刘姥姥进大观园原文 九上语文 | 第六单元第24课《刘姥姥进大观园》知识梳理！

第二十四课刘奶奶走进大观园

第一，学习目标

1.掌握课文中关键词的发音和意思。

2.对《红楼梦》和曹雪芹的初步认识。

3.整体感知这篇论文的结构。

二、作者简介

曹雪芹(约1715-约1763)，号湛，，号，又名、秦璞，清代正白旗涂层世家。他是清代小说家，也是中国古典名著《红楼梦》的作者。他祖籍辽宁铁岭，出生在南京。他十三岁左右就搬回了北京。

三.作品介绍

《红楼梦》是章回体中的一部中国古代小说，又名《石头记》、《金瓶梅》，被列为中国古典四大古典小说之首，一般认为是曹雪芹(作者尚有争议)所作。小说以贾、石、王、薛的兴衰为背景，以富家公子贾宝玉为视角，描绘了一群举止高于胡须的闺秀的各种生活方式，表现了善与恶皆赋有情人的人性美和悲剧美。可以说是一部从各个角度展现女性之美的史诗。

《红楼梦》分为120版《程本》和80版《胖本》。《成本》是程维元印刷的印刷本，《胖本》是智延斋在不同时期临摹和评论的早期手稿。前80回，新版本按志本校勘，后40回按成本校勘，署名曹雪芹，续编《无名氏》，由程维元、高鹗整理。

《红楼梦》是一部具有世界影响力的人情小说，是举世公认的中国古典小说名著，是中国封建社会的百科全书，是传统文化的集大成者。小说以“大宗旨讲事，大记录事”自勉，只凭自己的感觉，循着轨迹，革除旧格局，清新别致，艺术成就非凡。“真实的故事是隐藏的，虚假的话是在村里说的”这种特殊的笔法打开了未来读者的心灵，长期以来有很多猜测。后人围绕着读《红楼梦》的研究，形成了一门杰出的学问——红学。

第四，背景链接

本文摘自《红楼梦》第四十回(人民文学出版社，2000年版)。

这是刘奶奶走进大观园，送来一些野菜、水果和蔬菜。偏偏贾母听了，要刘姥姥和她说话。刘奶奶讲了这个村庄的故事，贾加非常喜欢它。贾母在大观园设宴款待刘姥姥。刘姥姥看到了新的东西，开了很多玩笑。鸳鸯甚至互相捉弄。人们的饮酒顺序很有意义。黛玉无意中在《西厢记》里说了几句话，引起了宝钗的注意。刘姥姥的命令引起了笑声。

动词 （verb的缩写）词汇的积累

金肖廖

Qiàng，garg ing(shy)，zhen

挤(Cui)楞(le)怔(zhe)

抬(xiān)岔(cha)快(zhāi)筷子(zh)

南(nán)收喉(xiá)宴(yán)

连贯:指它们之间有联系、有联系、有牵连，常用于否定句或疑问句。

辽芒:水边有许多花草的地方。

调解:安排治疗。

戏弄:戏弄。

分叉:指呼吸时两侧肋骨不适或疼痛。

发呆:发呆。

拍丝烫金:在器皿上镶嵌各种图案的金丝。

谜题:喜欢捉弄别人的人。狭隘，爱捉弄人。

不及物动词整体感知

本文的结构可分为两个部分。

第一部分:写凤姐、鸳鸯等人设游戏取笑刘姥姥。

第二部分:写刘姥姥《笑》剧的过程和感受。

七、文本查询

1.刘奶奶进入大观园后表演了一场“笑剧”。这个“笑”剧是谁导演的？

答:刘姥姥进大观园后演的这部“笑剧”，是冯姐和鸳鸯导演的。

2.他们为什么要导演这部“笑剧”？

答:他们觉得刘姥姥的言行与大观园有些格格不入，甚至滑稽可笑，就拿刘姥姥开玩笑。

3.作者在这部喜剧的背后有什么样的想法和感受？

答:这部“笑”剧的背后，蕴含着作者的悲悯与尊重。作者描写的是刘炜，一个饥寒交迫，以食换衣的穷公民；同时，作者还通过刘奶奶的眼睛反映了贾府中“朱门酒臭”的一幕，对贾府中的腐败现象进行了深刻的谴责。

4.本文详细描述了不同模式的微笑，留下了难忘的印象。请告诉我主要人物的笑点有什么区别，体现了什么样的性格特征？

答:(1)凤姐和鸳鸯笑而不露，体现了她们善于心机、耍花招、捉弄人的性格特点；(2)滩纯、史湘云、薛姨妈的笑容自然流露，体现了他们率真、爽朗、奔放的个性特征；(3)林黛玉的笑点被控制到了极致，体现了她含蓄、有教养、谨慎的性格。(4)宝玉一笑，便扑入贾怀里，可见其天真幼稚之气；(5)惜春笑得肚子疼，让护士揉她的肠子，体现出她细腻幼稚的性格；(6)贾喜极而泣，反映了她善良和同情的性格。

5.根据刘奶奶的言谈举止分析这个人物形象。

答:一个75岁的男人，为了活下去，扯下她的尊严，摆出一副小丑的嘴脸，成了笑料。刘姥姥是个小丑，但绝不是傻子。她早就知道这是为了让贾高兴。所以刘姥姥不是傻子，而是一个“聪明到不傻”的人物。为了环境的需要，她不得不装傻，以博取别人的同情，希望得到一些恩惠。

6.课堂总结

一位来自社会底层的老农妇来到北京的贵族宅院，与上流社会的贾、王熙凤等人共进晚餐，开了许多玩笑。作者通过雅与俗、雅与谐的对比，营造出强烈的喜剧效果，形象地刻画了善良、朴实、机智、博学、急于求成、不失劳动人民本色的农村刘姥姥形象。

7.拓展与延伸:作者想通过刘姥姥这个形象体现什么样的文化？

答:这种普通的农村穷老太婆形象，衬托出宝玉、凤姐、妙玉等一些重要人物。她在升华小说主题、拓展小说思想内涵方面也发挥了重要作用。而且，她还在刘奶奶这样的小人物身上体现了一种文化意义——低俗文化。

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注:本文由初中语文(楚中文100)编译。如有侵权，请联系删除。转载请注明出处！

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