汉语拼音用处很大,阅读和阅读都需要拼音。
帮助学习普通话,我们一起学好。
1.单元音六个单元音很重要,发音要塑造好。
宽口a a a,圆口o o o,
口腔扁平,牙齿排列整齐
嘴凸u u u,嘴啸ü ü ü。
记住字形的发音(图像记忆)
小ü有礼貌,
参见j q x,
摘下你的帽子。
小≤见大y,
读ü无两点。
ü拼写n和l,
省两分。
八个,两个拼写
前音轻短,后音重,两个音连触激烈。
九个和三个拼写
声音很轻,元音听起来很快。
三音连读很流畅。
或者:
三个拼音,记住,
不要失去中间音。比如“a”不能和j、q、x构成音节,中间要加“I”。“o”不能与g、k、h构成音节,中间要加“u”。
十、写作规则
四行三格记在心里,拼音字母活在里面。
色调,圆点写在格子里,手臂长时间生活在格子里,
尾巴长了,留在下格,剩下的在中格。
中间格子一定要满,上格子和下格子空有点。
只有牢记书写规则,拼音才能写出规范。
总结:(ZT)
A o e,i u ü,标准调整大多是这个顺序;如果我和u联系紧密,就在后者头上做个记号。拼写规则详细,任何首字母都不是独立的;
Zh ch sh r z c s,变成音节后加I。
Iou uei uen,不要犹豫,把头换成y或w;(iou,uei,uen应该以y,w开头,比如you,wei,wen等。)如果前面有首字母,去掉o e,符合规则。(与其他声母组合时,中间的O、E省略,如妞妞)
我妈带头独立,我先加y后加I;(元音I,in,ing变成音节时,必须加Y为yi。)其他所有的复合元音都会让小I变大。(而其他I-line韵母则是音节,I会变成y,比如ia变成ya。)
u女单不要犹豫,之前只是增加w;(如果最后的W是音节,必须加W作为wu)
u的妈妈是独户,需要把小u做大。(如果U开头的元音是音节,就把U改成W,比如ua改成wa。)注意元音,独立上点前加Y;(如果ü开头的元音是自音节,加Y省略两点。)
N l不会拼写,但只表示j q x。
重要规则(1)校准:看到A妈妈就不会放过。如果你没有妈妈A,你会发现O和E,我和U一起被标记。那我就标记一下重点。(2)I、in、ing之前的沉默母亲,要加个Y妈补偿。(整体读音节)(3) ≤见j,q,x,两点必须擦掉,≤拼n,l,两点不能省略。(4)软音节无声调标记,儿化当儿化。(5)U前,无声U改为W(单独U除外),U前,无声U改为yu。(6)a、O、E容易混淆,音节之间加了隔音(’)。(7)声母B、P、M、F只拼O而不拼E(Mo除外)
汉语拼音的声调标注规则;
A o e i u ü按顺序标注,‘我和u并排标注在后面’,小ü在遇到j q x y的时候摘下帽子(去掉点)。
一个妈妈出现,(就是所有带A的韵母都标在A上..例如lao,标记在a上)
找一个没有母亲的人。(如果没有a但是有O或者E,就标在O或者E上,如果lou标在O上,lei标在E上)
I和u标注在后面,(I和u并列时标注在后面。比如刘,标在U上,桂,标在I上)
不需要说单元音。(当然,单个元音标记在上面)
回顾要点和方法:
原始字母:
B-D-P-Q:这些首字母都是由一个竖排和一个半圆组成,但半圆位置不同,容易混淆。
复习的时候可以结合一些顺口溜帮助记忆,比如:像6字bbb,9字ppp,6字ddd,像9字qqq。或者坐在B和D对面,B在左边,D在右边...也可以让孩子用小棍子和半圆打,做个钟摆加深对游戏的印象。
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