我们的中国书法历史悠久。它既是一门独特的艺术,也是一门综合的艺术,在写作时,手、眼、脑的协调和高度集中的精神状态,有利于人体各系统的调节和发展,培养孩子美好的情感和高尚的情操,提高审美能力,不言而喻。
第一,学习书法可以让孩子平静下来,滋养自己,有利于身心健康
在学习书法的过程中,孩子主要是练习,尤其是训练手指、手腕和手臂的动作,以达到协调和灵活。这些动作都是大脑引导的,规律的训练有利于大脑的生长发育。小学生正处于大脑发育的黄金时期,在此期间练习书法对促进孩子大脑的生长发育是非常必要的。
练字可以消除孩子浮躁的情绪,让孩子平静下来。写作和写作不是寻求成为一个著名的艺术家或艺术,而是调整生活和平静的精神。现在有一种说法,练字也是治疗儿童多动症的好方法。
第二,学习书法,培养良好的学习习惯
正如郭沫若先生所说,字写得规范就好,端庄干净,容易辨认。能让人细心,容易集中,体贴。草率、粗心、武断容易误事,练习写作可以避免这些问题。
书法是一项非常精细的活动。想要写出好的字,需要仔细观察字的结构,让脑、眼、手相互对应。久而久之,你就能养成淡定从容的习惯。孩子一旦养成了良好的学习品质,对其他课程的学习乃至未来的发展都是非常有益的。
第三,学习书法可以培养气质,锻炼意志
宝剑锋磨砺,梅花香来自苦寒;
古人什么都没学到,年轻人和老年人开始变得;
每天鸡叫的时候,都是男生读书的最佳时间。
学书法没有捷径。只有一点一点地学习,从笔画到结构再到构图,多临摹,多创造,开阔眼界,记在心里,熟悉自己的手,做到心手对应,创造无私才是好的局面
有的孩子刚开始学书法,喜欢丢东西,心浮气躁,注意力不能集中,练了一段时间坐不住,甚至弄得满脸是墨。经过一段时间的书法练习,他们逐渐平静下来,这些问题都消失了,可以心平气和地写字了。
第四,学习书法有利于儿童个性的发展
书法艺术的生命在于个性,这个领域一直坦荡的接受着各种美。在学会欣赏别人的美,接受别人的美的同时,人可以根据自己的喜好,取长补短,来增长自己的美,达到精神上的愉悦。
书法崇尚创新,追求个性。临摹古代书法,是为了在大脑中积累丰富的素材,为以后的创作做铺垫。所以书法教学从临摹到创作的过程,其实是一个让孩子无意识地从模仿走向创新的过程。
5.学习书法,提高孩子的审美素质
人们在欣赏书法的同时,也受到书法之美的影响,如瑰丽、豪放、美丽、温柔、端庄、厚重、飘逸、飘逸。他们感情洋溢,性格感染,情绪变化,爱好提高,审美水平逐渐提高。
孩子不可能一下子就有这种感觉,所以要求他们在正常教学中按照正确的笔画顺序书写,力求把字写得正确、规范、工整、美观,这样才能逐渐感受到汉字的形体美,帮助孩子建立正确的审美观,最终用美感染孩子,激发孩子追求美的欲望,创造美。
第六,学习书法可以培养学生良好的道德情操
比如王羲之读书使水落石出,颜真卿为官的高尚品格……这些流传千古的故事,对培养孩子的品德和毅力有着强烈的感染力。所以,在学习书本的过程中,孩子学会了做人。
汉字是一种文化,对于一个民族来说,文字是一种凝聚力。因为每一个汉字都积淀了中华民族几千年的智慧和精华,体现了一种民族精神,教孩子写汉字就是让孩子认识和体验民族文化、民族思想感情和民族精神。
因此,无论是对成名感兴趣还是对成家立业感兴趣,从小学习书法都是一个很好的选择,对孩子的心智锻炼和习惯养成大有裨益
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