学校回应医学生救人无效遭恶评 到底什么情况呢？

视频显示，一位老人在常德火车站晕倒，正好有两个医学生经过。两个女生立刻进行了CPR抢救，一个开始按压CPR，另一个还在对着老人喊，试图唤醒老人的反应，然后另一个学生也进行了人工呼吸抢救。经过一番努力，老人没有醒过来，然后他觉得救护车把老人带走了。最后确认老人已经去世。但是救了命的两个医学生被吐槽，被批评的很惨，各种冷嘲热讽不负责任的指向两个医学生。甚至有人传言老人家属曾起诉两名医学生。更糟糕的是，这个谣言帖子获得了6万多赞。最后，视频显示，老人家属没有起诉两名医学生，并真诚表示感谢。

看了心里一阵刺痛，这是个什么样的社会？为什么两个试图帮助老人的喷雾器会得到这样的社会评价？我们能以怎样的心态和目的制造出如此丧尽天良、毫无根据的谣言？他们的目的是什么，想要什么样的结果。为什么两个乐于助人的人最后会这样？每个人都在感叹，因为世界的没落，很难成为一个好人。但是，我们是怎么做到的，怎么去看的呢？

首先，这种人要质疑任何东西，任何美好的东西，这是一种病态的心。任何人做的每一件事都有一些质疑诽谤的人。而这种人必须被治理，凭什么治理，依靠道德显然在短时间内没有起到多大作用。那么我们只能依靠法律，用严格细分的法律来治理，让这种有病的人得到应有的惩罚。只有惩罚才能保证好人的努力得到表扬。至少，好人不能努力，不能得到抱怨和侮辱，不能让诋毁者得到应有的惩罚，不能让他们为自己的行为付出代价。

其次，要加强道德建设。道德建设我们讲得太多，做得太少，一个社会的道德建设是毫无疑问的。是社会良性循环的必要基础。道德建设我们说了很多，但实际效果并没有达到多少。道德和道德建设不是文件或会议发言中的规定，而是实际行动中的实践和应用。每一个做得好，成为好人的人，都应该得到表扬和赞美。

最后，要加强全社会德育的实施，首先是学校。其实两个医学生都很专业，他们的行为值得表扬和表扬。因此，必须加强学校教育。让人不得不说的是，现在的学校只注重分数的教育，只用分数和升学率来衡量教育教学成果。更不用说德育和美育的其他方面了。如果对教育知识的分数进行评分，考试技能的专业化必然导致其他方教育和实践机会的丧失。德育不仅要在学校加强，而且要在工作中加强。

一位名人说过，社会和自然的区别在于，社会有一定的道德目标。没有强大的道德支持。社会风气只会越来越差，每个人最终都会成为道德沦丧的牺牲品。

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