飞鸟相与还的前一句 部编版八年级上册语文古诗词赏析，期末考重点都在这里了！

八年级上册古诗词的理解与背诵

这首诗不仅仅是关于风景，更是关于抒情。前四句描述的是人去楼空世界无边的感觉；最后四句描述的是你上楼看到的，反映的是想家。(1分为“抒情”，1分为分析，共2分。)

2.诗词里有两个字“空”。请结合诗词欣赏。(4分)

第一个“空”表示“只有，只有”，表示朋友都走了，只留下空空的黄鹤楼和诗人本人，专注于风景；第二个“空”有“空空”空荡的意思，表达了诗人因朋友的离去和在外漂泊而产生的内心的孤独、寂寞和惆怅，以抒情为主。

3.诗中哪个词最能概括作者的感受？在对全诗整体理解的基础上，请简要分析诗人是如何在对联中表达这种感觉的。

“愁”字。全诗意境宽广，是现实与现实的反映，情景交融。泰联将“乡愁”与“夕阳”、“烟波”融合在一起，从风景中生出情怀，融于风景中，表达诗人无尽的忧虑与情怀。

4.这首诗的前四句中，“黄鹤”出现三次，“屠”一词再次出现。有没有重复的嫌疑？为什么？

不要重复。因为气势穿透力很强，很自然，读起来感觉不重复。

5.写五六句你爬楼时看到的真实场景。请用自己的语言描述图片。

5.天气很好，江北汉阳的树木清晰分明，鹦鹉岛上的草郁郁葱葱。

3.分析这首诗抒情性的艺术特征。

情在风景，景交融，树花在眼前，谁会欣赏，谁会赞美？页面上有一个独自在闺房中沉思的女人的图像。用音乐场景写悲伤，通过“奇树”、“绿叶”、“荣耀”、“芬芳”等一组繁华意象，凸显你的孤独，表达你的悲伤。

“一荣俱荣”凸显风，“一荣俱荣”凸显松柏刚健挺拔(坚韧)。

4.全诗主要运用了哪些写作手法？作者表达了什么样的感情？

象征主义。全诗借松柏在风中挺立，严寒过后永不凋零。它表达了它的崇高和忠诚的感情，鼓励我的表弟在自我鼓励中成为一个坚强不屈的人。

陶渊明

盖房子是在人类的地盘上，但是没有车马。问你能做什么，你的心就离你很远。

采菊东篱下，悠然见南山。山一天比一天好，鸟依旧和谐。

这里面有真意，想分辨的时候已经忘词了。

1.既然“盖房子是在人的条件下”，为什么没有“车马”，请用诗中的句子回答。(1分)

幽心成幽处

2.《悠然见南山》中的“悠悠”二字形容的是一种什么样的心情？(2分)

“闲适”形容诗人隐居时的宁静闲适的心境。

3.能不能把《悠然见南山》里的“见”字改成“看”字？为什么？(3分)

不能。“看”并不是诗人有意在山上观望，而是采菊时无意中映入眼帘的山的形象的状态。

4.“问你你能做什么？诗人表达的是怎样的思想感情？

它表达了诗人置身于外、洁身自好、保持高尚情操的思想和情感。

5.欣赏“山越来越好，鸟语花香”

傍晚，山上的风景越来越好。在这平静而又浑然不觉的暮色中，鸟儿成群结队，一起归来。鸟儿在空遭受过狂风暴雨，累了也知道怎么回。作者表达了自己弃官归家的惬意感受。

此联通过景物描写，借景造情，感同身受，表现了诗人对国事的悲凉和对家人的思念之情。

3.请用你的想象来形容“花瓣已落尽，落寞的鸟儿已唱出悲伤。”显示的场景。(2分)

面对国家的熊熊大火，花鸟和人一样悲伤。花上的露珠，如花上的泪；鸟儿的歌声似乎也透露着恐慌。

4."一句家话抵得上一吨黄金"千古传诵，请略表谢意。(2分)

《抵达万金》用夸张的辞藻说家书珍贵稀有，真实地表达了战争中的人们思念失散亲人，期待收到亲人来信的心情。

5.说说你对诗歌结局的理解？

太莲刻画了一个头发花白的诗人形象，稀疏到“无敌”的地步。通过这个形象，人们可以想象他内心的悲伤和悲哀，他的旧状态是由对国家的担忧、对时间的伤害和对家人的思念造成的。

6.后三重诗人的内心感受所凸显的诗人欲望是什么？

反对战争，向往和平。渴望战争早日结束，期待亲人团聚，期待国家和人民的和平。

一个“压”字，敌军众多，来势凶猛，以及交战双方实力悬殊，守备兵处境艰难等。，生动地展现出来。运用比喻和夸张的手法，渲染了敌门口的紧张气氛和危急情况。

3.士兵们“在金台上报你的愿，支持玉龙为你而死”，表达了怎样的感情？(2分)

引用典故，歌颂边防战士誓死报国、英勇战斗的豪情。

3.“如果你不能不花时间，就像你遇到了严的回归”是一个时代的名言。

两句话工整和谐；画面生动，通过对转瞬即逝的自然春天的描写，表达了对春天和转瞬即逝的青春的哀思，情感丰富，寓意深刻，引人深思。

[宋]欧阳修

独木舟短到西湖，绿水长，草长，隐隐的歌声无处不在。

无风的水面玻璃滑溜溜的，不知不觉的船在移动，微起涟漪，开始了沙鸟掠岸飞翔。

1.第一句在整个单词中的作用是什么？上一部电影描述了什么样的画面？(5分)

《上阕》第一句总是全盘托出，指出问题的意思，直接表达赞美。(2分)上阕描写了蜿蜒的绿水，长满芳草的堤岸，优美的音乐和歌声，描写了西湖美丽、宁静、悠远的春光。(3分)

2.西湖的春色是用什么表现手法来描绘的？诗人表达了什么感情？(6分)

动静结合，或动对静(2分)，把水面比作清澈光滑的琉璃，靠船的缓慢运动写“静”。第三、四句的涟漪微微启动，惊动了沙洲上的水鸟。水鸟飞过堤岸，写着“动”，西湖却越来越静。动静结合，描绘西湖缤纷春色。(2分)表达了诗人漫游山水的愉快心情。(2分)

[宋]

金陵城在西楼，倚清秋。千里夕阳，大江大河。

中原乱，缨散。什么时候收？试钱恨台吹泪，通扬州。

1.词的第一部电影是用什么景物描写来营造意境的？效果如何？请用诗句简要分析。(5分)

词人独守金陵塔，遥望寒秋清明，夕阳低吟，江水无声，营造出山河残破、西山凋零的感伤心境，表达了词人故国的孤寂心境。

2.朱敦儒是如何表达自己内心的感受的？请用下面的诗句做一个简要的分析。

(1)词的下部使用反问句和比较级。2“你什么时候能收到”诗人哀叹何时能收复失地；句末风没有感情，只是在前面加了“悲伤”二字，注入了浓浓的感情色彩。(3)诗人对死于北宋并在南方度过的悲惨场景的回忆，表达了他的爱国主义和对南宋朝廷的不满。

3.试着从风景和情感的角度去欣赏“夕阳长，河水流”这句话。(3分)

作词人运用情景交融的抒情手法(1分)，描写夕阳映千里河山的悲壮景观(1分)，表达了自己因国家衰亡而产生的内心苦闷(1分)。

4.这个词表达了什么情感？请用文字简要分析。

中原败于敌，贵族南逃(1分)。诗人直接表达了收复中原失地的急切心情(1分)，用“恨台吹泪”这句话表达了自己的亡国之情(1分)。疼痛(1分)

【南宋】李清照

永远记得西亭的夕阳，醉而不知归路，作晚归舟，误入莲藕花深处。如何把船划出来，不小心，却吓了一群欧陆。

1.拓展联想和想象，用生动的语言描绘出“为穿越而战，为穿越而战，惊动一滩鸥鹭”的画面。(3分)

暮色中，船误入荷塘深处，作者不禁感叹:怎么才能把船弄出来？叫声惊醒了海鸥和苍鹭，飞向天空空。一瞬间，人声、水声、鸟鸣混杂在宁静的湖面上。

2.这个词表达了什么样的情感？(2分)

它反映了诗人早年无忧无虑的生活，表达了作者热爱生活和自然的感情。

3.欣赏“精”的美。

“惊”字不仅暗地描述了船的速度，还生动地描述了停止栖息在的鸥鹭被吓得惊慌失措的状态。

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