今年皖北合作区联考已经结束,综合试卷普遍较难,尤其是政治试题、主观题39号和题40号第二题难度较大,很多学生没有考高分。尤其是问题40的第二个问题,题目看起来不难,但是很少有回答是正确的,这也引起我们思考《人生与哲学》的答案。
题目:请用生活和哲学相关的知识来分析如何对具体问题做出具体分析。
这个问题没想到会这么难。提问的方法其实很清楚,但是很容易让学生陷入答错范围的尴尬状态,很多学生拿不到高分。得到这个问题后,很多同学只看到如何运用生活和哲学的知识,然后用整本哲学教材来回答。分析的也很有道理,但是他们没有拿高分。原因是什么?很多同学没有看到最后一句话的限制,具体问题怎么分析。具体问题具体分析是矛盾特殊性原则的要求,所以这个问题仅限于矛盾本身的特殊性,是小试。测试的答案给出了四点,分别是具体问题具体分析的意义和矛盾特殊性原则的三个内容。
这个问题的设计值得我们反思。不要盲目答题,要注意认真审题,认真审题对知识点的要求。
以下示例说明:
1.用探索世界和追求真理的知识去分析、、、、
这个问题仅限于唯物主义和认识论,其他知识点无法解答。
2.用知识分析唯物辩证法的一般特征。
这个问题限于唯物辩证法的两个一般特征:联系的观点和发展的观点。只能回答接触和发展的相关知识。
3.运用生活和哲学的知识,如何在这个区域做一切脱离现实的事情?
这个问题类似于皖北联考的考题,要从实际出发,用全部四个要求来答题。
4.用生活和哲学中的方法知识和创新意识去分析、、、、
这个问题仅限于辩证法,唯物主义、认识论、历史唯物主义的知识无法回答。
5.用理解社会和价值选择的知识来分析、、、、
这个问题仅限于历史唯物主义,只能从最后一个单元来解决。
6.用辩证唯物主义的知识来分析,,,
这个问题仅限于唯物主义。
7.请用求真的历史知识
这个题目只能回答认识论的知识点。
总之,在哲学试题中,一定要明确知识范围再考虑答题,不能盲目答题,否则容易失分,甚至在错误的范围内得零分。因此,在复习和考试中,要注意《生活与哲学》教材的单元标题和班级标题,以及哲学的结构和模块知识点的掌握。要学会认真审题,审题的范围要求,确定范围,这样更容易回答思路清晰的问题。不然回答多了就是浪费。
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