于漪简介 老师的骄傲！于漪：一辈子做老师，一辈子学做老师！

“人民教育家”

据新华社北京9月17日电习近平主席17日签署总统令，根据十三届全国人大常委会关于授予国家勋章和国家荣誉称号的决定，17日下午投票表决，42人被授予国家勋章和国家荣誉称号。

其中，宇易、魏兴华、高铭暄被授予“人民教育家”国家荣誉称号。

在这次表彰中，宇易老师是基础教育领域的唯一获奖者。让我们向她致敬！让我们一起回顾她的故事。

于漪简介

上海杨浦高级中学名誉校长宇易是一名特级语文教师。曾任全国语言学会理事，全国中学语文教学研究会副会长。她长期致力于中学语文教学，坚持教书育人，倡导将“人文”写入国家语文课程标准。倡导教育思想和教学实践同步创新，撰写了数百万字的教育著作，许多重要观点被教育部门采纳，为促进国家基础教育的改革和发展做出了突出贡献。荣获“全国三八红旗旗手”、“全国先进工作者”、“改革先锋”称号。

说到中国基础教育思想的改革，尤其是语文教学理念的不断演进，不得不提一个人的名字——宇易。在67年的教学生涯中，宇易以“站在讲台上意味着生活在歌唱”的精神走出了自己的语文教学之路。她的语文教育思想在全国影响很大，被誉为“育人为典范，教改为旗帜”。

“写错一个字，影响一大片”

22岁毕业后，她刚刚开始当老师。她向她的学生解释“春雪和下巴丽的人们”。她对学生们说:“下巴丽人受欢迎，而春雪优雅。”后来，宇易读了宋玉的《答楚王》，才发现他的教学不准确。“一客到楚国都城郢，唱两首歌，”“巴人”，有数千人属和声；唱《阳春》《白雪公主》的时候，属于和声的只有几十个人；而且说到介绍业务和雕羽毛，属于和声的也就那么几个人，所以音乐又高又稀缺……”时至今日，宇易仍然记得那“可怜的奖学金”，她用这件事告诫自己，基础教育不能有错误，因为它伴随着人的一生。

还有一次，宇易批改作文，坐在一位老语文老师的对面。”他看着我，在我睡着的时候写了“着”字。羊前缀下面有个“网”，我把羊前缀剪掉了。他对我说，你要知道写错了会影响一大块。如果你在黑板上写错别字，也许这个孩子一辈子都会写错。”

当老师不能懈怠，必须谦虚谨慎，勤于学习。从现在起，宇易将牢记在心。为了教好语文，她决心拜大家为师，用两把尺子陪伴一生:一把尺子衡量别人的长处。教研组每次开会，她都拿着笔记本记下来。如果别人的思维里有什么奇妙的东西，她会用心去听，用心去记。还有一把尺子，她用它来衡量自己的缺点。每节课后，宇易都有“课后辅导”。她写下学生的闪光点和备课的不足，从而发现备课的漏洞，掌握教与学的规律。

“胸中有书，目中有人”

什么样的老师才算合格？宇易有一个观点:一个班能教好10到20名学生并不罕见。要教好每一个学生是极其困难的。要成为一名好老师，必须有能力进入学生的生活世界和精神世界。

为了研究学生的精神世界，宇易甚至研究了周杰伦和还珠格格。为什么？因为一个“朱桓公主”打倒了所有初中女生，周杰伦打倒了至少80%的高中女生。因此，宇易买了周杰伦的磁带，和学生们讨论。宇易告诉学生们，她喜欢韩红的青藏高原，歌曲热情而响亮。但是学生说“不好，太暴露”；宇易也听了腾格尔歌手的《天堂》，喜欢歌曲中强烈的怀旧情绪，但学生们不同意她。“周杰伦哪里好？”宇易去请教她的学生。结果孩子们告诉她:“周杰伦的歌不像学习，不如学不像学习。”

“我从来没有想到这一点。我们和学生想的有多远！”在宇易看来，要成为一名好老师，你应该知道如何与你的孩子交流。无论如何，你不能误解你的孩子，随便对他们说“不”。

没有是最没有力量的。教学也是如此。如果学生写不好作文，宇易不会对他们说“你为什么不能做”，而是给他们认真的指导，教他们“如何写好，做好”。宇易坚持:教育学生给予更多的正面引导，让他们喝花蜜，喂奶，让学生有精神滋养。“教育不能凌驾于一切之上，必须针对他人，进入学生的世界”。

“教师一个肩膀挑着学生的现在，一个肩膀挑着国家的未来”

20世纪70年代，宇易教授的语文课“海燕”在电视上直播。有一段时间，全国人民站在上海万仞空巷的电视机前，争相在课堂上看她的风采。仿佛在语文老师眼里，宇易老师就是教育的“明星”。

因为好的班级，宇易的每一个班都成了“公开课”，共有2000多个班。崇明县发展计划委员会前主任艺鹭听了宇易整整一年的语文课，发现她在课堂上从不讲重复的内容。“虽然课文一样，但总有不同的学生，所以我们必须认真备课。”这句话影响了艺鹭的一生。

她的“教文育人”思想，以“人的全面发展”为培养目标，构建了以“思维训练”为核心的语文教育理论，有力地推动了语文教育从“语言文字”教育向“语言思维”教育的划时代转变。面对21世纪的信息革命，宇易的教书育人思想为中国教育提出了新的方向。

在新世纪，她还提出语文学科要做到“德智合一”，即充分挖掘学科的内在教育价值，将其与知识传授能力的培养融为一体，立体化教学，全方位育人，真正做到学科主渠道、课堂主阵地的道德修养，强化教师的道德修养能力，这与现在强调的学科核心素养完全一致，赢得了国家的认可。

“学生是可变的X，老师的任务是用敏锐的眼光发现他们的优点”

宇易在77班教了两个毕业班，但基础薄弱的学生毕业时却100%被大学录取。为此，宇易被评为特级教师。宇易的教育秘诀在于抓住班上的“小干部”，引导大家互相传递，互相帮助。教科书跟不上《共产党宣言》，所以高考大获全胜。

宇易认为，课堂不是教师锻炼身体的地方，教师和学生应该充分发挥他们的积极性。她反对老师的“一字一句”，主张改变“我讲你听”的线性教学结构，转向网络与辐射的互动教学。而且老师不只是关注学习好的学生，而是面对所有的学生，让每个学生都成为一个发光体。

宇易对各种培训和教育中的“逃避”现象感到不安。她认为，那些提前学习的人从父母那里赚钱，损害了他们的青春。“知识学习不是靠机械学习解决的。教育需要耐心，需要等待。”宇易说。

“一辈子做教师，一辈子学做教师”

宇易喜欢和年轻人在一起，为他们搭建一个成长的平台，这是她认为最重要的事情。“所有的年轻老师都来我家，让我给他们的新书作序。我从不拒绝。年轻人要成长，要出人头地，并不容易。我们必须拉他们。”宇易说。

为了让青年教师尽快成长，她首创了教师与教师之间“教学”的方法，形成了教师带徒弟、教研组集体培训、组长负责制三级培训网络，有效促进了青年教师的成长。

在她的挖掘和培养下，一批青年教师脱颖而出，形成了中国罕见的“特级教师”队伍。自20世纪80年代以来，她培养了三代特级教师，教授来自全国各地的100多名青年教师。

退休后，她一字不差地复习了所有的上海语文课本和12个年级的参考资料。到现在，她有时候早上还要听四节课，下午还要讲课，还要评课。宇易有句名言:“当一辈子老师，学一辈子当老师”。作为老师，她一生的追求和爱都是托付的。

老师们小书准备好了！除了“当一辈子老师，学一辈子当老师”，宇易先生还有哪些关于教育的语录？

25句教育语录

1.教育就是给孩子的心灵滴灌知性和美德。知性是孩子生存和发展的能力，美德是他生活的底线。在班里是一二二一，不加不分。

2.跑教育跑学校不是百米冲刺，而是万米赛跑。你要有勇气和毅力去奔向理想的目标。

3.归根结底，教育的质量就是教师的质量。

4.一个教师的学历水平不等于岗位水平。学历只是表明你的学历水平，在岗位上要有综合素质和综合能力。

5.每个孩子都是一件艺术品，是不一样的。因此，教师必须瞄准他人，不仅要进入学生的知识世界，还要进入他们的生活世界和精神世界。

6.教育不仅要“教育学生”，还要教学生学会做人。

7.老师永远不要用同样的眼睛看学生。每个学生都是一个“变量”，在发展变化。当老师热身到一定程度，就会开始理解，快速进步，茁壮成长。

8.教育是一项令人遗憾的事业。我教了一辈子，一辈子也没有一堂完美的课。

9.教育界有个比喻“给学生一杯水，老师要一桶水”，我不同意。知识会老化，知识结构必须更新；学生是活泼的存在，不是简单的“容器”！教室里没有活水流动，能不能与学生心灵碰撞，让学生兴奋起来？

10.教师要有自信，建立自己的教学生活。

11.我不断反思我这一辈子上过多少课都在黑板上，有多少是教给学生的。

12.教师要在传授知识、培养能力的同时，向学生传播理想和良好情操的种子，让孩子知道人生奋斗的方向，知道人生的意义和价值，不仅知道做人的底线，而且有生存的能力。我觉得这才是一个好老师应该尽全力去做的。

13.我认为一个人的幸福并不是和他的财富绝对挂钩的，而是取决于你对自己工作价值的理解和热爱。

14.作为一名教师，在这个物质需求不断膨胀的社会，精神上的坚持非常重要。这并不是说教师的物质待遇不需要保证。但是，他们不应该过分追求金钱。如果人们用金钱划等号，失去的是精神和灵魂。教师工作的意义和价值在于学生对学科感兴趣，追求学习。我一直认为学生的成长是我最大的回报。

15.如果教育不追求德智合一，那就是不完整的教育形式。我们是不是要培养那些只有好成绩却很自私的学生？一些学校的口号和口号令人恐惧和不寒而栗。什么叫“睁眼说瞎话的竞争”“现在不吃亏就抢不了别人的工作？”没有和谐友好。对于这种伤害学生心灵的错误口号和思想，教师必须有批判精神。

16.你要做的就是“艺术大胆”。你能彻底了解你所教科目的知识点、整体框架和来龙去脉，无论教什么都能教好学生。

17.老师提问的角度和使用的语言要符合学生的心理特点，让学生马上被你感动。

18.把讲课要说的每一句话都写下来，然后像作文一样修改，背下来，再口语化。也就是说，极其规范的书面语转化为不太规范的口语。每天都像电影一样，脑子里把上课想说的话标准化，力求讲清楚。

19.对待学习有困难的学生，关键是“针对别人”。我们必须理解学生，关注他们，对他们有信心和耐心。

20.什么是老师？老师为学生点亮生活之灯。当然，首先他们心里要有太阳。老师心里没有太阳，怎么把太阳洒进学生心里？经典点亮教师心中的灯塔和太阳。

21.学生的日子是你的世界，学生是你的孩子。

22.基础教育是一个人终身发展的基础。如果你是老师，你应该充满智慧。如果你是老师，你应该永远年轻。当老师，当模特。老师应该擅长阅读好书。如果你选择当老师，你选择高尚。

23.教师要随时随地打开自己的感官，让学生的思想、道德、知识、爱好、生理特征、心理特征、人际关系等信息进入自己的头脑，单独储存，不得锁住自己的感官。

24.我们希望中国教育在世界上有发言权。我们要语文老师自学！

25.教育是非选择性的，每个学生都是天赋。只要在这片热土上长大的孩子，就应该全心全意地爱他们，培养他们。

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