“玩学霸要突出那种霸气，动作简单果断，手指有力，注意手势和眼神……”11月5日，星期四下午，你去了湖北省鹤峰实验小学课外兴趣小组的活动时间，20个穿着戏服的“小骨头”在乐舞室，用两只“老骨头”学唱刘孜戏，边唱边玩，扮演角色，举手。
两位“老谷熹”是县文化馆的姐妹。我的姐姐熊晓华是湖北省的一名非遗传性遗传者，也是鹤峰刘孜戏曲的忠实守望者。姐姐熊晓红是县文化馆的馆长。从2017年戏曲走进鹤峰县校园开始，熊晓华就主动要求承担县实验小学的戏曲教学，一周两节课。
熊晓华介绍，2007年，鹤峰刘孜戏被列为湖北省第一批非物质文化遗产。在每个教学阶段，学生首先教授理论，加深对刘孜歌剧的理解，然后练习基本技能，包括压腿、踢腿和走秀。经过反复的巩固训练，孩子们可以表现得很得体。
“一开始，孩子们对歌剧有一种新鲜感，但过了很久，他们觉得很无聊。”熊晓华说，刘孜歌剧太全面太专业了，比较容易掌握歌剧的动作，最难的是演唱。因此，在每堂课上，她都以各种方式授课，挑选一些新鲜有趣的唱段，然后融入歌剧动作，这使得许多学生对刘孜歌剧产生了浓厚的兴趣。
“有时候她走路会唱几句，跳几个动作。现在基本可以上台表演了。”六年级学生黄的出色表现让熊晓华心里很高兴。“初中的时候，不管她继续学不继续学，她还是掌握了刘孜歌剧的基本套路。”
“这学期我们从低年级中选了10个有音乐特长又热爱歌剧的新生，这样就有继承歌剧的人了。目前，这些学生正在学习刘孜歌剧的基本理论。”学校校长易爱民介绍，学校积极探索戏曲进校园之路，结合地方戏曲资源，将刘孜戏曲纳入校本课程，开设兴趣班，聘请非遗传传承人担任专业教师，并安排导师为学生远程欣赏刘孜戏曲的独特魅力，打造具有地方戏曲特色的教育品牌，培养全面发展的学生，促进非物质文化的传承。(王政一向玲向玉红)
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