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打开人人通 “网络学习空间人人通”专项培训启动

2017年10月12日,中国移动中小学骨干教师“e-learning 空专项培训”启动仪式暨首期培训班在成都举行。教育部科技司司长雷超子、教育部网络安全与信息化领导小组办公室主任王、中央电教中心主任、四川省教育厅副厅长、四川移动副总经理等出席并讲话。全国各省230多名优秀骨干教师出席。

雷超子在启动仪式上表示,要加快转变观念,理性认识信息时代的教育发展形势和需求,高度重视教育信息化在教育现代化中的支撑和引领作用,希望参与培训的教师发挥好“种子”作用,努力推动信息技术与教育教学实践的融合创新, 尽快成为适应信息时代和国家新发展阶段人才培养需要的合格教师。 中国移动作为全球网络规模最大、客户数量最多的电信运营商,为支持教育发展做出了积极贡献。“十二五”以来,校园宽带建设投入190多亿元,有利于其网络、云计算、大数据等核心优势,进一步推动“三通两平台”建设和应用。中国移动“教育”云平台为9000多万用户提供全面的资源、应用、信息和家校互动服务,成为业内客户规模最大、资源数量最多、合作伙伴范围最广的“互联网+教育”开放云平台。

“E-learning 空人与人的交流”是未来的应用发展方向。“十二五”以来,随着以“三通两平台”为核心的各项重点任务的快速推进,“e-learning 空人与人沟通”实现了跨越式发展。全国38%以上的学校开通了网上学习空,数量超过6300万,适用范围从职业教育扩展到基础教育、高等教育和继续教育。随着数量的快速增长,质量和效果也在不断提高。很多地方利用网络学习空进行个人成长记录和综合素质测评,带动了教育理念的改革和教学模式的创新。“e-learning 空人与人之间的交流”作为“十三五”教育信息化的重点,要从“三个第一”(教师带头使用,职业教育带头部署,发达地区带头示范)拓展到全面推广应用,逐步实现“一人一命空,学生各有特色”。

根据教育部与中国移动通信集团公司的战略合作框架协议,双方计划开展备课教学、家校互动、在线培训等。2017-2020年,按照“培训促用、示范导学、突出重点、注重实效”的原则,依托信息技术改造传统教学模式和方法,形成线上线下相结合的新型教学形式,对全国2万名中小学骨干教师进行集中培训,加快中小学网络学习空的建设和应用,促进信息技术与教育教学的融合和创新发展。

中国教育报,2017年10月14日,第三版

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