【江淮和悦论坛】青少年阅读需要“阅读”和“陪伴阅读”。

巨人教育带着孩子们从简短的经典作品开始，在快速阅读和精读中提高阅读的效率，激发阅读的兴趣。资料照片

巨人教育升级“读智慧”课程体系，提高学生的语文综合素养。

“人不仅需要温饱和物质享受，还需要精神食粮。那是读书。(阿尔伯特爱因斯坦。)10月24日，《阅读参考》2018青少年阅读论坛上，语文事业部教师管理总监、语文教材特约编辑委员会陈冰冰说。据悉，“巨人语文”是巨人教育的核心品牌，从今年夏天开始，巨人教育升级了“智慧阅读”课程体系，获得了学生们的好评。另外，经过一年多的调查和准备，巨人教育公布了在线新产品，并以新的姿态推出。

消除阅读障碍

拉近学生与古典的距离

“我们问孩子们为什么不喜欢读古典名著。他们说人物太多，情节复杂。“巨人教育语言事业部运营总监、巨人创意语言项目负责人潘永亮对记者说。但这并不意味着孩子不喜欢读书。”巨人表示，约5000名学生中，70% ~ 80%对校外阅读有很大兴趣，但读书收获甚微。" "

"孩子们对古典著作不感兴趣，因为他们离今天的时代太远了。"关于青少年阅读障碍的原因，巨人教育语言事业部校长周慧英分析说，他不理解时代背景和作家创作的初衷，阻碍了孩子们的阅读兴趣。另外，有些孩子把读书作为一项任务来执行，但没有掌握正确的阅读方法，因此效率低下。(威廉莎士比亚，读书，读书，读书，读书，读书，读书，读书。

巨人教育真的是带孩子读书的时候，我觉得名著没有想象得那么远。因此，巨人教育参照专家、名师、学生及家长的要求，升级了读者、读者、同伴读者、快乐读者等巨人阅读体系。从2018年暑假开始，巨人开始了“领导者”课程，选出了近20本经典著作，按等级、年龄段展开。

“读者和领导者是王牌课程，读者和快乐读者是优质的服务。”周慧英介绍说，巨人阅读课从一部简短的经典作品开始。就像魔杖一样，教学生怎么读。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》)在快速阅读中，用全读代替短篇阅读，提高阅读速度。在精读中帮助学生解决阅读理解问题。引领的过程从浅到深，避免恐惧情绪的发生，激发阅读的兴趣。(约翰f肯尼迪)。

愉快的读者服务在“读书沙龙”、“画画”主题活动中创造了享受读书、探索读书、分享读书的良好氛围。(威廉莎士比亚，读书，读书，读书，读书，读书，读书，读书)

“孩子们在读书中打开认知，语言熏陶，智慧成长，成为拥有丰富的内心世界和健全人格的人，这可能是读书的最终目标。(莎士比亚。)陈冰冰说。

通过读书提高语文素养

培养学习能力

“学生们喜欢说话，引用经文聊天。他们是安徒生、老挝、曹禺、海明威、泰戈尔的小粉丝。他们更自信、更专注、更深入。”“领导者”等课程开始后，周慧英发现了孩子们的变化。

读书与语文学科学习有着密切的关系。在新课程改革和中高考改革的背景下，“核心素养”被多次提及，作为提高语文综合素养的有效手段，阅读也被置于更重要的地位。巨人教育副总裁杨晓红认为，巨人教育符合一贯坚持的教育理念。“无论评价方式如何变化，学习的本质都不会改变。事实上，学习语言就是学习文化。我们通过方法指导和习惯，为学生打下“基础”，培养孩子的思辨力、想象力、创造力和合作力。”

“如果阅读方法得当，我相信孩子们不仅能学好语文，而且思维方法也能带到其他学科。”潘永亮认为，读书不仅与语文有关，还与整个学科的学习有关。“如果孩子的阅读可以变成兴趣阅读和自主阅读，那么孩子的理解力、知识视野、思维方式可以渗透到其他学科，整体能力可以提高，这实际上意味着学习能力提高了。”

网络教育产品的构建

引进优质资源

除了升级语言产品，巨人们同时也在探索“在线”的道路。时间和地理限制使很多家长难以找到优秀教师。杨晓红主张，网络产品使教育场景更加方便，并为家长做出了多种选择。

今年6月，巨人教育发布了中外服务课、1比4在线外国人小班课、在线外国人阅读录音课三种在线产品。据悉，巨人教育进行了近一年的事前市长/市场调查，进行了广泛的课程测试和重复，不断吸收家长和学生的经验和反馈，并相应地进行了调整。

中国K12在线教育市场正进入白热化竞争阶段。与一些依靠互联网平台快速崛起和快速消亡的教育产品和机构不同，巨人教育的在线产品定位和思维方式大不相同。“巨人教育积累了20年的线下教育，对巨人来说，线上事业只是线下的有效补充。”杨晓红对记者说，巨人教育在线教育的区别是“适合中国孩子”。

从杨晓红的角度来看，在语言(英语)学习中，需要输入和输出才能形成闭环，中教和外教在不同部分各有优势。中教善于“输入”，对中国学生有充分的了解，并能以适当的方式为孩子们进行良好的前期知识储备。外教擅长“输出”，为孩子提供模拟环境，指导孩子课后的表达和巩固。因此，巨人教育推出了“中外服务”双师模式，其中外国人出口环节由巨人安排。

了线上。“这才更贴合中国孩子学习外语的需求。”

记者了解到，巨人教育在资源建设上也下了不少工夫：引进美国大型在线阅读系统，内含5000本原汁原味的原版图书，在巨人教育学英文的每个孩子都有一个账户来随时阅读；同时，巨人教育找来资深的外教，录制阅读录播课，免费让学生使用。

此外，巨人教育这几年一直在做标准化和平台化建设，将于今年年底基本完成。“所有教研、备课、教学工作全部在一个平台上进行，产品全部标准化。教室里配备一体机，教学资源均通过这个平台进行管理。”

■ 焦点问答

阅读与学习能力的关系是怎样的？

潘永亮（巨人教育语文事业部运营总监、巨人创意语文课程项目负责人）：什么是学习能力呢？其实学习能力包含了记忆力、专注、思辨能力等等，是综合能力的体现。现在这个社会节奏非常快，很多学习是碎片式的，这种专注度还不够，而阅读能让孩子安静下来，专注度更强一些。通过引导孩子去阅读，让孩子们学会自主阅读，并产生自己的看法和想法，可以跟同龄人去分享或者表达，进而影响到听说读写，一直到计算、推演。不止局限在语文学科，在各个学科上都能体现出来。

在线教育行业的发展趋势如何？

杨晓红（巨人教育副总裁）：线上教育代替线下的可能性不大，因为所有的课程都需要老师跟孩子有一个好的互动，声音、表情、肢体语言、对话等只有在线下才能完全体验。巨人教育做线上教育的定位是，线上作为线下业务的一个有效补充。

我个人认为，在线教育已经挤完泡沫，进入了相对理性的阶段。前两年很多人斥资投在在线教育上，而现在大家可能都在寻找一种更加理智的方式，行业整体趋向于合理化。

采写/新京报记者 冯琪