语言学习规律 原来英语是一门有规律的语言，这样学so easy!

写文章之前，想问问大家，你们觉得英语有规律吗？有人在学习中发现并总结规律了吗？我想告诉你，英语是一门正规的语言。为什么是正规的？当我们看英国的地图时，我们发现它是一个靠近大海的国家，所以他们最原始的生活方式是以捕鱼为生。 渔民_ _海洋文化_ _集体劳动_ _语言法 与我们中国人相比，我们知道中国是一种农业生产方式，农民有农业文化和个体劳动有语言自由 汉语不规律，难学，英语是规律语言。在学习中，我们找到规则，你发现很简单，不需要背。 我们都知道深圳中考的压力比高考大。大多数学生初中英语很差，但小学英语很好。为什么？首先，初中英语和小学英语差别很大。小学的时候考试很集中，初中词汇量很大。 它们之间有很大的跨度。教育局虽然改了教材，但还是没有解决这个问题 就算上初中补英语，也有很多科目没多少时间学 我们都知道0-12岁是学习一门语言的最佳时期。我建议家长有必要给孩子上好小学英语兴趣课！在我们学校，我们教学生一个字母一个字母地记住单词，这将“声音”和“形状”分开，许多学生在睡觉时忘记了它。 特别是初中单词量大，很多学生跟不上，最后一落千丈 那么什么样的方法是学习英语的好方法呢？1.课程介绍:1。语音(英语自然阅读)由48个发音和70多个密码组合组成，可以阅读、听单词和写作 彻底改变传统的学习英语记单词的方法 学英语，首先要想办法，其次要不断的重复练习，你一定会学好英语的。 比如:“有什么好办法？”让我给你举个‘达米凡’的例子 看到这个词，如果用传统的方式记，d-a-m-i-f-a-n，一次一个字母，很难记，也很容易忘。其实当你看到一句话，我们首先要做的是什么？不是问中文和意大利语，而是猜发音！其实你看，我写的根本不是一个英文单词，而是一个汉语拼音——大米粒饭！”“你看，如果你当时注意到上面写着‘米’，别说五分钟就忘不了，就算五天也忘不了。那么，你现在发现了吗，我们中国人在记忆英语单词之初不适应的原因是什么？很简单，因为汉语以‘单词’为最小的语言单位，而英语以‘单词’为最小的语言单位。如果能把所有单词都破成一个‘单词’来记忆，是不是简单多了？至于怎么断句，回忆一下你是怎么把达米凡配成‘饭’的，就很容易找到方法了 要记住单词的拼写，我们必须从发音开始，在英语单词中，“单词”被称为“音节” 2.字母组合学校的老师和教英语的老师都不知道很多音是字母组合，比如:八和邻居。这两个字里有个八。事实上，这是一个组合 3、思维导图记忆许多学生死记硬背英语，我们使用思维导图记忆 这样，你就可以快速掌握单词的发音，并快速记住它们。不容易忘记，学完可以广泛读写 4.课程体系的广泛应用美国孩子是这样学英语的，深圳很多学生都是学这门课的 二、与传统英语教学的区别Q:现在很多学校都有培训机构，英语教学存在很多问题，比如:英语课文分散学习词汇，语法碎片化，所谓知识点灌输无序。 学生在学习中无法形成知识体系，学习不规律，容易遗忘，厌学 你的课程呢？回答；我们的课程分为三个阶段，即拼写人、说疯话和读写牛人 连续三个阶段，也包括过渡和日常口语 这是一个经过多次教学和研究的完整体系 1.第一阶段，拼人，解决单词问题，会读单词，彻底解决发音难，发音不准的问题；听单词可以写字，解决了背单词难的问题 用这种方法，掌握40万单词的发音，快速记忆 2.第二阶段:孩子可以运用语音规律大胆拼读生僻字，突破短文阅读。我们可以肯定，孩子已经成功地在英语学习的基础上迈出了第一步——初步建立了语感；孩子们可以在公共场合自信地说话，自由勇敢地表达自己的想法 3.第三阶段:通过前两个阶段的学习，他们加强了对英语的理解和应用；最终，“读写牛”将会把英语变成母语，快速阅读，获取大量信息，流利写作 帮助孩子完成从言语到语言的转化:形成直观的英语思维 我们用“自然拼音”来解决问题；女士们、先生们，你们好——我们突破了“说话” 植物是有生命的东西 我们不能翻译植物是生物而是生物；我们将使用“英语思维” 在这个过程中，我们会打开孩子的视野，传播他们的思维，让他们用英语思维探索和获取不同学科的大量信息 我们说孩子会说英语，并不意味着他们能完成英语学习。学好学术语言，可以为孩子建立一个广阔的世界，让孩子对外国文化有更深的了解，融入国际交流 因此，“英语思维”的形成将成为我们“读写牛”的一大亮点！我们写作的题目是《滑稽写作》，是孩子经历后的自然结果，让孩子有话可说，愿意写 我们采取看图、追踪问题、体验生活的风格，积累孩子写作的源泉，最终让孩子感受、写作 我们来做个对比:学这门课和不学这门课的区别 -用自然拼音掌握10万个单词，23岁前可以完成，173岁前没用 ——使用自然拼音一定要掌握180条规则，但掌握了就能读很多；每年学不超过600个新单词是没用的。 -8岁以后词汇量自然增长:语音每年2910-4850个单词；不使用语音的人，如果不刻意记忆，自然不会增加词汇量。 编辑都是优秀的英语教师，发表过很多文章和书籍，有10年的教学经验，做一线教学，师资培训管理，课程设计 欢迎咨询15099934962