2014年8月12日，继去年2月《国家旅游休闲纲要2013-2020》后，北京提出“地方政府可以探索中小学春假或秋假”，市旅游委近日制定了《国家旅游休闲纲要实施意见》，再次提出鼓励学校灵活调整放假时间，区县政府探索在部分中小学试行春假或秋假。但记者从市教委和学校的反馈来看，“理想很丰满，现实很骨感”。
市旅游委《关于实施〈国家旅游休闲纲要〉的意见》提出，要结合实际情况，鼓励市属高校试行春秋休假制度。同时，我们将开展中小学试行春假和秋假制度的研究，区县政府可以探索在部分中小学试行春假或秋假。此外，结合中小学生社会课堂建设，市鼓励学校组织学生开展旅游休闲课外实践，逐步推进中小学生和中等职业学校学生游学，纳入学生综合实践课堂。
虽然《国家旅游休闲纲要》于去年2月颁布，但记者从市教委得到消息，本市学生春秋假期问题尚未提上日程。
去年3月，北京五中率先决定在3月29日给全校学生“春假”。校长杨春林说，他希望孩子们能在春假期间走进大自然，看看草是如何从土壤中长出来的，看看树发芽时的状态。杨校长希望这一天是父母和孩子共同的美好回忆，但他没想到学校的“春假通知”让很多家长担心。“29号是周五，单位不给家长放假。我该怎么办？”最后，去年五中大部分班都带着同学去春游。“我们很想给孩子一个更个性化的充满亲情的春假，但现在看来这不是学校能做到的，需要社会各方的支持。可不可以有一个习惯性的规定，家长可以凭学校的‘春假通知单’随单位请半天假，这样春假计划的实施会更顺利，更有意义。”杨校长期待重视春假的“社会环境”。
有老师认为“逐步推进中小学生和中职学生的游学，并纳入学生综合实践课”是“难”的。某示范高中的教学负责人说，学校的一些实验班组织集体游学，有的是利用假期，有的是老师在学期中授课。但是，如果把综合推广列入综合实践课程，就没那么容易说一句话了。”课程设置需要整体设计，如何安排课时，如何保证学生的安全。今年，发生了一系列飞机失事和恐怖事件。如果学校带学生去学习旅行，需要承担很大的风险。虽然旅游委的《实施意见》指出，学校旅游责任保险制度将进一步完善，但一旦发生事故，保险肯定不能解决家长的问题。"
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