现在的老师很难。一方面,无论是学校教学指标的要求,还是教师职业道德的要求,都希望把学生教好,让学生学得成功。
另一方面,一些不遵守学校规章制度、不想学习的学生缺乏必要的纪律措施,尽管教育局一再强调仍然需要必要的纪律措施。
那么,如果学生完全按照规定受到处分,万一发生事故,学校和教师是否还应该承担相应的责任?
2018年4月2日,在徐州矿大实验学校,老师发现韩国学生未能及时完成作业,存在抄袭现象。家长被要求带学生回家反思。
父母把韩接回家后,韩从他家18楼跳下死了。家长随后将学校和教师告上法庭,理由是学校不当的教学安排损害了韩国学生的尊严,侵犯了他的受教育权。索赔近百万元。
法院裁定学校与韩死亡有一定的因果关系,决定学校承担15%的责任,赔偿14万余元。
双方均拒绝接受判决,并提出上诉。2019年12月30日,徐州市中级人民法院二审裁定“驳回上诉,维持原判”。
事件本身并不复杂,但这个判断让人倒吸一口凉气。无法估计影响。
这已经不是教师惩戒权的问题,而是教师是否有权利教育学生的问题。如果一个学生犯了错误,老师会批评和教育他。一旦学生认为自己侵犯了尊严,出了事怎么办?
徐州矿大实验学校的老师做的很好。他没有批评学生,而是通知家长,让他们帮助教育孩子。
即便如此,孩子出了事,还是会被父母起诉,法院的判决很明确,学校和老师负责15%。这里的赔偿不是出于人道主义,而是法院确认学校和老师有责任。
那么以后学生犯错老师该怎么办呢?眼不见为净,违背了老师的天职;学生一旦受到批评教育,就必须承担相应的风险。这是一个无法解决的困境。
一个南京彭宇案,让整个社会的道德水准倒退了多少?几乎所有人都在调侃家里没有矿,不要随便帮堕落老人。这个笑话背后隐藏着深深的悲伤。
不是你不想做好事,而是你做了好事,要承担不可预知的后果,这是非常不能接受的。事实上,在这之后,受委屈的人不在少数。即使事后证明某人是无辜的,做错事的人也只是道歉,根本不需要承担任何责任。这对做好事的人有多不公平?
现在,老师们也面临着同样的问题。目前相当一部分老师基本上停止了对学生的管教,越来越多的佛教老师是教书而不是育人,这是教育的悲哀。
现在徐州的判决一出来,老师们看了会有什么感受?我相信大多数老师都会沉默,然后告诉自己,千万不要做太多,要肯学,不学就放过他。
对于不影响班纪和其他人学习的学生,也许可以,但是整天捣乱,破坏班纪的学生怎么办?无论如何,很有可能无法维持正常的教学秩序,那么教学质量如何呢?
老师该怎么办?如何教育学生才是正确的方法,期待相关部门给出可执行的方案!
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