把怎么写 怎样才能把句子写完整？

一个完整的句子必须满足两个要求:第一，表达的意思要完整；第二，结构要完整。一个结构良好的句子通常有两个部分。前一部分主要讲“谁”或“什么”，后一部分主要讲“什么”、“什么”或“怎么”。要告诉别人一些事情，或者要表达一个完整的意思，必须把句子的两部分都写出来，这样意思才能表达清楚。

比如下面的例子:

我妹妹学打字。

妈妈是个优秀的老师。

菊花真的很美。

这三句话各表达一个完整的意思。第一句告诉我们“谁做什么——我妹学打字”；第二句告诉我们“谁是什么——妈妈是一个优秀的老师”；第三句说“是什么？——菊花真好看。”。少了一个部分，句子就不完整，意思就不清楚了。

另一个例子是:

你星期天去图书馆吗？

房子建好了吗？

3爸爸下班了吗？

这三句话是在问别人问题。它们都表达了完整的意思，由两部分组成。第一句问:“星期天你做什么”；第二句问:“房子怎么样？”第三句问:“爸爸下班了吗？”。为了表达疑问的语气，“妈”和“？”用于句尾，表示疑问语气。句子的意思更清楚，听者会更好地理解。

还有一个表达感情的句子，也是由两部分组成。

例3:

这杨树多高啊！

我多幸福啊！

第一句说“白杨高”，第二句说“我高兴”，都是关于“谁”或者“什么”和“怎么”。两者都有两个部分，意义完整。为了表达对白杨的赞美和“我”的开心心情，“啊”“啊”几个字都加在句子的末尾。

想一想，实践一下:

1.完成下列句子。

①同学②小猴子

③孙④是我的好朋友。

⑤真大。⑥海上航行。

3.根据“举例”完成句子。

培根说:“读史使人明智；

读诗使人聪明；

数学让人细心；

科学使人深刻；

伦理使人庄重；

逻辑和修辞让人口齿伶俐。"

读培根的话，想想读书的好处。请按照培根的句型完成下列句子。

语言让人_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

运动使人_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

音乐使人_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

艺术使人_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

不读书使人_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

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