签名，班长张志勋代表全体家长和同学向老师提交了计子。

“在古代私塾启蒙教学中，‘戒者’是老师‘惩戒权’的物质载体，‘戒’是警戒，是惩戒，‘者’是尺度，是标准。统治者进入教室后，教师和学生之间会形成培养学习、纪律、规则和敬畏的好习惯的承诺。”曲周县教育体育局党组书记、局长郭兆河认为。

随着县教育局《关于在全县中小学校设立“戒尺试点班”的实施方案》的发布，各乡镇中小学立即行动起来，在实际大胆尝试的同时，成立了“计资示范班”。各学校根据教育性、合法性、慎重性、适度性、规范性原则，对违规行为进行“一文三罚第四”。到目前为止，曲周县已设立了128个桂子示范班。

桂子进入班级，让学生产生敬畏感，逐渐培养规则意识，形成良好的行为规范，有效地解决了过去教师们“不想要、不想管理、无法控制”的问题。

学校要进行纪律教育，必须得到家长的理解和支持。教育孩子不是学校单独的事，而是家校合作，多方给予力量。如何充分发挥家长的作用，集中力量，形成家教共育的闭环？曲周县通过建立“家长教室”制度，开通了惩戒教育“最后一公里”。

曲周县始终重视家庭学校互操作性、合作教育工作，定期举办“家长教室”和开展“家长入教室”活动，使家长了解教育、了解学校、了解学生、了解课堂教学、参与教学评价，推动广大家长和学生共同成长，让家长成为学校教育的合作者和支持者

“让孩子遇到心里有爱、手上有尺子、眼睛有光、心里有道的好老师是所有家长的期待。作为父母，我们也要支持老师的工作，我们也要不断地学习和成长。”县实验中学7年级2班后，素媛的家长们深受感动，说。