学习现代汉语语法时,我们知道汉语形态变化不发达,不普遍,语序和虚词在汉语中形成了特有的地位。
首先,词序不同,表达的意义就不同。如:“我喜欢他”、“他喜欢我”;“不很好”、“很不好”。其次,用不用虚词和用不同的虚词,意思也完全不同。如:“看书”、“看的书”;“我把他摔倒了”、“我被他摔倒了”;“你爱我吗”、“你爱我吧”。其中语气词“吧”在对外汉语教学中出现得比较早,在HSK二级第五课便出现了。
对于“吧”,可以从下面两种角度来分析:
一、关于“吧”的语气意义——只表示委婉语气根据吕叔湘先生的归纳,“吧”可用于句中举例的格式、让步小句、假设分句、“V就V了吧”格式等位置。我们试对“吧” 用于这几种位置时的意义进行分析:
A. 举例的格式,例如:比如说你吧,你的普通话就比他讲得好。 实际上这类句子的举例性质是由“就拿……说”“譬如……”等格式决定的,而不是由“吧”带来的,去掉“吧”,全句仍有举例性质;有“吧”,句子的语气就比较委婉,只是略带迟疑。
B. 用于让步小句,例如:就算你正确吧,也该谦虚点儿。
其实这类句子去掉“吧”,仍然带有让步语气,因而这里的让步语气也不是“吧”带来的,而是由整个句子的意义决定的;有“吧”除了表示让步语气,还表委婉语气。
C. 用于假设分句中,例如:去吧,路太远;不去吧,人家又来请了几次了,实在不好意思。 这类句子往往带有左右为难、犹豫不决的意思,但这个意思也不是“吧”带来的,去掉“吧”,仍含有左右为难、犹豫不决的意思;有“吧”, 除了带有左右为难、犹豫不决的意思,还带有委婉语气。
D. 用于“V就V了吧”格式中,例如:丢就丢了吧,我另外给你一个。
这类句子带有“没关系、不要紧”的慷慨语气,但这种语气也是由这个格式决定的。 此外,“吧”还用于话题停顿处,例如:(11)她吧,总不在家。(12)我吧,就是特爱钻研。 “吧”用于以上几种句中位置时,仍然表示委婉语气,只是略带一点迟疑。
总之,从这个方面来看,“吧”用于句中和用于句末时的基本语气意义都是表示委婉语气。
二、关于“吧”在句中的作用
在学习这一块知识之前,先看以下四个例句:
1.他明天大概不会来了吧。
2.咱们走吧!
3.您就是王老师吧?
4.算了,就这样吧。
在这四个句子中,“吧”都处于句末。除了有使语气更委婉的作用外,它还被用来表达了什么?
句1,“吧”在陈述句中表达说话者的一种猜测,使语气变得不确定。
句2,“吧”在祈使句中,表达说话者的建议或者意见,使语气更委婉。
句3,在疑问句中,使原来的提问带有揣测、估计的意味,请求说话对方的确认。
句4,在陈述句中,表示说话者的妥协、接受与自己期待不符的现实。
总的来说,在具体的对外汉语教学中,老师们所要传达给学员的“吧”在句中的不同用法,展示例句时,可以夸张一些,让学员感受到“吧”在句中语气!
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