间架结构九十二法帖

结构,是书法学习中常遇到的头疼环节。由清末书法家黄自元根据前人书论整编的《间架结构九十二法帖》,科学性的分析了楷书间架结构,是楷学经典法帖。基于楷学的92法对书法学习者了解间架结构很有指导意义,甚至对于行书,也具有很好的参考价值。在清末及民国初年达到了家喻户晓、人手一册、学书之人案头必备的程度。可见其效果不一般。 今天,我们把这一系统的、全面的法帖理论配图(由书法家汪钟鸣先生临写),发布给大家,供参考学习,内容如下:

1. 天覆者凡画皆冒于其下 上面是宝盖的字,其余笔画应帽于其下。如:宇、宙、定 2. 地载者有画皆托于其上 下面有底托状的字,其余笔画应托于其上。如:至、孟、圣 3. 让左者左昂右低 以左半部为主的字,左边要高,右边要低。如:部、幼、即 4. 让右者右伸左缩 以右半部为主的字,右边要长,左边要短。如:绩、议、读 5. 横担者中画宜长 有横担的字,中横应该写得长些;如:喜、吾、安 6. 直卓者中竖宜正 有竖笔贯中的字,中竖应正直不歪。如:甲、平、干、午 7. 勾拿法其身不宜曲短 以横折钩为主笔,且被包围部分笔画较多的字,横折钩宜长直而挺,折角正方。如:葡、萄、蜀、葛 8. 勾衂法,其势不可直长 以横折钩为主笔,且被包围部分笔画较少的字,横折钩宜稍短而右 倾,折角内收。如:句、匀、勿

9. 画短撇长 横短撇长;如:左、在、尤、龙 10. 画长撇短 横长撇短;如:右、有、灰 11. 画短直长 横画短竖画长的字,撇捺应延伸。如:木、本、朱 12. 画长直短,撇捺宜缩 横画长竖画短的字,撇捺应缩短为相背的点,两相呼应。如:乐、集 13. 横长直短 在一个字中,横长则竖宜短,横长而细挺,竖短而粗健。如:十、上、下、士 14. 横短直长 在一个字中,横短则竖宜长。横短略粗,竖垂直下挺。如:才、斗、丰、井 15. 上下有画,须上短而下长 上下有横画的字,应上短而下长。如:丕、正、亚 16. 左右有直,须左收而右展 左右有竖画的字,左边应收而右边伸展。如:目、自、因、固 17. 左撇右直,须左缩而右垂 左为撇画右为竖画的字,应左撇短右竖长。如:川、升、邦 18. 左直右撇,左敛而右放 左为竖画右为撇画的字,左竖应收缩上靠而右撇应放展。如:伊、侈、修

19. 点复者,宜偃仰向背以求变 有几点的字,各点方向要不同,使其有所变化。如:亦、赤、然 20. 画重者,宜鳞羽参差以化极 有数横或者数竖画的字,各横长短要不同,使其不显得呆板。如:三、冉 21. 两平者,左右宜均 由两个相等部分组成的字,左右要均匀。如:颜、顾 、騵 22. 三合者,中间务正 由三部分组成的字,中间务正。如:御、谢、树 23. 两段者,上下平分中微加饶减 由上下两部分构成的字,上下两部分各占一半,中间稍加变化。需、留 24. 三联者,头尾伸缩间仍要停匀 由上中下三部分组成的字,头和尾伸缩要得当,突出主笔,协调统一。如:章、意、素、累 25. 左边小者宜齐上 左偏旁小的字,左边笔画要与右边笔画的上边取齐。如:吸、呼、峰、峻 26. 右边小者齐其下 右偏旁小的字,右边笔画应靠下或与左边下部齐平。如和、知、细 27. 外四叠者,体格必整方 在字的四周出现相同的笔画,应排列整齐,大小相当,形成包围。如:嚣、器 28. 内四叠者,布置匀密 内为四叠的字,布置要均匀、紧密。如:爽、齿 29. 斜勒者,不宜平平则失势 斜勒笔画不要写平,写平了则没有气势。如:七、也、乜、此

30. 平勒者,不宜倚倚则无仪 平勒画若写斜了则不端正。如:云、去、且、旦 31. 纵捺之字,必要攒头收尾 有斜捺的字,要藏锋入笔,回锋收笔。如:丈、尺、史、又 32. 纵戈之法,最忌力弱身弯 纵戈之字,最忌无力而又弯曲。如:武、成、或 33. 横戈不厌曲 有卧钩的字,其卧钩要弯曲圆润,切忌细长直挺。如:恩、息、必、志 34. 伸勾贵抱持 有竖弯钩且呈下包上的字,其竖弯钩要尽量向右伸展,以便包住被包围的部分。如:勉、旭、抛 35. 承上之人,正中为贵 承上之人字,应恰在正中。天、父、外、文 36. 呈勾之势,退缩斯宜 左右结构的字中,竖弯钩居左时,应缩小让右。如:鸠、辉 37. 马齿法其拏钩之锋注射四点之半。马齿的钩锋,应对着四点之中。有横四点的字,横点的折钩的钩尖应指向二、三点之间。如:鸟、马

38. 上平之字,宜齐首 上边为平画的字,其顶应相齐。如:师、明、既、野

39. 下平之字,宜齐足 笔画靠下的字,应与底对齐。如:朝、故、辰 40. 重捺者,须有缩有伸 有几个捺画的字,应有缩有伸。如:谈、茶、黍 41. 叠趯者,当或挑或驻 有几个钩提的字,有的要挑起钩,有的要藏笔锋。如:禁、林、森 42. 上下钩趯者,下钩明而上钩暗 上下有钩提的字,下钩明显而上钩要隐藏。如:哥、柔 43. 俯仰钩挑者,俯钩缩而仰钩伸 有俯钩和仰钩的字,俯钩要收,仰钩要放。如;冠、寇、宅 44. 上占地步者,听其上宽 以上部为主的字,应让上边宽。如:普、皆、齐 45. 下占地步者,任其下阔 以下部为主的字,下部应宽。如:表、禹 46. 右占者,右不妨独丰 以右部为主的字,右部可丰满些。施、腾、靖 47. 左占者,左无嫌偏大 以左部为主的字,左部应大些。如:敬、敛、刘 48. 左右占者,中宜逊 以左右为主的字,中间宜小。如;弼、辩、衍、仰

49. 中间占者,中独雄 以中间为主的字,中部应大。如:掷、番; 50. 上下占者中小 以上下为主的字,中间应小。如:莺、寡 51. 纵腕宜典劲 背抛钩的书写要弯中带曲,圆润有力。如:风、飞、气 52. 横腕贵圆隽 竖弯钩的书写要求竖直钩圆,应圆润俊秀。如:先、见、元、毛 53. 纵撇恶鼠尾 竖撇最忌象老鼠的尾巴,要避免末端细而无力。如;庭、居、底 54. 联撇恶排牙 有并排几个撇的字,不要写成象一排牙齿。要有大小变化。如:友、及、反、皮 55. 三撇法,以下撇首,顶上撇之腹 连着三撇的字,下撇应依次顶着上撇的中间。如;修、参、须、形 56. 三点法,一下点提锋与上点驻笔相应 三点的写法,第三点的出锋应与首点的结尾相对应。如:治、洪、流、海 57. 卜字直勿偏,与上截中部相对 卜字要写正不要偏,与上截的中间相对。如:是、足、走 58. 土字直勿偏,与下截左紧正对 老字头中竖是字的中心。土字要写正不要偏,与下截左边的竖画要对正。如:者、老、考

59. 错综者,贵迎浪穿插而恶纷纭 结构错综复杂的字,要穿插对应退让,但不能乱。如:繁、馨 60. 缜密者,宜布置安排而嫌挤杂 结构紧密的字,布置要得当,不要显得拥挤杂乱。如:继、缠 61. 当悬针而垂露,则无韵 当悬针的笔画若成垂露(结尾如露珠、圆形),则不美观。如:车、申、中、巾 62. 当垂露而悬针,则无力 当垂露的若悬针,则显得无力。如:卓、单 63. 体虽宜斜,而字心必正 倾斜型体的字要找准折画和撇画的中心位置,体虽是斜的,但字心要正。如:易、乃、母、力; 64. 形本自正,而骨力必坚 字体本是正的,要写得有骨力;如:正、主、本、王 65. 字本瘦者,其形勿短 字本来就瘦的,字形不要写得太短。如:身、目、耳、贝 66. 字本矮者,用笔宜肥 字本来就矮的,就写得粗壮些。如:白、工、日、四 67. 盖下之法,撇捺宜均 盖下(指人)的写法要使撇和捺匀称。如:会、合、金、命 68. 趁下之势,左右相称 撇捺居中下俯的字,其捺脚双脚齐平,左右对称。如:琴、吝、各、谷

69. 虽宜肥,而勿肿 虽宜肥的字,但不要显得臃肿;如:土、山、公、止 70. 虽宜瘦而勿臞 笔画较少,形体较长的字,笔画要适当加粗,切忌细长无力。如:了、寸、才、卜 71. 疏而丰之 笔画少的字,就写的丰满些;如:上、下、千、小 72. 密者匀之 笔画繁多的字,笔画间要相互迎让,布白均匀。如:赢、鼎 73. 堆叠者,消纳之 三角同型的字,在笔画的运用上要有变化。既不拥挤,也不松散;如:晶、磊、森 74. 积累者,清晰之 由下而上堆积起来的字,笔画要合理安排,伸缩有度,繁而不乱。如:糜、零、靡 75. 下画宜微长,以承右竖之末 下面的横画,应该稍微长点,以与右竖的末尾相接。如:口、日、田、 76. 末钩宜微拖似有带下之势 末笔为竖钩的字,竖钩的钩锋稍像左平出,象有萦带下字之势。如:丁、宇、亭 77. 之迭中字,宜于上略大而下小 走之上的字,应上略大而下稍小,且紧靠左下。如:远、还、逮 78. 画长撇短者,右不宜用捺 横长撇短的字,右边不宜用捺而用反捺(长点)。如:矢、契 、莫

79.左竖不嫌短,右竖不嫌长 在一个字中,左竖短,则右竖不宜长;如:作、仰、冲、行 80.左竖不嫌,长右竖不嫌短 左竖不嫌长,右竖不嫌短。如:臣、巨、佳 81.宝盖之勾,如鸟之视胸乃妙 宝盖的钩,要写得象鸟低头看自己的胸部一样才好;如:官、空、宰、 82.排摹之画,如工之镂物乃佳 纂集排列的笔画要象精工雕刻的那样才叫精美。如:赫、鹧、鬻(yu) 83.从卩之字,准此 带单耳旁的字,横折钩宜短,长竖应为垂露,直挺向下;如:印、叩、却 84.从邑之字准此 带右耳旁的字,弯钩稍大,长竖应为悬针,直挺下垂。如:郊、郑、邻 85.从埠之字准此 带左耳旁的字,弯钩稍小,长竖应为垂露,直挺向下。 如:阪、陔 86.从葵之字准此 带登字头的字,撇伸捺展,两脚齐平,舒展盖下。如:登、凳 87.从祭之字准此 带祭字头的字,撇直捺伸,左低右略高,宽展盖下;如:祭、蔡、察 88.从众之字准此 带乑字底的字,上为短撇,中位垂露竖。如:聚

89.从豕之字准此 从豕的字,以此为标准;如:家、象、豪

90.单人旁字准此 从单人旁的字,以此为标准;如:仁、仪、俯、休

91.双人旁准此 从;彳;的字,以此为标准;如:徐、循、行、很

92.带竖弯钩字准此 带竖弯钩的字,以此为标准。如:乳、乱、色、包。

结构,是书法学习中常遇到的头疼环节,也难怪92法在清末民初掀起如此风潮,然而,告别了毛笔工具的时代,又何谈风潮?特此倡议大家,挡起书法传播的责任,分享或收藏,从自己做起,也做到人手一份!

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