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知识点
《一匹好马》是义务教育课程标准实验教材中二年级语文第二册的第二单元。它讲的是一家人出去玩,妹妹觉得累了,父亲拿起一根树枝让她当“马”骑。她忘记了疲劳,比其他人都早到家。
马(布)(火柴)(火柴)
姐姐(妹妹)(兄妹)(表妹)
波浪(波纹)(波浪)(水波)(风暴)
纹理(图案)(条纹)(指纹)(皱纹)
喜欢(好像)(头像)(图片)(人像)
风景(风景)(美)(景象)
爱(舍不得走)(留恋)(爱)(爱人)
放弃(放弃)(放弃)(放弃自己的生命)
请求(寻求)(请求)(寻求帮助)(追求)
同音字:
摇头(摇头)(摇)(大摇大摆)
谣么(谣)(谣)(造谣生事)
舍施(舍不得)她(宿舍)
不寻常的-优秀的-辉煌的
傍晚散步
可爱-可爱和柔软-顺从
漂亮-漂亮异常-非常
勉强——勉强
跳啊跳-跳啊跳
晚上-早上可爱-可恶
美丽-丑陋,快乐-悲伤
松开-抓握异常-正常
跳啊跳——安静
舍不得走开。
优秀:非常好;超乎寻常。
郊区:城市以外的地方。
漂浮:漂浮。
绿色:植被茂盛的样子。
柔和:柔和和谐;不难。
不寻常:非常:特别。
舍不得:形容舍不得离开。
词语搭配:
一天晚上,一条绿色的毯子和一棵柳树
树枝、马、柔软的绿色毯子
美景,好马,枝叶细长
这篇论文讲述了一个故事,一个郊游归来的“姐姐”让父母抱抱她,却得到了一匹优秀的“马”,于是她高高兴兴地回家了,感受到了父亲的指点和姐姐的天真活泼。
第二,看句子,了解姐姐的变化,然后说说她为什么会有这样的变化。
◇我们往回走的时候,姐姐求妈妈抱抱:“我很累,走不动了,抱抱。”
◇姐姐高兴地踩着“马”往前跳。
参考答案:姐姐走不动了,就提出让妈妈抱抱的要求,说明姐姐觉得累,不想自己走,想让妈妈抱回家。爸爸把柳条给妹妹的时候,妹妹高兴的骑回家,累的兴奋起来。那是因为“马”转移了姐姐的注意力,姐姐在“骑马”的过程中感到很开心。
在父亲的鼓励和引导下,姐姐靠自己的力量战胜了困难,体会到了靠自己的力量战胜困难的快乐。
第三,读句子,边读边想象图片,然后抄写句子。
◇河水碧绿,微风吹过,荡起涟漪。
一条小河,河水清澈,微风吹过河面,荡起涟漪。
◇路的一边是一片田野,绿色可爱,像一条柔软的绿色毯子。
路边的田野长满了绿草,就像柔软的绿色地毯。
附:课堂测试+答案
教室检测
改进练习
首先,用“√”为一些单词选择正确的发音。
1.爸爸带我去乡下散步(sà n s m: n)。
2.如果你不能走路,就骑回家。
3.姐姐开心地跨(kuà kuā)在“马”上,向前一跃。
第二,给词加偏旁,然后组词。
例子:car+owe = soft(软件)
Jing+() =()()
比如+() =()()
Text+() =()()
皮肤+() =()()
舌头+() =()()
也+() =()()
第三,填入量词。
一条河一条柳一条绿毯
一()马一()春一()枝
四、课文综合阅读。
一个春天的傍晚,妈妈带着妹妹,爸爸带着我去乡下散步。我们沿着一条小河散步。河水碧绿,微风吹来,荡漾开来。河岸上垂下来的柳叶拂着我爸妈的头发,我和妹妹看着就笑。
路的一边是一片田野,绿色可爱,像一条柔软的绿色毯子。
1.填写空。
以上文字有自然段,第一段有句子。
2.在句子后面写一个句子。
路的一边是一片田野,绿色可爱,像一条柔软的绿色毯子。
比如。
3."我和姐姐对视时都笑了。"《笑语》告诉我们我和妹妹当时是什么心情。
5.请写一句话,用“漂亮,很,舍不得走”,要求句子连贯。
回答:
一. 1 .sàn 2Q3。kuà
其次,
北京+(天)=(风景)(风景)
形象+(qi) =(喜欢)(仿佛)
Text+(grain) = (grain)(波纹)
皮+(山毛榉)=(波)(波)
舌头+(人)=(舍)(舍不得)
也+(心)=(爱)(爱)
第三,
一条河和一棵柳树
一条绿色的毯子和一匹马
一根树枝弹起
四.1.2 2.4
2.例:天上白云轻如棉球。
3.幸福的
5.春天到了,公园里的风景非常美丽。玩了一天,我们都舍不得回家。
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