幼师必学 幼儿园教师的100条经验，新手幼师必学

1.每天比班里所有的孩子都早来上课，微笑着和每个孩子打招呼，美好的一天就开始了！

2.有些东西孩子永远学不会。你是老师，但一定要记得向孩子学习。

3.当孩子回答问题时，请学会耐心等待，就像等待花朵开放一样...

4.不要吝啬你的微笑，它可以拉近彼此的距离，为沟通铺平道路。

5.用欣赏的眼光看待孩子，对孩子要宽容，要关爱，尤其是那些值得我们关爱的“弱势群体”。

6.在学习中，你是他们的向导；在游戏中，你是他们的好伙伴。

7.蹲下和孩子说话，让孩子觉得你和他们无论在视线上还是思想上都在一个水平上。这样沟通效果会更理想！

8.善于观察孩子，欣赏孩子，孩子就会把你当成自己的好朋友。

9.点头，微笑，亲切的再见...对细微之处的关注给孩子和父母带来了安静的温暖。

10.有些孩子的优点写在你的眼里，有些孩子的优点需要用心去发现。我们不仅要用眼睛观察孩子，还要用心去关注孩子。

11.做练习的时候，调皮的孩子可以上来做练习。他们看起来像体操运动员。

12.和孩子在一起的时候，你多大？

13.在节假日或者孩子生病的时候，及时打电话问候或者发短信，孩子感觉老师总是在关心自己。

14.和孩子说话的时候看着他的眼睛，让他知道你有多看重他。

15.在滑梯上滑行时，请允许他们以自己的方式玩耍。向后滑没关系。你要做的就是提醒他们注意安全。

16.重新承诺，答应孩子去做。

17.绘画是孩子的第二语言。鼓励孩子大胆表达，耐心倾听他们的想法。你会看到孩子独特的眼光，更了解他们。

18.每天保持充沛的精力，用积极的活力感染孩子。

19.如果你冤枉了一个孩子，你可以承认，让孩子及时释放自己的不快。

20.关爱孩子，不仅在言语上，更在细微之处:摸头发，拉衣服，盖被子...心的距离在细微的动作中更近。

21.偶尔开小孩子玩笑，笑起来像朋友！

22.在区域游戏中，使用小脚印可以解决太多孩子进入小区的问题。

23.遇到困难，咨询老教师，和同事交流，会收获很多。

24.和孩子待在一起，爱美的老师要从安全方便的角度考虑自己的穿着。

25.教研和项目小组活动是研究、教学和学习的有效载体，每个教师都应该积极参与活动。

26.对幼儿来说，学会饭前饭后洗手，每天随身带手帕，向老师问好，排队耐心等待，与同伴分享食物和玩具，比学会一首儿歌和一份手工更重要。

27.尽可能让你的孩子接触土壤、沙子、鲜花、树木和昆虫...在野外玩耍，亲近自然，热爱自然。

28.和孩子一起做简单的玩具，比去商店买更有价值。

29.孩子比赛的时候不要吝啬自己的声音，记得给孩子加油。

30.我们的教育是为了促进孩子更好的成长，让孩子参与活动前的准备，这也是教育的一部分。所以要让父母知道，准备的过程其实是一个分享和积累经验的过程，千万不能忽视。

31.在大人眼里没用，但在孩子心里可能是值得珍惜的宝贝。和小朋友一起好好收藏吧！

32.不要低估孩子的抱怨。有时候有很好的教育机会，有时候可以预防危险，有时候...

33.养成随时整理的习惯，让环境更舒适，给孩子树立好榜样。有时候，你可以让你的孩子和你一起组织起来！

34.对付一个睡不着的孩子，可以给他一点时间，但一定要强调，不能影响别人。

35.搭建一个小舞台，让每个孩子都能上来表演，给孩子一个展示自己的机会。

36.世界上没有两片完全相同的叶子，也没有两个完全相同的孩子。“因材施教”始终是教育工作的期望和追求。

37.善于发现孩子的闪光点，说“你能行”！多给予积极的鼓励和表扬，不要说孩子的缺点。

38.赞美孩子时，可以尝试用肢体接触代替语言表达。我相信你和孩子的距离会更近。

39.该放手的时候就放手。有时候可以做个“懒”老师！

40.作为老师，我们必须对班上的任何活动最积极、最感兴趣。用自己的热情带动孩子的热情和参与。

41.如果对儿童提出了适当的要求，就必须要求他们这样做。

42.和孩子玩游戏的时候，老师装弱，往往会激发孩子的责任感变强。

43.当孩子停止说话，或者总是不敢看你的脸时，那就是孩子的情况，所以你必须耐心仔细地多加注意。

44.批评孩子的时候，要确切的告诉他:老师喜欢你，但不喜欢你做的事。

45.为了引起全班孩子的注意，在讲道理或者批评的时候，让孩子说话，而不仅仅是让他们做听众。

46.看午睡时，要注意平时入睡困难的孩子很快入睡，或者平时入睡快的孩子很久没有入睡，可能是因为他们的不适。

47.午睡的时候，我经常给孩子盖被子，轻声告诉他:“喂，快睡吧，老师喜欢你！”

48.学习古诗词、国画等传统艺术，无意中在孩子心中埋下了探索中国传统文化的种子。

49.如果你手边有相机，不要错过孩子的兴奋。

50.饭后一个“小魔术”，既能稳定吃得好的孩子，又能建议行动迟缓的孩子加快速度。

51.当孩子误判或伤害孩子时，真诚地向孩子道歉，这是平等，以身作则。

52.每天和孩子交流消息，可以培养孩子关心身边事物的好习惯。

53.幼儿教师要焕发青春，用孩子的眼睛看世界。

54.毕竟孩子还小，万一有什么紧急情况，不妨在包里放点好吃的，往往会收到奇效。

55.每天给孩子讲一个故事或者一首古诗，你会发现积累的力量。

56.让孩子喜欢读书，和孩子一起开卷，亲近文字，感受童话王国的真善美...

57.闲暇时，我和孩子聊天，听他们的小秘密，分享共同的快乐。

58.离开公园的时候，把宝宝的肚子藏起来，穿好衣服回家。父母满意了，我们也尽到了责任。

59.主动和孩子打招呼告别！在你潜移默化的影响下，害羞的孩子也会主动！

60.不要吝啬你对班上每个孩子的拥抱、爱抚、拥抱、亲吻，甚至拍屁股，就像你自己一样。

61.假装有些问题不懂，求孩子指教！你会发现他们的智慧。

62.表扬孩子的时候可以面向全民，给孩子做榜样。指出缺点时，要个别沟通，保护孩子的自尊心。

63.表扬和批评都要具体，让孩子知道怎么做，而不是在空洞说教。

64.允许孩子给老师提建议，让孩子感受到你更亲近，让我们更好的做好自己的工作。

65.午睡后给女生设计新发型，她们会崇拜你的巧手！

66.了解孩子喜欢的动画角色，比如海绵宝宝，添加常用话题。

67.如果你站在孩子的角度思考，你会更好地理解孩子。

68.给孩子一个小礼物，送给他们闲置的小玩意。他们一定把它当成了珍宝。

69.和小朋友一起玩“老鹰抓小鸡”和“石头剪子布”的游戏，感受经典游戏的魅力。

70.记得孩子的生日，送上最美好的祝福。

71.把每一个孩子都当成“大人”，多一些平等和自主，你会发现他们真的长大了。

72.在课堂上用昵称称呼孩子，会让孩子觉得更亲切，更愿意和你亲近。

73.了解每个孩子的爱好是和孩子打交道的关键时刻。

74.尽量用笔记录活动的思路和孩子的成长足迹，用心去写。几年后，它们会成为你生命中一笔宝贵的“财富”。

75.给孩子一个环境，让他自己选择；给孩子一个自己体验的机会；给孩子一个困难，让他自己解决；给孩子一个空的空间，让他发展自己。

76.孩子们不仅通过听、想、说来学习，还通过做来学习。

77.睡前的一个小故事或者一段音乐，可以让孩子在像家一样温暖的氛围中，感到快乐，安静地睡觉。

78.容忍孩子的错误和健忘，你要做的就是提醒和帮助。

79.为孩子保守秘密，你会获得孩子更多的信任。

80.让孩子参与环境布置，让“活”的墙面装饰成为每个孩子表演的舞台。

81.记录是用来记录孩子和老师的成长的。

82.做一个敬业的人，善于发现生活中有价值的、孩子感兴趣的东西，做出合理的选择，可能会有意想不到的收获。

83.如果你觉得不舒服，你可以告诉你的孩子，他们会好的。

84.对于大班的孩子来说，游戏的一些规则和活动的套路可能是自己讨论决定的，知道他们也很独立。而且他们自己建立的制度更容易被采纳和遵守，因为他们觉得自己被重视了。

85.活动后评价是孩子另一个学习机会，要注意。

86.孩子们喜欢和老师玩游戏。当你玩游戏的时候，你和你的孩子可以体验到更多的快乐！

87.让孩子扮演小动物的角色，学会安静地行走和玩耍...这是小班孩子尽快适应集体生活的好办法。

88.孩子做事不小心，可以通过情境的模式来检查，比说教更有效。比如以“开花”的形式洗手就很棒！

89.如果遇到困难，可以向孩子求助:“谁愿意帮忙？”相信会有很多小手高高举起！

90.活动过程中尽量不要对孩子提出太多的常规要求，可以在活动前完成，活动后和孩子一起总结。

91.关注社会热点，巧妙引用，设置独特的主题活动。

92.不要吝啬你的语言，对父母说点什么可以让对方放心，沟通更顺畅。

93.当孩子们走进他们的家庭时，老师会更多地了解他们。家长上学多了，对教育和老师的了解也会更多。

94.用“心”沟通，搭建家居合作的桥梁。

95.以“孩子的进步”、“游记”、“节日祝福”为主题的“写信”形式的家庭合作教育，可以有效促进孩子、家长和教师之间的相互交流。

96.我们应该尽最大努力满足父母的要求。但是对不合理的要求说不，向父母说明原因。

97.每个家长其实都是我们的老师。善于咨询家长的老师会从他们身上学到很多东西。

98.多给特殊家庭或孩子沟通鼓励，让孩子可以信任，父母可以放心。

99.发生意外情况时，一定要第一时间联系父母说明情况。

100.网络是一个很好的交流平台，充分利用网络可以让家长的工作更加互动。