小学生作文素材 小学语文常用写作素材积累，太实用了

写学校

首先，写出班级学校的作文类型

1.写一件关于学校的事，展现学校新的面貌和氛围；

2.在课堂上写一件事，反映班级风格和学生的精神面貌；

3.写一件发生在班里的事，表示班里同学之间深厚的友谊；

4.写一些发生在课堂上的事情，表现师生之间的亲密关系；

5.写一个班上发生的新鲜事，体现新时代的青春风格；

6.写一些大家都在课堂上谈论或者有争议的东西，表明自己的态度和想法。

第二，为班级学校写参考题目

1.《我们班的新鲜事》2。“这件事教育了我”

3.“真的很好玩”4。“难忘的考试”

5.“记得一般的清洁劳动”6。“体育课”

7.《难忘的一课》8。《校园趣事》

9.“提交前后”10。“这发生在我身上”

11.“课外”12。《实验班》

13.《一堂公开课》14。“这件事触动了我”

15.“这不是小事”16。“校园新鲜事”

17.“我们和老师一起笑”18。《校园笑语》

19.《一场难忘的考试》20。“课间十分钟”

第三，写班级校务参考开头

1.“我们班的新事物”的两种开端

第一种开始:在一个周末的早上，我们全班穿着漂亮的衣服来到学校——你知道我们要做什么吗？

第二种开始:最近我们班发生了一件新鲜事:大家轮流当班长！

2.难忘考试的两种开始

第一种开始:经历过很多次考试，但一次初三的体检是我最难忘的一次。

第二种开始:那天体育老师突然来通知我们，说:区里应该有体育考试，内容是400米长跑。我听了有点害怕，因为上周我的脚被玻璃割伤了。

3.课间十分钟的两种开始

第一首以“丁”开头，下课铃一响，安静的校园又变得热闹起来。

第二种开始:数学课裸奔后，小红来找我说:“我们跳牛皮筋吧！”于是我们在教室的走廊里跳了起来。

4.“难忘的一课”的两种开头

第一个开始:“同学们，今天我们要讨论这个班的一个问题，那就是:钱是世界上最好的东西吗？”

第二种开始:一堂难忘的语文公开课结束了，但刚才上课的场景依然浮现在我眼前。

5.“记得一次清洁劳动”的两种开头

第一种开始:下午第三节课，我们班举行了一次大扫除，我们组的任务是清理一条污水沟。

第二个开始:一条污水沟，很臭，经常堵。班级打扫的时候，我们组的任务就是把它打扫干净。

第四，写班级校务参考词

勤奋的学习/专心致志/专心致志/不知疲倦/饥渴/勤奋好学/不厌其烦/彻底/熟能生巧/一丝不苟/深思熟虑/心胸开阔/知之甚少/仔细推敲/反复证明/沉思/全神贯注/急切/推理/雄辩/雄辩

1.做完小实验，大家都在说啊说啊，心里都划了一个大大的问号。

2.老师一边说，一边把左手按在小纸片上，让手掌压住整个杯口，然后伸出右手托住杯底，像变魔术一样把杯子翻过来——杯子倒过来了。

3.“这是为什么？”做完实验，大家心里都充满了疑惑。老师讲了光学原理后，大家突然意识到自己在点头就像鸡啄米一样。

4.学生们放开门，和老师一字一句地念着:“白-天-义-山-多……”

5.作文的题目写在黑板上。有的学生低头沉思，有的互相讨论，有的只是看黑板。

6.这里，一群学生正在观看踢毽子比赛，爆发出欢呼声；那边几个男生在互相追逐，争小足球，一个个像小老虎。

5.写一段关于班级学校事务的参考文章

1.“时间到了，卷起来！”老师宣布。考场里立刻响起了各种各样的声音，学生们表现出各种各样的情况。有的潇洒出门，似乎胸有成竹；有的慢慢站起来，眼睛还盯着试卷；有的赶紧加大动作，快速加几笔。上弦老师离我只有两桌的距离，我的最后一道题还有半分钟就做完了。快点，争分夺秒，拿下这座堡垒！但越急越乱。我很确定，但是这一刻我想不通。真是一团糟。我那支被同学羡慕的“英雄”笔，在试卷上犹豫不决，一个字也写不出来。“老师，再给我半分钟！就半分钟！”我心里暗暗央求老师，浑身是汗。

2.食堂人很多。我在拥挤的人群中发现了一个饭盒。然后来到窗口排队买吃的。这里买菜的人很多，排着长队。突然，队里一个女同学不小心打翻了饭盒，饭菜全撒在地上。她弯腰从地上捡起米饭，放在饭盒里。那些曾经是白花的米，现在变成了黑米球。所以，她只好把米倒在剩饭罐里。几个不知名的同学见了面，抢着从自己的饭盒里给她弄点吃的。很快她的饭盒就满了。那个同学站在排的最后，排在最前面的几个同学都在争着让她先买。

3.我悄悄地跳到评委面前，探头探脑。嘿，我在小组里得了第二名。第二天，红单出来了。啊，第一次校运会“25米往返乘8”第四名。我无法形容我有多开心。我跳啊跳，同学们都为我高兴。

第六，写学校班务参考主题

1.学校宣布对50名贫困学生减免三年学费；

2.学校设“校长助理”，聘请优秀学生；

3.学校改革三好学生奖励制度，鼓励学生发展自己的个性和创造能力；

4.学校组织全体学生下乡学农，住农房，吃农家饭，干农活；

5.学校举办小发明、小创造竞赛，优秀学生参观中国航天城奖励；

6.在班里竞选班长，谁得票最多就当选为班长；

7.在课堂上，学生互相帮助，一个好学生帮助一个学习有差距的学生；

8.举办集体生日聚会，庆祝五位同学的生日；

9.班级里举办了小型奥运会，设计了一些新奇有趣的项目；

10.班里举行童话表演节，各组表演，然后选出最好的一组，授予“安徒生奖”；

11.上课的时候，一个同学突然呕吐。这时全班都去帮他，有的帮他，有的去医务室，有的帮着扫地上的脏东西...

12.班主任去外地出差了。这一周全班同学自己管理自己，让班主任和缺席的一样；

写家庭

一、写家事的作文类型

1.写家里的日常生活，展示家庭生活中有趣或有意义的内容；

2.写参加家里的工作或者和家人一起学习家务；

3.写一个发生在家庭中的事件，反映家庭成员的性格或思想品质；

4.写下我和父母之间发生的事情，说明我从中受到的教育和启发；

5.写家庭突发事件来表达自己的感受。

第二，写一个家庭事务的参考题目

1.”我爸妈笑了“2。“我家发生了一件事”

3.《我家的周末》4。“我和妈妈一起学家务”

5.“我有这样一个家”6。“我家的喜事”

7.《我家的变化》8。“在一个充满爱的家庭”

9.《我家的烦恼》10。“父母尴尬的时候”

11.“父母不在家的时候”12。“家人给了我_ _ _ _ _”

13.《快乐事件》14。“今天我是主人”

15.“我带着分数回家”16。“不幸之后”

17.晚饭后辩论。我想告诉我的父母

19.“我家的《三国战记》“20。《我的家庭》

21.《关心》22。《我家最好的》

23.“我帮助_ _ _ _ _ _做家务”24。“家庭纠纷”

25.“我家的标志”

第三，写家庭事务的参考开头

1.“我家发生了一件事”的两种开头

第一种开头:发生在去年冬天，记得当时雪下得很大。

第二种开始:奶奶去年冬天不幸去世，给我们全家带来了无限的悲伤。

2.“我有这样一个家”的两种开头

第一种开始:我有这样一个家，一个幸福的家。

第二个开始:幸福，这是对我们家庭最好的总结。第三种开始:在我们家，无论你什么时候来，几乎总能听到全家人的笑声。

3.“家庭给了我_ _ _ _ _ _”的两种开头

第一种开始:在我家，我是妈妈的“宝贝女儿”，爸爸的“乖乖女”，他们给我无限的爱。

第二种开始:我有一个家，一个充满爱的家，一个充满阳光和雨水的家。

4.“我对父母说点什么”的两种开头

第一种开始:爸爸妈妈，今天我女儿会对你们说:不要总是看不起女儿！你的嘲讽和讽刺深深地伤了你女儿的心！

第二个开始:今天，在这个安静的时刻，我想对父母说什么？想了想，我最想说的是:爸爸妈妈，请尊重女儿的自尊！

5.“我学会了做家务”的两个开头

第一个开头:红烧肉是我最喜欢吃的菜，但是我从来没有做过。今天我妈终于答应今天教我做红烧肉了。

第二个开头:红烧肉，你喜不喜欢？会烧吗？告诉你，昨天，我跟我妈学做红烧肉。

6.快乐事件的两种开始

第一种开始:今天爸爸回家，脚步特别沉重。他一进门就大声向全家宣布:“明天搬新家！”

第二种开始:“明天搬新家！”爸爸一回到家，就兴高采烈地宣布了巨大的喜悦。

7.《我家的周末》的两种开头

第一种开始:又一个周末来了，一家人去哪里玩？父亲建议爬山，母亲建议划船。我果断地投了父亲一票。于是，我家决定去爬天平山。

第二种开始:一个周末的早晨，在去著名景点天平山的路上，一家三口正在飞快地骑着自行车——这就是我们家。今天是周末，我们要去游泳平衡。

第四，写家事参考词

快乐/和睦相处/通过努力工作致富/有一个幸福的家庭/和全家人聚在一起/一日三餐/干净卫生/温暖舒适/尊老爱幼/体贴周到/有礼貌/玩得开心/玩得开心/玩得开心/有一扇明亮的窗户/宽敞舒适/什么都有/食物充足/甜蜜/富裕

1.电子琴、二胡、挂声交织在一起，一起发声。

2.看，他仰着头，翘着腿，摊着手，耸着肩膀，真的有点喜剧大师的味道，让我们全家都笑了，周围的观众也笑了。

3.轮到我了。稍微思考了一下，我加入了一句“白费力气”，得意洋洋地看着妈妈。

4.“夫人，您的学习到此结束，请用餐！”爸爸替妈妈合上书，然后学着西方绅士的风格，潇洒地做了个“请”的手势。

5.妈妈拿起一大块鱼，小心翼翼地去掉上面的刺，恭恭敬敬地送到爷爷的碗里。

6.你看，一家人吃得心满意足，大家都吃饱了，还有人嘴里还有点油。

7.我们都站了起来，笑着喊着，举杯敬爷爷。这时，强光一闪，大叔把这美丽的一幕拍进了镜头。

8.爸爸故作深沉，忍住激动，背着手在新房里走来走去；妈妈高兴得像捡了一个大金元宝。她太高兴了，觉得这里，看那里。

5.写一段关于家庭事务的参考文章

1.然后，我家唱了《西游记》的主题曲《敢问路在何方》。乐队演奏前奏曲时，我和父亲分别表演了唐僧、孙武空、猪八戒、沙僧。歌还没唱完，台下就响起了掌声。爷爷虽然60多岁了，但声音很大，是主唱。父亲摇沙球，母亲敲青铜钟，祖父敲木鱼，我敲三角钟，全家人敲啊敲，剧场里响起了掌声。

2.12月31日，家庭会议开始。以我为大会主席，根据大会议程，我宣读了《家庭条例》:

第一，不允许大人随便看孩子的日记；

二、成年人不准打骂儿童，造成严重后果的，开除家庭；

三、父母必须按家规行事，不能随意改变。

我看的时候很自豪。成年人的特权都被我限制了。我看了其他几条，最后附一条:“本规定自发布之日起执行。”

3.有一年夏天，天气很热，西瓜的价格一直没跌。但是，在我不懂事的时候，我总是缠着我妈去买西瓜，但她每次都巧妙地拒绝了。一天下午，隔壁的大孩子坐在门口吃西瓜，看他自得其乐。我居然蹲在门口就这么看着。我正饶有兴趣地看着，突然听到妈妈叫我回去收拾玩具，我只好依依不舍地回家了。和我一起收拾的时候，我妈说:“哎，这几天要是下雨，我给你买西瓜。记住，以后不要去看人吃饭。别人有，我们以后也有。”当时我只觉得我妈太不讲理了，但渐渐的，我终于明白了人穷志高的道理。

第六，写家事参考主题

1.等了几年，终于等到了房子，一家人都笑了；

2.爸爸妈妈在工作中取得了成绩，获得了更高的荣誉；

3.我父母的一个愿望终于实现了，我们全家热烈庆祝；

4.为家人举办生日晚宴，场面十分热闹；

5.一个亲戚从很远的地方回来了。久别重逢，全家人都很开心。

6.家里的农田因为科学的方法获得了丰收；

7.因为一件紧张的事情，全家人都很幸运，因为它终于脱险了，安全了；

写校外的事情

一，写校外东西的作文类型

1.通过一件事，反映了社会的新面孔、新风尚；

2.写一个发生在校外的故事，表达你的想法和感受，展示你对社会的理解。

第二，为校外的事情写参考题目

1.《上学路上》2。“这件事教育了我”

3.《一件小事》4。《放学后》

5.《鲁豫》6。《感人场景》

7.“这样对吗？”8.“新社会风”

9.《街上发生的一件事》10。“快乐的一天”

11.“这是真事”12。"_ _ _ _ _ _ _ _ _ _"

第三，写校外事物的参考开头

1.“上学路上”两种开头

第一种开始:那天风特别大，把落叶吹得满天都是。

第二种开始:呼龙街是我每天上学经过的一条街。这一天，我遇到了一件奇怪的事情。

2.“这件事教育了我”的两种开头

第一种开头:爸爸是警察，负责我们地区的治安工作。一天，一个男人手里拿着一个大袋子来到他面前。

第二种开始:“你怎么能接受他的东西？”爸爸下班回来，得知我收到了一个陌生人的礼物，非常生气。我站在一旁低头辩解:“他来我们家了，我只好收下了。”

3.“新社会风”的两种开端

第一种开始:我们身边每天都有很多值得称赞的事情发生。今天，我想说的一点是，表现人与人之间的那种亲切友好的感情。

第二种开始:张阿姨已经65岁了，但最近举行了一场有意义的婚礼。新鲜不新鲜？

4.“感人情景”的三种开头

第一种开始:春风吹拂景德路的柳树。柳树像舞者一样轻盈地起舞。

第二种开始:那天，我放学回家路过景德路口，突然一个骑自行车的女人在前面摇摇晃晃，从车上摔了下来！

第三种开始:一个感人的场景，永远不会忘记。事情发生在去年夏天的一个下午。

5.“这样对吗”的两个开头

第一种开始:我愤怒地跑回家，扑倒在床上，泪如泉涌。

第二种开始:周末，我和妈妈去逛街。当我们走到一条小巷时，一辆摩托车从远处驶来。就在我们身边，有一个积水的地方。汽车一驶过，脏水溅了我们一身。

第四，给校外的东西写参考词

人群/成群结队/三五成群/来来往往/络绎不绝/大开眼界/挥之不去/舍不得走/兴高采烈/满载而归/衷心感谢/千载难逢/人山人海/熙熙攘攘/以人为本/扶老携幼/直言不讳/爱恨分明/助人为乐/忘私/收钱/。

1.有些人扛着草包，有些人扛着石头，有些人扛着土筐...大家匆匆奔向大堤。

2.炽热的火焰就像一只疯狂的蝾螈，夹杂着灰尘和烟雾，在屋顶上四处奔跑。

3.细雨中，邮电分局门前的小广场比以前更热闹了。

4.他们排好队，一个个捧着各种各样的存钱罐，踮起脚尖，小心翼翼地往箱子里倒硬币，然后蹦蹦跳跳地回到自己的行列。

5.他双手插在腰上，歪着头，撅着嘴，瞪着叔叔，一副生气的样子。

6.这时，船上的人骚动起来。有的人皱着眉头，用手捂住鼻子，嘴里咕哝着一些不满意的话。

7.李爷爷盯着他，颤抖着走开了。

8.有相当多的客人，所有的男人和女人，穿着红色和绿色，祝贺，帮助别人和加入的乐趣，都微笑着。

5.为校园外的事情写参考段落

1.在熙熙攘攘的购物市场，两个外国人正在小心翼翼地挑选衣服。男老外选了一件风衣穿在身上，转了几圈。女老外上下左右看了一遍又一遍摇头。于是，女老外帮男老外脱下风衣，放回原处，转身走向另一个摊子。摊位上的小精灵男孩用俄语说:“欢迎，欢迎！”一边礼貌的掏出风衣递给老外。女老外先看了看衣服的商标，然后帮男老外穿上风衣。女老外来回看了几遍，然后指着衣服的商标开心地说:“上海，哈雷邵！”两个外国人终于买了一件他们满意的风衣。

2.就在这个秧歌之后，那个又捡起来了。打龙灯，舞狮，散花，收锣鼓...街上的秧歌让人眼花缭乱，街上的锣鼓震耳欲聋。人们沸腾了，和秧歌队谈笑风生。孩子们骑在父亲的脖子上追逐秧歌队，而他们的孩子带着老人跟随秧歌队...在徘徊中，也许你会情不自禁地加入狂欢，不由自主地扭动身体。

3.在上学的路上，我看到一群人挤在一起。最喜欢凑热闹，赶紧挤进去。原来人群中有一个老乞丐。他面黄肌瘦，衣衫褴褛，耷拉着脑袋。地上还有一封斯通压的求助信。信上的字歪了，有些字看不清。我想了很久才猜到意思。原来他70多岁了，住在农村。他儿子媳妇都不养他。有一天，他儿子对他特别好，说给他买衣服，哄他去汉口。一到汉口，儿子就溜了。他身上没钱，不能回家，只好到处求助。我心想:这儿子真缺德！

第六，为校外的事情写参考题目

1.捡钱，义值一千块钱；

2.勇敢站出来拯救群众；

3.扶贫济困，送吃送穿；

4.逞能混混，义必抑恶；

5.帮助别人快乐，又好又小；

6.铺路架桥，方便大家；

7.捐款办学，学历最重要；

8.捐款赈灾，在邮局留假名；

9.路上骗局，小心陷阱；

10.以强欺弱，恶行必有恶报。

写同学朋友

一、与同学朋友一起写东西的作文类型

1.通过一件事表现同学之间的友谊与合作；

2.写一件事，展现你从同学身上学到的做人的道理或者向上的精神；

3.写一件事，表达对同学朋友的深切思念；

4.通过与同学的冲突，揭示一定的道理或赞美同学朋友的思想品质。

第二，和同学朋友一起写东西的参考题目

1.“我原谅了他”2。“他不该这么做”

3.《礼物》4。让我再说一遍“谢谢”

5.“我们和好了”6。《阶级风暴》

7.“那次，我们赢了男生”8。“事情发生后”

9.被嘲讽后。10.谢谢

第三，从同学朋友开始写参考文献

1.“我原谅了他”两种开头

第一种开始:我和小刚曾经是很好的朋友，但是因为他在背后说我坏话，我再也没有理过他。

第二个开始:“我再也不会不理你了！”听到小刚在背后说我坏话，我真的生气了！我当场发誓再也不和他说话了！

2.《我们和好了》的两种开头

第一种开始:我和青青牵手，再次成为好朋友。想起一周前的争吵，我们不禁笑了。

第二个开头:“青青，都是我的错，我不该骂你！”“贾加，我也不好。如果我不说气话，那你就不会骂我。”青青和我面对面站着，互相道歉。想到一周前的事件，我们的脸上露出了极大的遗憾。

3.“阶级风暴”的两种开端

第一种开始:上午两节课后，班级变成一个大茶馆。

第二种开始:“手机丢了，谁拿的？”下课后，小明大声喊道。然后他要求全班同学不要出去。他想进行一次大搜查。

第四，和同学朋友一起写关于事物的参考词

做一个大脸/做一个大脸/跳/晃/眼泪会掉下来/笑得满脸都是/开心和难过/流着泪笑/灵机一动/扭动/跳/欢呼/水密/生动/流畅/回旋/唧唧/飘来飘去/摇头/兴奋/爱

1.越想越生气。我赌气跑回家，要了两块钱，买了几袋炒年糕，回到教室。

2.我不好意思的时候，内心是脆弱的。不要尴尬地停下来结巴着问:“什么...什么...事情？”

3.我气得甩开她跑回家哭。

4.我看到同桌的胳膊侵占了我的“地盘”，立刻大喊一声，叫了回去。

5.我以一个老师为榜样，背着手在课堂上走来走去，看着这个本子，纠正那个本子的姿势。

6.我眯着眼睛抬起脸说:“回去吧，你学习不好哭！”

7.当我转头看黑板的时候，我突然失去了理智:是啊，因为写字紧张，我点了“王”字里的一个点。

5.和同学朋友写一些关于事情的参考段落

1.第二天，我拿着自己的生日卡去看她。她揉揉红红的眼睛，轻声说:“没有，我昨天赶了，又做了一次。今天一大早我就已经送了这份迟到的生日礼物。”看着她真诚的脸，眼神带着真诚的眼神，没有怨恨，没有怨恨，我还能说什么？停了一会儿，我递过生日卡，轻声说:“这是给你的，哪怕是提前送的生日礼物！”她接过来，舒服地笑了笑。笑得那么甜，那么美。可能忘记了昨天的不开心！

2.他的作业不是交了空就是瞎写。有一次，他根本没做作业，我就去看他了。他冷冷地看着我，好像不认识我。他的眼睛很尴尬。我不得不静观其变。他笑着说:“我不会写字，你可以走了，小姐！”我气得结结巴巴地说:“你怎么能这样说？”他突然大笑起来。

3.我站在桥头，一空后跳入水中。游一会儿，钻出水面的时候，离桥很远。头顶上的烈日是空，但是水却很畅快。刚想躺在水面上休息一会儿，一股水花迎面扑来，打在我脸上。“哈哈！”不知道什么时候，两三个同学已经潜到我身边，对我发起了水袭！我也毫不示弱，挥着手打着水，水溅着跳着，打着他们的脸，光着背。“哈哈哈......”快乐的笑声回荡在湖面上。

第六，和同学朋友写参考题目

1.和同学的友谊，两人一直很好，从幼儿园就是同学，两人住的很近；

2.每当我学习退步，遇到平时不开心的事情，同学们总是来找我聊天，陪我，很关心我；

3.我的好朋友转学了，但我们还是继续来来去去。一个月不见面好像不舒服；

4.生病的时候，父母吵架的时候，被老师批评的时候，不小心摔倒在体育课上的时候，被其他同学嘲笑的时候，好朋友总是站出来安慰我；

5.我班有个同学，书法写得特别好，得过国家奖。我虚心向他请教。他热情地教我，我的书法进步很大。

6.班上有一个同学和我成绩差不多。我们两个一直在暗中较劲。我对她很不满意，但是那个同学很大方。如果有什么好的学习资料，我会借给我，这让我很感动。

7.同桌是学习有差距的同学。我尽力帮助他。周末我还赶到他家帮他学写作文。期中考试，他的学习成绩有了很大的提高；

8.为了研究一个问题，男女生展开了激烈的争论。最后，没有人拒绝接受任何人，或者要求老师“平息”这场风波；

9.班上一个同学欺负小同学，全班指责他，制止了他的威信；

10.为了一件小事，班里两个同学居然打起来了，班级一片混乱。最后矛盾被班委干部解决了。

转自:小学语文