拼音声调 拼音声调，如何快乐练习？

注意

-基础培训

普通话是我国的通用语言。年轻朋友能用准确、清晰、标准的普通话表达和交流，是一件很值得骄傲的事情！随着中国的繁荣和国际地位的提高，现在很多外国人都在学习汉语和普通话！如果用口号来形容普通话，那就是“普通话，语言中的斗士！”

大家都学过汉语拼音，知道普通话有21个声母(含23个Y和W)，39个韵母，4个声调。汉字是一个音节。声母是音节开头的辅音，韵母是声母后面的部分。声调是音节非常重要的组成部分。即使声母和韵母相同，如果声调不同，也会变成不同的音节，代表不同的意思。

音调有四种类型:

①阴平(如ā)，读高平调55。

②杨平(如××)，读《高生雕》35。

(3)向上(sh m: n ɡ)声音(例如m:)，并读取低、降、升调214。

(4)转到声音(如à)，读高，调低51。

一般用五度评分法来描述调值。是一种用五度的垂直刻度标注键值相对音高的方法。具体方法是用一条垂直线作为标尺，从上到下分为五度:高、半高、中、半低、低。然后根据声调的实际发音，用横线、斜线、虚线标出它们升降的起止程度。

声调是音节的升降形式，主要由音高决定，音高的变化取决于声带的松紧程度。声调具有辨义功能。普通话有四个声调:尹平(第一声)、杨平(第二声)、上声(第三声)和去声(第四声)。

五音模式

第一次教声调时，可以先用五度调式给学生一个声调的视觉印象，帮助学生理解声调音高的变化过程。

同时可以结合五度调式引入每个调式的调式。学习汉语声调，掌握每一个声调的情态特征是非常重要的。

第一声(55)是高平调式，中间没有升降变化。

上升模式的第二声音(35)具有较低的起点。

第三个声音(214)，在传统的语音教学中，先降后升(降后升)。但实际说话的时候，很少上下读。即使在句末或者单独使用时，也很难达到214。因此，近年来，211被用作第三语音的识别特征来指导学生。这样避免了很多弊端，教学效果更好。

第四声音(51)是下降模式，从最高点5度下降到最低点1度。

声调练习

练习时可以假设标有五个刻度的垂直线向胸前移动，最高点[5]在锁骨窝，最低点[1]在腰带上方。你在这五个音阶之间上下滑动，从[5]-[5]是水平，从[3]-[5]是水平，从[2]-[1]-[4]是上声，从[5]-[1]是下声，体验音调的变化。

手势法

通过五度调式让学生知道汉语四声的音高后，还可以结合手势来表现音高的变化，进一步增强学生对音高的理解。

具体方法是:用手指按四声符号笔画，随着音高的变化发音。如果你发出第一个声音，你的手指从嘴里张开，表示高平调55；教第四声时，手指从高到低划，表示一个51的降调。

音调注释:

声调符号标在音节的主元音上。“主元音就是主元音，也就是元音的肚子。有a，o，e的韵母，a，o，e是主要元音。I、u、u作为韵母时，I、u、u是主要元音。元音iou、uei、uen省略为iu、ui、un后，元音o、e消失。密钥签名标记在哪里？现在习惯在最后一个元音上标注，也就是iu的U和ui的I。联合国当然是标在你身上的。

要标一个音，首先要把发音读对，以免标错号。但是在读准声调的时候，请记住声调标注有一个规律:所有的声调都标注在韵母上，但是标注哪个韵母是有一定要求的。比如aoeiuü通常是根据开口大小来标定的，但是iu是特殊的，两个在一起的时候就标注在后者上。有一句顺口溜可以帮你记住:“有A找A，没有A找oe，后面标iu。”例如:Xi:奥利古

注意

丰富有趣的动画教学让学习更轻松！

声调六兄弟

汉语yǔ拼p " n调y " n de sound sh " ng tone di " o standard biāo note zh " on z " I single dān韵y " n母亲mǔ，即在jí a o e i u ü de，shē ng face mian。

中国栾语yǔ拼p u n音y u n音shē ng音迪奥标准biāo注朱比特w我买朱口k u诀jué:

(1)有y u a，没有b，f，ng，gu；

(2)找zh m: o o，e无méI a；

(3)在汉语hàn语言中，yǔ拼写pρn，yρn，de sound shng，diào standard biāo note zhρrules guρlaw l ǜ: a o e I uüstandard biāo，tiào，按照xρn的顺序，

(4) I、u、b，安排pái，靠kào标注biāo。

(5)i ü bid biāo调整tiào并在b m: di m: n点擦拭m。

(6)轻q ○ ng音shng不标biāo只是ji○空 k○ ng用zhe。

(7)萧m: o ü有一个yüu礼，l u姿，m o，见jiàn，lej q x，héy，求姚脱tucap m o，去q à o，降两个李m: ng分，di m: n，回hái，读d ü。

(8) ≤拼pρnn和hél，两个li m: ng点di m: n省shng得不到dé。

汉语拼音歌曲

音调歌曲

汉语拼音声调歌曲(一)

a、o、e、I、u、ü、

他们六个是兄弟。

音调标记在头顶上，

记住前后顺序。

Iu追平标准，

看起来很漂亮，很整洁。

例:毛调标在a上，头调标在o上，

梅调标在e上，领带调标在e上，

yue音标在e上，

刘调标在u上，桂调标在I上。

汉语拼音声调歌曲(2)

j，Q，X脾气怪怪的，

我想见见弟弟A，

但是我需要一点我来连接。

例子:佳佳夏

汉语拼音声调歌曲(3)

小我很有礼貌，他标注语气的时候就摘下帽子。示例:d

小ü遇到了j q x y，把两点藏在帽子里。例子:qǔ

汉语拼音声调歌曲(4)

一个又高又平，一个就像爬上山坡。

三个下坡，四个上坡。

汉语有四声，也有轻声

有动作显示的音调歌曲(v)；

一，二，三，四，伸出手，

我把声音变成了一个球，

从左到右的平面，

第二，爬山，

先上下转三圈，

四个声音一直传下来。

[实践练习]

如果学生的第四个声音不准确，你打算用什么方法帮助学生找到正确的音调值？说说你的理由。

A.让学生和老师一起重复。

B.用手臂向下推或跺脚，帮助学生“发力”。

让学生模仿叹气的方式。

d、利用平调的55音值找到发音起点。

E.使用升调的35音值来寻找发音起点。

纠正学生单词和句子的发音。

G.其他_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

▲

转载请授权

2017口肌训练系列训练