有人说,宝宝两岁前是温柔乖顺的"小天使",两岁后就成了我素的"小恶魔",这个阶段,宝宝似乎成了"不"的代言人,越来越有主意,稍没合意,就大哭大闹?咬人,打人,越严肃教育,越变本加厉?拿到啥都往嘴里放,越阻止越严重?
这个阶段,也被叫做孩子的第一个"叛逆期",因为表达能力有限,如果家长无法理解孩子,孩子就会着急上火,开始吵闹,也就成了我们成人眼中的无理取闹,甚至会用打骂来让孩子就范,没有顾及孩子的想法。更重要的是,这个阶段应该是孩子和父母共同成长的好机会。
其实,这和孩子的自我意识从两岁开始形成有关,自我意识的第一次萌芽,他们会用自己的方式去了解世界,突然开始意识到,"自己能走,能做很多事情,不再需要"逆来顺受",不再需要父母帮忙,我自己真厉害了,自己可能耐了"。
他们想通过自己的行动向成人证明,自己是独立的。所以最常做的事情就是"抗拒"家长的指令:"妈妈帮你刷牙吧" "不" "我们放下玩具先吃饭" "不"…孩子每一次的哭叫,其实都是他们在为自己争取利益,在尝试表达自己的想法。如果有了这样一份理解,我们似乎应该对孩子第一次的"暴脾气"感到开心吧。
虽然这个阶段是孩子成长的必经之路,家长要多耐心和包容,但不代表可以放任不顾,都说3岁看老,有时候孩子的坏习惯会影响他们的一生,在追求自我意识表现独立的过程中,孩子无法区分好坏对错,家长的引导纠正就十分重要。
作为家长,要懂得包容叛逆,但不惯这几种坏毛病
1. 自私不讲理
2岁既是孩子的叛逆期,也是孩子对于物权的敏感阶段,这个时候,孩子会认为什么都是自己的,如果没有及时纠正,慢慢就会变得"自私",以自我为中心去建立独立,在家变成"小霸王",
家长不能一味的认为,既然是孩子成长规律就放任孩子的行为,要知道习惯都是从小养成的,要让宝宝知道不是所有东西都是自己的,当别人想要使用你的东西需要得到你的同意,同样你使用别人的东西也要经过他人的同意,反复教给宝宝这个道理,孩子也会在当中了解物权关系,在物权关系了解以后,学会分享既是尊重孩子也是让孩子更加明白分享的意义。
2. 不整理玩具
许多人说,自从有了孩子以后家里总是一团乱,到处都是宝宝的玩具,要知道从小培养整理的好习惯,不仅在生活上让孩子有秩序感,提高效率,更是对以后学习工作都有很大的帮助,如果养成了随意摆放不收拾的习惯,不但让家里一团糟,更是会让孩子养成丢三落四的习惯,所以让宝宝学会玩好玩具及时收纳很有必要。
日常生活中,家长要有意识的培养宝宝收拾玩具的习惯,玩好的玩具要及时放回原处,如果孩子不愿意配合可以选择玩具收起不再提供,邀请孩子一起收拾玩具,让孩子养成习惯。
3. 什么都乱扔
很多宝宝在某个阶段开始,喜欢将东西扔出,这个是宝宝学习探索的一种方式,但有的东西可以扔,有的不行,比如扔纸团可以,但扔碗扔筷子,玩具等这些有攻击性的物品,一旦扔出去在家也许只是对地面发出声响,但在外面可能会砸伤他人,这需要家长及时纠正,而不能一味放任宝宝随意扔东西的行为。
要纠正宝宝乱扔东西的习惯,家长要引导宝宝明白纸团可以扔,纸飞机可以扔,但其他物品都有属于自己的作用,不能随便乱扔,乱扔不但会让这些物品"受伤",还可能会伤害到他人,有需要可以和爸爸妈妈语言表达,多关注宝宝的行为和需求是什么,渐渐宝宝能够明白时,自然不会乱扔东西。
应对2岁"叛逆期",父母学会这样做
现在父母们越来越知道要和孩子共情,说理,宝宝进入"叛逆期",也是成长的一个跨步,这个阶段宝宝的行为习惯培养格外重要,家长也要在和孩子相处的过程中自我反思和学习,孩子就像父母的镜子,每个行为动作可能都会反映在孩子的表现上,所以家长要以身作则,做好榜样的作用,不要认为孩子还小而缺少沟通交流,多点耐心,教授引导孩子养成好习惯,让孩子受益一生。
在培养孩子良好习惯这方面,父母们如果感觉手足无措,也可以求助于早教机构,而全球连锁的早教品牌悦宝园在对于宝宝的成长方面,可以说是非常专业的。比如在悦宝园,每次上课前老师都是先摇铃让小朋友们排队,有序进入教室。如果遇到吵闹不配合的小朋友,老师会很耐心的告诉他如何遵守规矩。每次上课结束后,老师还会让小朋友配合老师帮忙收整道具,养成从哪里拿,放回哪里的好习惯。老师还会告诉家长们在家锻炼孩子收纳习惯的方法,课上课下双结合才能达到良好的习惯养成哦!
好的习惯养成,需要坚持不懈。比如悦宝园的课程,是根据每个不同年龄段的宝宝而设计的,从3个月-9岁的宝宝都有相对应的课程。包括了灵动体育、动感音乐、创意美术、快乐工程师、礼仪与形体、运动健将、全能体操家、世界厨艺汇、妙趣实验室和皮皮英语共10类课程,细分有1000多套课程,并且都是中美同步更新的,可以为孩子的多元智能:语言、体能、感官、识别、人格、音乐、社交的开发和健康人格、良好习惯的培养打下坚实基础。
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