众所周知，2017年河南省有两三本书合并，当时引起轩然大波。具体问题我们就不讨论了。两三本书的合并，必然会有很大的社会意义，也能促进学校的良性竞争，扩大就业。
但是对于高考考生来说，两三本合并后，只有一本和二本，那么一本和二本有什么区别呢？来看看网友们的意见吧！
网友yu471928018:
华南网友:
通过两位网友的回答，我们可以总结出几个要点:
1.一本和二本的录取分数线不一样。在高考中，一书二本的划分间接划定了考生的能力，所以一书二本的划分间接把不同层次的学生划分在一起。
2.教员就不一样了。一校两校，教师科研经历的学术认可度高于两校。
3.生活环境不一样。对于一个学生来说，周围学生的学习热情普遍比第二所学校的学生更积极。因此，一个学生在大学期间可以积累更多的联系，获得更大的洞察力。
4.自我认同感不一样。对于波动在一条线附近的学生来说，一本书的自我认同会高很多。因为自我认同感对自己的未来更有热情，在大学发展的过程中会比第二本书里的人成长的更好。
5.学费不一样。对于一个机构来说，每年的教育费用和其他收入会远远高于两个机构。所以在学费方面，一个机构一般比两个机构低。
6.就业情况不一样。在每年的毕业季，校园招聘是学生在毕业季最重要的活动。一校两校，一般大公司的招聘会只在一个学校办。两所大学的学生在竞争中会失去机会，面试官问起学校的时候很可能会被刷下来。
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其实很多人都知道一本书和两本书的区别，只是理解不深。其实对于高考来说，一本和二本不仅仅是一个学校的区别，更重要的是孩子能走多远的区别。
很多人说，考研不是一个让孩子回到好大学的公平机会。但是我们可以仔细计算账目。一个孩子可以去清华读研究生，但是清华的导师不要两个学生。所以两个学生想去清华，研究生的时候需要去一个机构，等博士生了才有机会去清华，而在清华读完研究生的学生，已经可以去国外的知名大学深造读博了。
但这期间的差异需要孩子多花三年时间来弥补，也不一定能完全弥补。俗话说，时间无价，这就是区别。所以高中三年并不辛苦，以后我们会花更多的时间和努力来弥补高中的辛苦。
岁月不饶人，不要等男孩的头白了，再哀叹，太晚了！
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边肖来了
一本书或两本书，一起“看”
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