正确率怎么算 如何才能真正提高数学计算正确率？

提高数学计算准确性的诀窍

真正理解解题方法，做完一个题目在课堂上复习，复述解题思路，把错题抄错书。经过一段时间的努力，一定会降低解题错误率，养成良好的学习习惯。所以，我们常说学数学很容易，秘诀就是:做好自己能做的事，错过了就不要犯错。

如何提高中考数学计算的准确性，有四种方法可供参考…

第一，足够重视计算

一直认为计算公式比分析应用问题容易得多，容易学习一些规律和规律，所以计算时过于自信或者无法集中注意力，导致很多错误。

所以计算不要马虎。

第二，应该按照一般的计算顺序进行

首先，搞清楚问题的意思，看有没有简单的方法，保留几个小数等特殊要求；

其次，观察题目的特点，经过几个步骤的运算，看看是否有简单的算法；

再次，确定操作顺序。在此基础上，运用相关规则和法律进行计算；

最后，仔细检查是否有错误、遗漏和计算错误。

第三:养成认真计算的好习惯

有些学生犯错误是因为他们计算不仔细。这些数据难以辨认，而且被误认了。制图时不能按一定顺序排列竖排，导致上下粘连，左右混乱，同一位数错位，不方便核对，容易误读数据。所以一定要培养有序整理，认真写数字的好习惯。

第四:不能盲目追求速度

正确快速的计算是最理想的目标，但必须知道正确的计算是前提和最基本的要求，没有正确基础的高速是没有价值的。因此，我们宁愿以较慢的速度计算，也要保证计算的正确性，提高计算的准确性。

二、搞好数学课毕节五技能

首先，准备一个专门做数学笔记的笔记本。

一个特别的笔记本很重要。往往学生会把老师需要记录在讲课中的内容写在书上或者试卷上，时间长了容易丢失，想看的时候也很难找到，甚至找不到。并且配有专门的笔记本，我们有移动内存，可以方便快捷的阅读。

其次，如何做好数学笔记。

有些学生在做笔记的时候，喜欢把老师写的和说的每一个字都记下来。上完一节课，势必会影响听课的效果。最后，不认真思考和理解，专心写一节课，可能会事半功倍。

记笔记，掌握以下几点:

首先:写提纲

老师每次上课都会把这节课的大纲写在黑板的左边，这是老师课前准备的这节课的内容。有了它，你就可以知道这节课讲了什么。

第二:记得补充

在课堂上，老师有时会补充一些课本上找不到的单词，这是对知识的总结，往往被学生忽视。这些内容可以激发学生的思维延展性，帮助学生提高基本技能。

第三:记住例子

每节课，老师都会有一些新奇的例子展示给学生，通过例子教会学生常见的解题技巧和方法。通过记录这些例子来提高学生的成绩是一种显著的方法，便于学生掌握例子的方法。

第四:记住问题

有的同学上课听老师讲课，但是怕影响大家上课，所以不敢提问，想课后解决，但是很可能课后就忘了，这样问题就积累起来了，最后越积累越多，成绩就一直没提高。如果你能把当时的问题记在笔记本上，即使下课后忘了，回家翻笔记也能看到。及时问父母或者同学。马上解决问题才是重点，不要把问题留到明天。

第五:记住总结

每次学习一个知识，一个新的知识，或者一个新的解题方法，都要记录下自己的经历，然后细细咀嚼，想一想:知识的重点在哪里，新的解题方法的优势在哪里，以后看到类似的问题怎么用。有了这样的思考，以后我们就不用担心自己是否有能力解决以前没见过的问题，而是考虑我所学的哪些知识与这个问题有关，应该用什么样的方法来解决这个问题。对培养学生自身解决问题的能力很有帮助。

三、初中数学入门五招

方法1:检查基本概念

基本概念、规则、公式是学生检查时最容易忽略的，所以解题时容易犯小错误，但检查几次也找不到。所以，当我们完成试卷的第一步时，我们应该仔细阅读基本问题，回到概念的定义上来，对症下药。

方法2:对称性测试

对称条件必然会导致结论的对称性，可以用来快速检验答案。

方法3:不变测试

在一些数学问题的变化和变形过程中，有些量保持不变。比如一个图形经过平移、旋转、折叠，图形的形状和大小不变，基本量也不变。利用这个变化过程中的不变量，可以直接验证一些答案的正确性。

方法4:特例测试

问题的特例往往比一般情况更容易解决，所以用特殊值和特例来检验答案是一种非常快捷的方法。

方法五:反答法

相信很多同学会用这种方法找出问题的答案，然后把答案代入回题，检查问题的条件是否仍然有效。但是这个方法一定要注意，要考虑是否可能有多解。

总之，想要提高检查的频率和效率，避免枯燥的重复，需要多解来测试一个问题…