草船借箭剧本 《同一堂课》濮存昕史上最年轻《草船借箭》

你演过教科书剧吗？你在田里割过米吗？由浙江卫视、灿星制作、南瓜视觉、碧桂园联合打造，博时勒独家冠名的《一班》，今晚将在浙江卫视播出第三期节目。濮存昕和于丹分别误入云南省八美法利希望小学和台湾省赤上乡富源小学这两座“世外桃源”，在五彩缤纷的桃园深处阐释文本，两人拥抱人生修养，为学生重新解读名著。濮存昕以教课剧的形式讲授《草船借箭》，于丹则以“切米”来理解《归元田居》，欣赏美丽乡村的自然之美和诗意。那么，在72小时的短暂时间里，师生之间会发生什么有趣的事情呢？

“最年轻的”演员表演了“草船借箭”

秉承“同一个故事，同一个根，同一个脉”的主题精神，《一个班》将迎来第三期节目。濮存昕和于丹将轻装上阵，试图给儿童课堂注入更多的想象力，用生动有趣的表演和练习向学生讲解课文。

著名表演艺术家濮存昕进入云南省八美法利的希望小学。他向学生宣布，他将在第一次登上讲台时完成“一起行动”的挑战。然后根据他的性格特点，画出借草船之箭的人物，和孩子们“讲三国故事”，设定主要演员组成“历史上最年轻的阵容”。演员的演员阵容虽然一般都定下来了，但是“青春”的问题也随之而来。初三的孩子没有演戏经验，连台词都磕磕绊绊。教科书剧的表演显然是“难而长”。因为初三的孩子读书不多，在流畅台词的过程中，情况比较频繁。“词为慷慨”二字，小儿前不知词，后不知康，师读后读为“词为汤”。如果句子有点长，你就听不懂了。“告诉巨弩兵向他们射箭”，孩子们说“叫弓箭手...走吧……”。普老师默默地“累”，但仍耐心地带领每个孩子读完每一个单词。室外彩排时，蒲老师亲自上阵指导学生表演“头晕”“打呼噜”，孩子们还因为紧张等问题开始忘词。在剧本排练的过程中，蒲老师不仅要面对演员内心的焦虑，还要面对外部天气的困扰。演出那天，天气不太好。突然，下起了倾盆大雨。蒲老师转身给屋里的孩子们穿衣服。他根据不同的人物给年轻演员穿衣服，给诸葛亮穿上长发、胡须和鹅毛扇子以显示优雅的形象，给曹操穿上胡须和金冠、黑帽以显示帝王精神。经过溥的精心打扮，小诸葛亮、于等角色都变得大相径庭。那么，“最年轻”的团队克服了多少困难，有什么样的表现效果呢？

于丹带台湾省的学生去体验“割米”，老师和学生在稻田里上户外课

与蒲的话剧排演不同，来到台湾省池上镇富源小学，向这里的孩子们讲解陶渊明的诗文，并带他们到田间劳动。《归园田居》是陶渊明的代表作之一。这首诗描述了作者在农田里工作和生活的经历以及他快乐的隐居生活。考虑到大多数学生的家庭以大米为主食，于丹决定将生活的现实与诗歌的意义结合起来，这样学生就可以自己动手切大米，并在劳动中体会诗歌和自然的美。在当地农民的讲解下，于丹和他的学生们学会了“执镰刀”，纷纷加入劳动力大军。其中熟悉农活的同学也会主动献上关心，“老师，我可以教你切米”。平时调皮的同学也不再闹了，切饭又快又整齐。有一段时间，所有的孩子都沉浸在切米的喜悦中。就像于丹说的，“小孩子天生就很快乐，离米很近，没有哪个孩子说，我怕脏，不想干”。切完饭后，孩子们和于丹像金色的海洋一样走过稻田，一边牵着伙伴的手向前走，一边唱着“让我们一起笑，让我们一起唱，多么美丽的小世界”。

在田间稻田课上，于丹问孩子们切大米的感受。有的同学觉得“刺激”，有的同学说他一年级就做过这些事。根据“秋天”这个词，于丹联系现实生活，问孩子们“为什么秋天会有火”。有的孩子以为是“因为秋天树叶红了”，有的孩子则敞开心扉说“因为烤红薯”。然而，于丹耐心地指导孩子们“我们今天切大米，但是大米被剥去谷粒后应该做什么”，孩子们根据他们的生活经历回答“拿去烧掉”。她又问:“为什么要烧？”孩子们说他们想当肥料。于丹又问:“烧什么？”孩子们异口同声地回答为“火”，瞬间明白了“秋”这个词的由来。然后，于丹启发孩子们思考“坏的、蛋糕的、粗糙的”和“米饭”之间的关系，孩子们开始热情地回答他们自己的想法。于丹在一次采访中说，“为什么孩子们互动如此之好？因为这是他们的生活。他们认为他们不是在讨论教科书。不是从外部灌输知识。他们讨论的无非是自己的生活。”。在野外作业课结束时，于丹给孩子们留了一份作文作业“我的家乡在游泳池边”。这些可爱的孩子会写什么？

在72小时的语文课中，老师们在桃园深处授课，濮存昕用一部剧教孩子三国故事和表演，于丹带孩子体验劳动，在阵阵稻香中体会诗歌的含义。《一堂课》忠实于纪录片的真实，注重表达温暖的触摸和纯粹的快乐，让学生在大自然中欣赏经典优美的文本，让课堂回归本真，让更多的人关注教育问题。

「最年轻的船员」表演吗？台湾省学生写回什么样的作文？濮存昕和于丹的学生互动有哪些奇妙的碰撞？观众需要在浙江卫视的《Boshile》节目《一个班》中找到自己的答案。请注意每周日21:10与浙江卫视见面，重拾纯真。