我是小怪兽英文怎么说

游戏是伴随儿童成长的必经历程。在课堂上做游戏能使孩子们从被动地接受教师灌输的知识转变为主动地在语言实践中掌握知识,能使孩子们在轻松的氛围中玩儿有所得。花园清波校区一年级孩子们在学习Colours这一单元时，我们的外教老师Oliver又给大家带来了新的趣味游戏，让孩子们开心地玩转新单词。

颜色团团转(Go around the colours)这个游戏设计是四到六人一组，绕着地上不同颜色的卡片转圈跑，外教会唱一首关于colours的儿歌，当歌声停止，孩子们停下来，停到哪个颜色就快速用英语说出这个颜色的单词。通过这个游戏锻炼了孩子们的专注力和反应的灵敏性，简单的运动激发了孩子们的参与兴趣。

谁是小怪兽？(Who is the monster?)是一个针对听力训练的小游戏。外教老师化身为hunter，当老师说出某一颜色的monsters，穿相应颜色衣服的孩子迅速蹲下，没有及时蹲下的孩子就被捕获，在老师引导下说出"I am a red /black/green...monster"。这个游戏能使每个孩子参与其中，并通过直观的应用加深了对colours的掌握。

乒乓飞起来(Ping-Pong is flying)是一个考验肢体协调性和单词掌握全面性的游戏。两个选手分别抛球至面前的框里(框里放了五张不同颜色动物的卡片)，进一次球说一张，先说完者获胜。这个游戏考察了孩子们对animals和colours词汇量的掌握。

游戏教学使孩子们不再感到学习英语是枯燥的，而是会感到英语课上“我能说、我能演、我会做、我会玩、……”自己是学习的主人,特别对一些基础较弱的孩子来说能够扬长避短,在愉快轻松的气氛中学习,给孩子们带来兴趣和成就感。

认识新单词