儿童英语入门学 儿童英语基础入门学习最全答案来了！

大家好。我是你的老师猴子。当孩子做自己喜欢的，擅长的事情时，他们会快乐，会有更多积极的情绪，会有更多独立的经历。长沙荔埠英语具有趣味性和自主性，这两者对儿童心理的健康成长非常重要。孩子在做自己喜欢和擅长的事情时，可以积累更多的成功经验，有助于培养更强的自我效能感。他会从这些成功的经历中得出这样一个结论:我能做到，我的能力很强，孩子的整体自信心也会增强。少说话~今天我想分享的是，孩子基础英语学习最完整的答案来了！

一、家长英语不好可以教好孩子?

父母应该为孩子创造一个学习英语的氛围。当孩子大一点的时候，比如6岁以后，父母不规则的发音是教不好孩子的。有两个前提:大量听母语英语。家长不要给孩子朗读单一词汇。

二、怎么找靠谱的机构

对于父母和朋友来说，没有成功的经验，缺乏专业知识，可能很难教会孩子正确学习英语。找专业机构是个不错的选择，但是父母朋友要注意区分。少儿英语市场很大，机构种类很多。

目前最受欢迎的少儿英语学习课程是一对一外教课程，技术成熟，课程完善，知名度越来越高。在过去的两年里，市场学生的增长率攀升至50%。

外教讲授一对一课程，为孩子创造一个真实的英语环境，让孩子沉浸其中，应用学习，完全遵循二语习得的理念。

三、幼少儿英语学习规律

儿童英语启蒙应遵循英语自然习得规律。第二语言习得的概念来源于著名语言教育研究专家Krashen。习得是指浸泡在英语环境中。通过实际应用，会自然而然的受到影响，不自觉的掌握一门第二语言。相反的概念是学习，学习是有意识的学习和学习，与记忆和智力有关。

儿童英语大脑中负责语言的布洛卡区仍然活跃。语言可以通过习得储存在语言区，而不是像成人一样储存在记忆区。孩子的语言优势就在这里，所以习得是孩子英语学习的关键，简单无痛，可以像母语一样流利。如果孩子像大人一样死记硬背，早学没有意义，也会破坏孩子对英语的兴趣。

四、儿童英语学习特点

与儿童相比，六岁儿童最初的英语启蒙在两个方面增加了难度。一个是语音语调辨别能力和可塑性不如孩子强，但还是比大人有优势的多。另一种是内容比较难选，因为很多英语启蒙教材适合英语水平的六岁孩子，但是内容会太幼稚，孩子不会喜欢。但是相当于孩子认知水平的内容的英文表达会比较复杂，不适合零基础。

有了这些缺点和优点，六岁的孩子可以使用相对幼稚的英语童谣和儿歌、动画影音、英语绘本等。，但这个时间可以缩短，充分发挥孩子学习能力和逻辑分析能力强的优势，快速过渡到与孩子认知水平相当的资源。