口才训练口部操 每天都可以练习的口部操

语言是孩子发展的黄金时期。注重口才训练，既能提高语言表达能力，又能增强自信心。同时还可以增强记忆力，提高听力，让孩子的身心健康发展~在家里也可以进行一些简单的口语练习~

一、口腔手术的基本技巧

目的:提高发音器官的力量和柔韧性，使其发音清晰。要求越来越快的速度，不管你的嘴是否感到疼痛。每天练习口语练习五分钟，七节，要求速度越来越快。

内容:

第一节:嘴唇前后移动；

第二节:嘴唇左右运动；

第三节:伸舌和缩舌；

第四节:说唱运动；

第五节:左右顶舌；

第六节:打舌动作；

第七节:嘴的开合动作。张开嘴像呼吸，闭上嘴像咬苹果

第二，吸气呼气

目的:更好地控制呼吸的使用。

内容:

和父母“啊”“算日期”的竞争，看谁坚持的时间长。(练习吸气)

喊出“嘿嘿”感受腹部变化。(运动强度)

三、成语训练

练习要领:吐字清晰，发音饱满，气力和谐，抑扬顿挫。

第四，绕口令

优点:

1.不仅纠正发音，提高说话能力，还有助于掌握呼吸和吐字技巧；

2.加强发音器官。同时锻炼气息和口腔控制能力，提高运气和吐字技巧。

练习要领:

1.保持积极兴奋的状态；

2.情、声、意境的结合不能只是快。

绕口令:

○杆子长，板凳宽。杆子没有板凳宽，板凳也没有杆子长。杆子不要绑在板凳上，杆子要绑在板凳上。

白猫有黑鼻子，黑猫有黑鼻子，黑猫有黑鼻子。

○粉墙上画的凤凰，红凤凰，黄凤凰，粉凤凰，花凤凰。

○七加一，七减一，加减后是多少？七加一，七减一，或者加减后的七。

○画有老虎的小花鼓。木槌敲碎了鼓，我妈用布塞住。不知道是布填虎还是布填鼓。

○车里有盆，盆里有瓶。不知道是盆碰瓶还是瓶碰盆。

动词 （verb的缩写）古诗朗诵

背诵的优点:

1.增强对古诗词的记忆和兴趣；

2.提高听力，听力不好会影响发音和吐字，吐字不清会影响听力；

3.增加肺活量。

背诵技巧:

1.场景再现；2.物体感；3.压力

注意:学过的古诗词，对着镜子大声背诵，克服胆怯，大胆突破自己，用想象力设计动作。不要害怕夸张和笑声。你当然可以做得很好。