2014年春天，一个名叫鸿鸿的新学生下课后来到我们班。她有一双大眼睛和一个学生的头，所以她似乎对进入公园没有严重的焦虑。
第一天，鸿鸿走进教室，坐在离门不远的座位上，默默地看着老师。一个小时后，我看到她椅子下有一滩水。我心想:“她洒了水，给她多点水。”于是我走过去，先擦了擦地板，然后拿起她的水杯，打开，发现里面的水是满的，没有洒出来。看着她坐的椅子，我发现她的垫子湿了。原来我尿裤子了，赶紧给她换了湿裤子。
宝宝刚进公园尿裤子很正常。但是谁知道呢，她一天尿七八次，我整天忙着给她换裤子——洗裤子——换裤子——洗裤子...
放学后，鸿鸿的妈妈来了。经过沟通，我了解到宝宝在入园前一直由保姆照顾。为了方便，保姆总是给她穿尿布，所以她3岁没有排尿反应。
从那天开始，我每天看着她，让她定时上厕所。但是，自觉上厕所并没有刺激到她，她还是每天尿裤子。她妈妈很不好意思，对我说:“老师，让你每天给她换衣服洗裤子，或者让她少喝水。”我说:“坚决，孩子不喝足够的水是不会生病的。不能限制孩子喝水。”她妈又说:“不，还是给她换尿布吧。”我坚定的说:“不是，我们一起努力让她有排尿反应。”
我为鸿鸿制定了一个训练计划:不管她有没有反应，即使她没有小便的要求，也让她每小时上一次厕所，让她知道她要去厕所小便；如果她尿裤子了，我会告诉她，“你想尿尿就别尿裤子，尿尿前大声跟老师说。”
就这样，日复一日，鸿鸿仍然没有排尿反应。她妈妈有点想放弃，她经常感到焦虑。她曾经对我说:“老师，就这样吧。我不想管它。”我告诉她:“只要不是先天的，坚持就一定会成功！”
继续努力，坚持，永不放弃！
终于，两个月后的某一天，我听到一个声音:“老师，我想尿尿！”我回头睁开眼睛，找到了声音的来源——鸿鸿！那一刻，我的眼里噙满了泪水，这是我听到的世界上最美的声音！
从那天起，她就可以主动小便了！
[意见]
那个小孩子的声音
定海洞
因为从小到大，孩子的问题都是大问题。孩子每一个问题的解决都是成长道路上的一次飞跃。幼稚的“我想小便”的声音，无疑是对董两个月的坚持和奉献最美好的反馈。那一刻，董老师热泪盈眶，充满了热切的期待和满足！幼师以爱为动力，承担责任，坚守职业，每天都在唱着陪伴生命和灵魂成长的诗！
《中国教育报》，2018年5月27日，第一版
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