激励学生勤奋努力的话 最能打动学生的20句话，老师你一定需要！

师生关系是教书育人过程中最重要的关系。但很多时候，老师因为尊严问题很严肃，让学生觉得敬而远之，甚至害怕。

如何缩短师生之间的距离，打动学生的心，下面20句话可能对你有帮助。

1.为什么最近有点平淡？我需要你的热情！

点评:老师的话就像学生心中的阳光，让学生充分感受到老师一直关心自己，随时愿意帮助自己。学生觉得老师的心贴近自己的心，即使最大的困难也能克服。

2.把简单的事情做好不简单；把平凡的事情做好就是不平凡！

点评:简单通俗的语言很有哲理性，让学生明白从小事做起，打好基础的重要性，避免学生心态清高。俗话说:“房子为什么不能横扫天下？”

3.我们每个同学都很聪明，要积极发表意见！

点评:教师用励志的语言给学生信心，巧妙引导学生积极思考，激发学生发动新一轮挑战的决心。这增强了学生克服困难的信心和毅力。

4.努力改正自己的缺点，就能成为一个正直的人！

点评:老师用“做人”，符合学生内心的愿望，激励学生，体现了老师对学生的信任和尊重，能让学生有自信和上进心。这样鼓励的语言可以拉近师生之间的距离。

5.如果你能试着喜欢那些弱点，你就会成功！

点评:这样的鼓励性话语可以帮助学生消除偏科现象，激发学生的学习兴趣，鼓励学生全面发展。在当今知识经济社会，教师要善于引导学生全面发展，成为综合素质更高的人才。

6.只要用心去做，这些东西根本打不过你！

点评:一句鼓励的话，可以增强学生的自信心，给他们希望。告诉学生，不做坏事，态度才是关键。只要你集中注意力，有耐心和毅力，你就能取得进步。

7.勇敢点！别怕，天塌下来了，老师会替你出头的！

评论:学生在面对困难和挫折时，难免会有畏难情绪。这时，教师的语言应该像“雪中炭”和“六月风”。以上语言让学生深切感受到老师理解自己，有意用行动支撑自己，可以和老师并肩作战。当然，你不再害怕任何困难。

8.你不是最聪明的，而是最聪明的。我相信你将来会有所成就的！

点评:当老师用真挚的感情给学生一个公正恰当的评价时，学生可以更加清晰的认识自己，用“最有气场”的方式激励自己，按照老师的话去努力。

9.你是一个很有想法的孩子，你的想法很有创意！

点评:这句话肯定了学生的创新思维和发展潜力。教师善于培养学生的发散思维和创新精神，鼓励学生不断努力，成为高素质的人才。

10.也许你在别人眼里有很多缺点，但在我眼里，你是最好的！

点评:这是一篇励志的话语，既肯定了学生的成功和进步，又鼓励学生再接再厉，增强了学生继续努力的信心，拉近了师生之间的距离。

11.你很有潜力。你挖好是不可能的！

评论:这是一种发展性评价语言。教师帮助学生了解自己在学习中取得的程度和能力，鼓励学生继续努力，挖掘自己的潜力，实现自己的可持续发展。

12.人最大的美德是宽容。懂包容，就有大海一样的胸怀！

评论:老师用生动的语言教育学生在生活中需要宽容。在学生人生观、世界观逐渐形成的时期，学生很容易受到教师观念的影响。老师们努力把中国传统美德及时渗透到学生心中，让学生成为有道德的人。

13.也许你现在很穷，但是老师相信20年后，你是最富有的！

点评:用正确的方法教育学生认识贫富。告诉学生，只要自己努力，就能实现自己命运的改变，成为一个物质上和精神上都很富有的人！

14.只要你努力，老师愿意做你成功的桥梁！

点评:“只要你努力，老师愿意当桥梁帮你成功。”这样的善言可以拉近学生与老师的距离，鼓励学生更加努力学习，在老师的帮助下不断提升自己。

15.你居然敢把个人观点给老师(课本)说，真是太神奇了。

点评:老师对学生上课行为的点评，体现了对学生敢于提问的肯定。这是老师对学生提问行为的尊重，会在一定程度上激发学生的创新思维，使学生得到最大程度的发展。

16.你永远是最好的学生，我相信你！

点评:老师用“最好”评价学生，是对学生能力的最高褒奖，也是激发学生能力获得进一步发展的源泉。老师的肯定和表扬自然会让学生敢于发表意见，大胆创新，进一步追求完美。

17.你的思维很独特！你能告诉我你的想法吗？

点评:这是老师邀请式的做法。学生的行为得到高度评价，邀请方式体现了教师对学生人格和行为价值的尊重。这样的做法会让学生在充分尊重的前提下，更容易与老师沟通，表达自己的观点。

18.你提出的问题值得思考。大家一起研究一下。

点评:使用平等对话的语气，肯定学生的提问，表示对学生的尊重，关注学生提出的问题，会进一步激发学生的深度思考兴趣，使学生在课堂上实现高水平的发展。

19.只要你肯动脑，你就会变得更聪明！

评论:学生的能力总是期望得到别人的肯定。教师的正面话语充分展示了学生良好发展的前景，同时也暗示着告诉学生成功的正确方式和方法——“愿意动脑”。

这样的话会让学生朝着积极的方向努力，得到最大可能的发展。

20.你错了没关系，我帮你！

点评:老师引导学生用平和的语气答题，消除了学生答错题可能出现的尴尬和紧张。这种方法容易营造和谐轻松的课堂气氛，使学生在没有任何压力的情况下解决问题，在教师的指导下实现良好的身心发展。

本文来源于网络。版权归原作者所有。编辑:吴邮寄

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