陆家羲 弘扬师德风尚 潜心铸魂育人

自第二批主题教育启动以来，东北师范大学充分开发红色资源，紧密结合爱校与爱国主义，充分利用周边师德典型资源，紧密结合德育育人，不断引领主题教育向纵深发展。

用红学历史培养爱国情怀

东北师范大学作为中国共产党在东北创办的第一所综合性大学，也是延安大学的主要继承学校之一，它深入挖掘了建校初期的红色历史，到延安寻根，实地考察，带回了“根石”和“家园”，重建了历史。

东北师范大学在全校所有中层干部和师生中宣讲校史，同时通过微信、微博、校园新闻网开设专栏，让师生们记住红根，继承优良传统，念念不忘时来运转。

学校推出主题教育展《加强教师服务国家之路》，梳理了建校73年来坚定不移为基础教育服务的历史脉络，充分展示了东北师范大学与新中国共同成长过程中“国家的需要是东师大的选择”的使命和责任。

同时，通过讲述老一辈革命家、教育家程、、丁浩川等人早期建校的故事，为、张如新、张等学校创始人的塑像做准备。

学校凝聚了“强师报国、实事求是、开拓创新”的精神，凝聚了师生共识，凝聚了为学校建设和发展而努力奋斗的磅礴力量...这些融入到日常的红色教育中，继续以“润物细无声”的渗透方式发挥力量，激励着所有的东方教师追随先辈的脚步。

用身边的典型作风培养师德

东北师范大学在深入学习郑德荣精神的基础上，紧紧围绕以德育人这一根本任务，加强典型树的选取，讲好师德故事，用榜样精神感染、激励、引导、教育人民。

打造典型师德高地，设立郑德荣同志先进事迹展室，面向全社会开放；出版《红色理论家——全国优秀共产党员郑德荣》供广大党员学习。

学校党委号召广大党员重新学习郑德荣精神，在实践中深入学习，对照标杆和榜样找差距，以岗为先，争取先进性。“郑德荣同志在东师的出现不是偶然的，而是东师红色熔炉锻造的必然结果。”正如学校党委书记杨晓慧多次在讲话中所说，“东北师范大学有很多郑德荣式的好老师。”

建立师德建设的长效机制。学校每两年评选表彰一批“郑德荣式好老师”。现在，已有四位“郑德荣式的好老师”，高潭、王阙、尹、，被选为教师。这个感人的故事在学校引起了强烈的反响。

学校注重周围的典型指导，为全国有影响的学术大师们树立了丰碑。东师四位名誉教授、、王、白志东，几十年来潜心科研教学，潜心修身育人的学术故事，在师生校友中引起强烈共鸣。

培养潜在的师德师风，建立学校师德资源库……东北师范大学以榜样教育带动身边的人，在言行上传递源源不断的正能量，在全校掀起学习师德师风的热潮。

用满园桃李彰显教育本色

克服了举世闻名的数学难题，获得国家自然科学奖一等奖的中学教师陆嘉熙，感动了中国支教冯致远，感动了国家模范教师郭丽华...在过去的70年里，他为国家培养和输送了30多万名各级各类的优秀毕业生。

东北师范大学自成立以来，一直坚持党和国家对优秀教师的要求，以高水平的研究和高素质的人才培养服务和领导我国的基础教育。一批又一批的毕业生，在浩瀚的世界里写出了“坚定信念、扎实知识、踏实行为、朴实作风”的“四个扎实字”。

在这一主题教育中，东北师范大学充分宣传其周围的优秀师德楷模和校友中的优秀代表，号召师生见思启，深入学习，强化以身作则、崇尚师德的校园氛围。

通过校长对新生第一课的教学，进一步推进“创新教育”示范班、“新生研讨班”等教学模式改革，培养学生坚定信念、创新意识和创新能力；计划开展“为教师点亮”主题灯会、大学生青年向祖国思想政治课告白、师生“融我为大我，奉献青年为祖国”社会实践报告会等。，整合德育、文化知识教育和社会实践教育，完善全员全方位育人的“大思想政治教育”模式。

学校多次召开专题教育推介会和专题工作座谈会。通过学习和讨论，深入总结、部署和实施各项任务，鼓励全体师生扎根中国，完成使命，着眼党和国家教育事业发展需要，贡献东方教师的智慧和力量。