【徐琳琳】教育行业正在打破传统模式，理解“个性化教育”的未来发展趋势

资料来源：中国网

最近，摩尔妈妈创始人、CEO姚娜在封面新闻主办的新经济大会上表示，摩尔妈妈APP正在为0-6岁儿童提供新的个性化教育服务，覆盖北京100多个社区，最近计划扩大到一线和新的一线城市。

摩尔母亲的“个性化教育”实际上是传染病带来的创新模式。Moore的母亲主要为疫情爆发前的早期教育中心、保育机构、幼儿园等线下教育机构提供SaaS系统服务。“在新经济委员会的‘新教育圆桌’论坛上，姚娜说，疫情发生后，线下的早教中心、保育机构和幼儿园不能正常上课。疫情期间，摩尔妈妈探索了新的“个性化教育”模式，在More妈妈app中，家长可以自主选择教师，自主选择课程。(威廉莎士比亚，Northern Exposure(美国电视剧)，Northern Exposure(美国电视剧))。

姚娜分析说，传染病给教育行业撕了个洞，打破了所有传统模式，为新模式的成长提供了机会。我摩尔的母亲对教育进行了本质思考，教育行业由5个生产元素组成的：教师、教育研究、招生、监督、场所等组成。

摩尔妈妈平台公布的统计数据显示，现有的0-6岁线下教育机构，费用结构不合理，30%-40%的费用用于场地租金，20%-30%的费用用于入学营销、教育管理，只有20%-30%的费用用于教师。

姚娜在：“对教育质量影响最大的教师和教研生产要素只占成本的一小部分，但如何利用互联网改变这种不合理的传统成本结构？”

姚娜分析说，在教育产业的5个生产要素中，教师、教授和研究最重要，最需要投入成本。招生营销可以通过网络完成。教育监督管理可以通过平台上已有的SaaS系统进行。地皮完全可以代替。

今年4月，摩尔妈妈APP在北京市场测试了“个性化教育”服务，自然增长数据已有1000多名早期幼儿园教师加入，300多名0-6岁幼儿家庭预订了服务，覆盖了北京地区的100多个社区。(威廉莎士比亚，Northern Exposure(美国电视剧)，“摩尔妈妈正在利用互联网在北京地区为0-6岁儿童建造无国界学校。(威廉莎士比亚(莎士比亚)。)姚娜说。

在“新教育”圆桌讨论中，姚娜认为，后流行时期“个性化教育”未来的发展趋势不仅可以取代早教，而且有助于中国社会促进社区保育、家庭保育模式的出现，可以对幼儿园进行有益的个性化教育补充。

从4月到现在，在摩尔妈妈app上进行“定制教育”的家庭用户玩了很多花样。姚娜以我自己为例，说我是“个性化教育”的严重用户。我给儿子退了幼儿园，在小区里拼了“小班”。摩尔妈妈平台邀请体育老师、主题活动老师、英语启蒙老师等在家里、小区给孩子们上课。儿子现在每天都很开心，我还不需要像网上下面的机构一样一次性缴纳几万块的学费。我依次预约老师，依次支付学费，自主权大，非常灵活。

摩尔妈妈app老师郑欢在小区给“兵班”的孩子们上体能课。

摩尔妈妈平台的家长们在小区、同学、同事等熟人微信群体中完成“班级”，在平台上自主选择教师、研究课程，然后在客厅、小区、公园、民宿、景区等多种场景中请老师上课。“个性化教育”质量高，价格还不贵。“半班”以后，每个孩子的上课时间只有每小时50 ~ 100韩元。

家长以性价比接受个性化教育的同时，教师的收入也提高了。比如在北京某国际幼儿园工作的徐琳琳老师，之前幼儿园月收入8000元出头，加入摩尔妈妈后一个月的学费收入达到了2万元。

摩尔妈妈app的徐林林老师，在朝阳区星河湾小区给孩子们上户外体力课。

姚娜分析说，C端家长、B端教师和BC的两端在平台上都获得了利益。这说明“个性化教育”满足了强迫，在北京地区经营商业模式，是一种非常好的经济模式。

0-6岁个性化教育平台姚娜表示，摩尔妈妈未来的发展有两个小目标：

第一个小目标是“个性化教育”服务从北京延伸到一线、新一线城市。

第二个小目标是建立中国第一个为早期幼儿园教师提供在线职业培训的平台。

此次新教育圆桌论坛还重点讨论了新技术对教育的影响。姚娜说，我的第一份工作是在谷歌中国(Google)极度崇尚技术流动的公司。但是我自己持续创业15年后，互联网最大的作用是重组和重组各种碎片化的资源，创造新的东西。

对于互联网新技术的发展趋势，姚娜分析说，互联网未来的发展有两个方向。一个发展方向是互联网在某些部分极度AI化。一个发展方向是互联网加强了人们之间的情感纽带。

“作为女性创业者和3岁孩子的妈妈，我认为0-6岁孩子真正需要的是线下真人的面对面伴侣。”姚娜说，她倾向于利用互联网加强与人的情感关系。这也是我建立摩尔的第一个心。以“育儿(育儿)”为切入点，成为中国邻里互动的真实社区。