等式211
过去将来时:主语+应该/将要+过去分词(+by...)...
●他们被告知,训练结束后,他们将被派往军队。
等式212
现在进行时:主语+am/is/are+being+过去分词(+by...)...
●通往它的桥梁正在修复。通向它的桥正在被修理。
等式213
过去进行时:主语+was/was+being+过去分词(+by...)...
那时他正在接受手术。那时他正在接受手术。
等式214
现在完成时:主语+has/has+be+过去分词(+by...)...
●没有允许任何人进入大楼。任何人不得进入大楼。
等式215
过去完成时:主语+过去时+过去分词(+by...)...
●在他告诉我们之前,时间表已经改变了。在他告诉我们之前,时间表已经改变了。
等式216
主语+情态动词+be+过去分词(+by...)...肯定句
●我认为外星人可能在太空中被发现。我想在空可能会发现外星人。
等式217
主语+情态动词+not+be+过去分词(+by...)...否定句
●这样的错误不能再犯。这个错误不能重复。
等式218
情态动词+主语+be+过去分词(+by...)?一般问题
●这些小树必须每天浇水吗?这些小树必须每天浇水吗?
等式219
特殊疑问句+情态动词+主语+be+过去分词(+by...)?特殊疑问句(特殊疑问句用作主语或修饰主语时不需要倒装)
●书在哪里可以买到?我在哪里可以买到这本书?
等式220
“主语+谓语+宾语”结构变为被动语态;
主语(原宾语)+be+过去分词+by+宾语(原主语的宾语)
●他们正在打扫房子。(他们)正在打扫房子。他们正在打扫房子。
等式221
“主语+谓语+宾语”结构变为被动语态;
A.主语(原间接宾语)+be+过去分词+宾语(原直接宾语)(+by...)
●阿姨给了我一个苹果。→阿姨给了我一个苹果。
b主语(原直接宾语)+be+过去分词+to/for+宾语(原间接宾语)(+by...)
●一个苹果给了我(阿姨)。我阿姨给了我一个苹果。
等式222
“主语+谓语+宾语+补语”结构变为被动语态;
主语(原宾语)+be+过去分词+补语(原宾语补语)(+by...)
●他逗宝宝笑。婴儿被(他)逗笑了。婴儿被逗乐了。
等式223
短语动词的被动语态形式;
主语+be+短语动词(+by)的过去分词...)
●我们被派去请医生。(我们)已经派人去请医生了。
等式224
主动式表达被动意义:主语+系词+表语
●这些橘子味道很好。这些橘子味道很好。
等式225
动名词在“需要”、“想要”、“要求”之后的主动形式是被动意义,相当于不定式的被动形式。
●这些花需要浇水。这些花需要浇水。
等式226
形容词+不定式的主动形式
●未来的生活会是什么样子,很难预测。很难预测未来的生活会是什么样子。
等式227
Get+过去分词...这个结构是被动形式,get充当be之类的助动词,一般用来说突然的动作。
●注意不要被太阳晒伤。
等式228
去做...+be+形容词/名词...作为主语的不定式通常指将要发生的具体动作。
●帮助穷人是他的职责。帮助穷人是他的职责。
不定式作主语时,常作正式主语,不定式放在句尾。帮助穷人是他的职责。)
等式229
某人(somebody的简写)/Sth。+be+to do...不定式作为表语可以表达主语的具体内容和目的,这通常是要采取的行动。
●我的目标是成为一名伟大的作家。我的目标是成为一名优秀的作家。
等式230
主语+及物动词+to do...作为宾语的不定式
他们决定早点出发。他们决定早点出发。
等式231
主语+及物动词+什么/什么时候/如何...+todo...
他能告诉你在哪里能买到这本书。他能告诉你在哪里能买到这本书。
等式232
主语+及物动词+宾语+to do...to作宾语补足语的不定式
我们建议他买更便宜的电脑。我们建议他买更便宜的电脑。
等式233
名词/代词+to do...用作定语的不定式
●最后一个到的付饭钱。
等式234
(不)+做...
in order (not) +todo...
所以作为(不是)+todo...用作目的状语的不定式
为了不迟到,她穿过田野。为了不迟到,她穿过田野。
等式235
So+形容词/副词+as +todo...
太+形容词/副词+做...
形容词/副词+足够+todo...作为结果状语的不定式
●箱子太重,搬不动。这个箱子太重了,搬不动。
●这本书很便宜。
等式234
感觉动词使役动词+宾语+省略to的不定式
●他们听到他在会议室唱歌。他们听到他在会议室唱歌。
等式235
做+be+名词/形容词...动名词作主语表示一般和抽象的行为
●早起是个好习惯。
动名词作主语有时可以作正式主语。这个用法常用于做某事是没有用的。或者它正在/曾经/习惯于做某事。
和他这样的人说话是没有用的。和他这样的人说话没用。
等式236
主语+be+do...动名词作表语来解释主语的内容
●眼见为实。(=眼见为实。)眼见为实。
等式237
主语+及物动词+做...动名词作宾语。
我坚持让他一个人呆在家里。我坚持把他一个人留在家里。
等式238
停止做...停止原始动作
●为了保护环境,国内大部分超市倾销提供免费塑料袋。为了保护环境,中国大多数超市不再免费提供塑料袋。
等式239
停下来去做...停下来做另一件事
让我们停下来开始上课。让我们停下来开始上课。
等式240
忘记/记得做...忘记/记得做这件事
他忘了告诉过她期末考试的事。他不记得告诉过她期末考试的事。
等式241
忘记/记得做某事...忘记/记得做这件事
●到家后别忘了给我发信息。
等式242
意味着做某事...意味着做...
●我的新工作将意味着周游世界。我的新工作需要环游世界。
等式243
打算干某事...打算做什么...
我不是故意让你不高兴的。我不是故意让你不高兴的。
等式244
后悔做了…...后悔以前做过这件事...
我常常后悔没有采纳他的建议!经常后悔没有听从他的建议!
等式245
后悔做...我很抱歉...
●很遗憾地通知您,您的合同将不会续签。我很遗憾地通知你,你的合同不会续签。
等式246
试着做...尝试做...
●苏珊想独立于父母。她试着一个人住,但她不喜欢,搬回家了。苏珊不想再依赖她的父母了。她试图一个人住,但她不喜欢,所以她又搬回家了。
等式247
尝试做...尝试做...
他试图站起来,但失败了。他试图站起来,但失败了。
等式248
意思是“打算做”
我想去,但我父亲不允许。我想去,但我父亲不让我去。
等式249
意思是做意味着“去做……”
●这样做意味着浪费时间。那样做意味着浪费时间。
等式250
继续做意味着“继续做”...(不是一回事)”
他接着讲述了他的战争经历。他转过身来谈论他的战争经历。
等式251
继续做意味着“继续做同样的事情”。
做完这个练习后,继续做另一个练习。做完这个练习后,继续做其他练习。
等式252
祈使句:Be/动词原形+其他主语一般用第二人称称呼你,但往往省略。
●下次一定要准时来,否则你会受到惩罚。下次准时到这里,否则你会受到惩罚。
等式253
祈使句:Let+第一、三人称代词+动词原形+其他
●我来告诉你答案。我来告诉你答案。
等式254
don/Never+动词原形+其他祈使句的否定形式
●不要让水流进房间。
等式255
一般问题:Be动词/助动词/情态动词+主语+其他?
●你是莉莉的新同学吗?你是莉莉的新同学吗?
一般来说,回答问题经常用yes/no,但是其他的词或短语也可以用在具体的语境中,比如确定,肯定,当然我也这么认为,好吧,一点都不,从来没有,抱歉,还没有,恐怕没有等。
等式256
特殊疑问句:特殊疑问句+be动词/助动词/情态动词+主语+其他?特殊疑问句用作主语或修饰主语时,不需要颠倒语序。
●鲍勃集邮多久了?鲍勃集邮多久了?
等式257
选择问题:一般问题/特殊问题,选项+还是+选项?
●你是把书放在盒子里还是放在书架上?你把书放在盒子里还是架子上了?
等式258
翻译问题:(陈述部分)肯定,(附加问题)否定?
●我告诉他们不是每个人都像你跑得那么快,不是吗?我告诉他们不是每个人都能跑得像你一样快,不是吗?(重庆)
等式259
翻译问题:(陈述部分)否定,(附加问题)肯定?
●——她不会游泳,是吗?她不会游泳,是吗?
——是的,她可以。是的,她会的。/不,她不能。是的,她不能。
等式260
反义问题:没人/没人...+谓语...,谓语+他们/他?
陈述部分主语是指人的不定代词,强调整体时,附加疑问句的主语使用它们;强调个体时,附加疑问句的主语是他。
●那天没有人在那里,是吗?那天没人在那里,是吗?
等式261
反义问题:一切/任何事...+谓语...,谓语+it?
当陈述部分主语是所指事物的不定代词时,附加疑问句的主语就是它。
●他说的都是真的,不是吗?他说的都是真的,不是吗?
等式262
反义问题:这个/那个+谓语...,谓语+it?
陈述句部分的主语为指示代词时,附加疑问句的主语应使用相应的人称代词。
●真是奇迹,不是吗?这是个奇迹,不是吗?
等式263
矛盾问题:他们/那些+谓语...,谓语+他们?
陈述句部分的主语为指示代词时,附加疑问句的主语应使用相应的人称代词。
●那些是你的,不是吗?那些是你的,不是吗?
等式264
矛盾问题:有...,谓语+那里?
当陈述部分是有句型时,”...“有”仍用作反问句的附加疑问句。
●蒸汽中有一种奇妙的力量,不是吗?水蒸气有惊人的力量,不是吗?
等式265
逆疑问句:祈使句,你会/不会吗?
肯定句的否定句可以是will you,will you。
否定祈使句只能用will you。
●来和我们一起踢足球,好吗?来和我们一起踢足球,好吗?
●不要在教室里打乒乓球,好吗?不要在教室里打乒乓球,好吗?
等式266
相反:让我们...,好吗?
让我们/让我...,你会吗?
●让我们一起吃午饭,好吗?让我们吃午饭,好吗?
●让我们私下解决问题,好吗?让我们私下解决这个问题,好吗?
等式267
翻译问题:(陈述部分)主从复合句,附加问题(主谓一致主句)?
●这是他第一次去澳大利亚,不是吗?这是他第一次去澳大利亚,是吗?
等式268
我不认为/假设/期望/想象/相信等。+宾语从句,肯定句附加疑问句(主语、谓语、从句一致)?
●我想他不会来了,是吗?我认为他不会来,是吗?
等式269
什么引导感叹句:什么(+a/an)+形容词+名词+(主语+谓语)!
●我犯了多么愚蠢的错误!我犯了多么愚蠢的错误!
等式270
How引导感叹句:how+形容词/副词(+主语+谓语)!
●看图。三亚多美啊!今年暑假我将去那里。看这张图,三亚真美!今年暑假我打算去那里。
等式271
how ++主语+谓语!
●时间过得真快!时间过得真快!
等式272
S+vi。:主语+不及物动词(短语)
●鸟会飞。鸟会飞。
等式273
S+vt。+O:主语+及物动词(短语)+宾语
我把报纸放在桌子上。我把报纸放在桌子上。
等式273
S+link.v.+P:主语+系词+表语
●这些花非常漂亮。这些花非常漂亮。
等式274
S+vt。+Oi+Od:主语+及物动词+间接宾语+直接宾语
●我父母给我买了一份漂亮的圣诞礼物。我父母给我买了一份漂亮的圣诞礼物。
等式275
S+vt。+O+C:主语+及物动词+宾语+宾语补足语
他们把门漆成红色。他们把门漆成红色。
等式276
复合句:简单句+等。+简单句表示并列关系,连词如and、notonly...而且...是常用的。
●谈恋爱是一回事,结婚是另一回事。恋爱是一回事,结婚是另一回事。
等式277
还有列表:简单句+or等。+简单句表示选择关系,连词如or、or...或者...是常用的。
●我们出去看电影还是呆在家里?我们出去看电影还是呆在家里?
等式278
还有列表:简单句+但是等。+简单句表示转折关系,连词but,yet,while等。是常用的。
他有很多钱,但他没有很多朋友。
等式279
和列表:简单句+for/so等。+简单句表示因果关系。
●我们的箱子很重,所以我们也叫了一辆出租车。我们的箱子很重,所以我们坐了出租车。
等式280
主语从句:引导词+主语从句+谓语...
●她什么时候加入我们并不重要。她是否会加入我们并不重要。
等式281
主语从句:It(形式主语)+谓语...+引导词+主语从句
很遗憾你错过了这么好的讲座。
引导词可以是连词,如that、that等。,或连接代词如what,who,which或连接副词如when,where,how。
等式282
主句+宾语从句
我以为5月13日会是选举的日期。我以为5月13日是选举日。
等式283
以此为指导的宾语从句:主语+系词+害怕/抱歉/确定/高兴/生气等。+宾语从句以此为指导
●恐怕你不能在这里拍照。恐怕你不能在这里拍照。
等式284
主语+什么/谁/整体/谁/哪个和其他宾语从句
从句中用作主语、宾语、表语或定语的连接代词,如what、who、who、what。
●我们应该尊重食物,想想那些没有我们这里的东西的人,善待食物。我们应该珍惜食物,想想像我们这样不能吃喝的人。(福建)
等式285
主语+何时/何地/如何/为什么和其他宾语从句
何时、何地、如何、为什么等。在从句中用作状语,表示时间、地点、方式、原因等。
辛迪关上门,冲向老师。办公室里没有人跪着解释她为什么这么生气。辛迪砰的一声关上门,哭了起来。办公室里没有人
等式286
由what/if引导的主语+宾语从句
他有没有告诉你他第二天是否会来?他告诉你他第二天是否会来吗?
等式287
介词+宾语从句由哪个引导
我在考虑我们什么时候去钓鱼。我想知道我们是否应该去钓鱼。
等式288
动词+what引导的宾语从句
我不知道他们什么时候会来帮助我们。我不知道他们是否会来帮助我们。
等式289
讨论+是否引导的宾语从句
●我们讨论了下周何时举行运动会。
等式290
当介绍宾语从句时,+主句
●这是真是假,我不确定。我不确定这是不是真的。
等式292
主句+宾语从句由which +if条件句引导
他问我如果得到这份工作,我什么时候搬到纽约。他问我如果得到这份工作,是否会搬到纽约去。
等式292
认知小句:主语+be+引导词+表语小句
这就是为什么我想让你在这里工作。这就是我让你在这里工作的原因。
等式293
同位语从句: (...+)名词+引导词+同位语从句
谁应该做这项工作的问题需要考虑。谁应该做这项工作,这个问题需要考虑。
等式294
定语从句:先行词+谁/谁引导的定语从句
谁是主格,谁是宾格。通常可以用who代替who,但介词后直接作为宾语时不能用who代替。谁/谁可以作为宾语省略。
●我跟你说过的那个教授(谁/谁)马上就要来了。
等式295
先行词+整体引导的定语从句
先行词可以指人或事,在定语从句中用“谁的”作定语修饰名词,相当于“的+名词+what/整体”。
●古庙整个屋顶受损。屋顶在暴风雨中受损的那座古庙正在修复。
等式296
先行词+which引导的定语从句
先行词是指事物的名词,是从句中的主语或宾语。
中国是一个历史悠久的国家。中国是一个历史悠久的国家。
等式297
先行词+that引导的定语从句
●我拒绝因为别人的过错而接受这场大火。我拒绝接受别人的过错给我造成的责备。
等式298
先行词+when引导的定语从句
When在从句中用作时间状语,修饰先行词通常是表示时间的名词。
●有时间陪孩子一天的场合非常少。我和孩子在一起一天的机会很少。
等式299
先行词+where引导的定语从句
Where在从句中用作地点状语,修饰先行词通常是表示地点的名词。
●斯蒂芬·霍金认为,地球不可能是唯一一个生命逐渐发展的星球。斯蒂芬·霍金认为,地球不可能是唯一一颗逐渐衍生出生命的行星。
等式300
先行词+为什么引导的定语从句
Why在从句中作原因状语,修饰先行词通常是reason。
告诉我她为什么迟到。请告诉我她迟到的原因。
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