2016年12月1日,北京市教委启动“北京市中学教师开放式网络辅导计划”试点工作,由北京师范大学未来教育先进创新中心实施。该计划通过建立一个面向中学教师的开放式在线辅导管理服务平台,以“互联网+”和大数据创新教育的基本公共服务模式,为初中生提供准确、个性化、多元化的在线教育服务,为本市学科教学和考试招生制度改革做出贡献。

2016年12月1日至2017年1月20日,在通州区31所初中开展了第一轮试点工作。全市16个区7000多名优秀教师被聘为导师,通过“教师走网”实现了全市优秀教师智力资源的网上流通。

图1语文教师网上流通的社会网络分析图

通过全市优秀教师提供的双师辅导,在第一个试点期间,为通州区一、二年级学生提供了约3900小时的基于图片、文字、语音的实时一对一个性化辅导,相当于学生拥有了个人免费的“在线辅导”。

学生可以在指定的时间段内上网寻找合适的老师,得到老师的指导,解决个性化的学科学习问题,实现学生对自己专业和兴趣的强烈学习。

通过对后期第一轮辅导数据的分析和挖掘,发现在师生互动过程中,教师不仅会咨询和讨论自己的学习困难、兴趣、学习方法和学习资源的推荐,还会包括自己的成长烦恼、如何与同学相处、如何处理与家长的冲突等。学生对老师在线辅导效果的反馈普遍较高,平均评分4.73星。

图2学生可以听老师的语音讲解,同时观看老师的板书

结合试点过程中家长的反馈和试点后学生问卷的反馈,对这种新的服务模式给予了高度肯定,其中96%的学生对在线辅导计划感到满意,95%的学生希望继续开展在线辅导计划。特别是通州区偏远农村学校的学生,非常乐意接受城市重点教师的网上一对一辅导。

图3学生对双师咨询在智力方面应用的反馈

在充分调查和深入分析第一轮试点工作的基础上,针对学生和家长对继续在线辅导的强烈需求,市教委决定于2017年5月26日对通州区一、二年级全体学生启动新一轮“双师辅导”试点工作,此次试点将持续至7月12日。通过总结第一轮试点的实施经验,新一轮试点进一步丰富了辅导形式,在原有一对一实时辅导的基础上增加了一对一预约辅导、异步问答辅导和微课辅导功能。

一对一预约辅导是指教师可以提前设定自己的预约时间,学生可以选择自己的预约时间提交预约原因,在预约时间内登录进行辅导。一定程度上避免了老师上线空的问题,提前了解学生的问题也有助于达到更好的辅导效果。

图4学生可以搜索并预约在线教师

异步问答辅导采取发帖和答疑的形式,为学生和教师开展开放式辅导提供支持。学生提问后,很多老师可以回答,其他有类似问题的学生也可以学习老师的答案,扩大了学习范围和老师指导的影响。

图5教师在问答中心回答学生的问题

微指令一方面有助于提炼教师个人的教学智慧,另一方面为学生基于知识点进行自主学习提供有效支持,使教师的智慧辐射更广。

图6教师通过微课引导学生

此外,新一轮试点结合第一轮试点的实际辅导数据和师生反馈,将辅导时间延长至22点,以更好地满足学生的学习需求。

新一轮试点工作已经展开。为了让学生尽快熟悉和掌握新的辅导方式,北京师范大学高新技术中心从5月20日开始组织人员完成通州区各初中学生的培训。

图7通州学生接受培训和咨询

看这里,你已经被感动了吗?如果你是通州区初中生的家长,一定不能让孩子错过新一轮的试点福利,让孩子可以随时在家与市内名师互动交流。其他区的学生和家长应该不用担心。市教委计划在新一轮试点工作后扩大实施范围,让更多的孩子享受到这一优惠。

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