大于号和小于号的用法
大于号和小于号
张开嘴,对舒达微笑
我1厘米
1 cm,很调皮,看仔细了再看你。
指甲盖1厘米,伸出手指。
长度和我的差不多,大概一厘米。
100.我1米。我是我的小弟弟。
对象长的时候不要用我,不然你会累死的。
了解钟表
跑得最快的是秒针,高个子,身材好;
最慢的是时针,又矮又胖。
不高不矮是分针,匀速跑作用很大。
年月日
135780蜡,
三十一天从来都不差;
冬季469;
大月亮和小月亮的回忆
七个月前,
八岁两个月。
操作顺序歌曲
玩竹板,闹得很大,大家听我说。
今天不说其他表,只说四个操作。
序列清晰是混合试题计算的关键。
同级操作最好,从左到右,
出现两级运算,先乘除,再加减。
遇到括号怎么办?圆括号在前。
括号后,顺序一定不能乱。
检查计算的每一步,互相开心。
“分”的意思
看到“分”,做个圈,
“除”这个词前面有一个除数。
“除”字后的分红、
别忘了换位置。
多位数阅读法语歌曲
读数应该从高位开始,哪个应该读数字,
如果每个阶段结束时都是零,那么就不需要读出来记忆了。
其他数字连续为零,只能读取一个数字。
一万年底加一万,一亿年底加一亿。
多位数写歌
从上往下写数字,想写多少写多少。
谁没有单位,用0来占地方。
多位数大小比较歌曲
不同的位大小,
位数越大,位数越小,
同样特定大小的数字,
对比高位就知道了。
100以内的素数公式
2,3,5,7和11,
13之后是17,
19, 23, 29,
31, 37, 41,
43, 47, 53,
59, 61, 67,
71, 73, 79,
83、89、97。
商中间或末尾为0的除法
我0,技术很棒。
除法运算显示出神奇的力量。
我会弥补商1的不足。
用空,我就坐下。
如果有人想摆脱我,
总是我赢了将军。
20以内进位加法
看大数字,分成小数,把整个十补起来,加一个分数。
20以内退位减法
20以内退位降级,口算方法简单。
十个人还一个,一个人补充补充,写的又快又准。
加法意义,垂直计算
两个数相加,相加的结果叫做和。
数字对从右开始,不要忘记每一个小数。
减法的意义:垂直计算
用从大到小的减法,减法的结果叫做差。
数字对齐从右边开始,减法前取数字是不够的。
两位数乘法
两位数乘法不难,计算过程中有三点:
乘数位要先计数,再乘以十位。
产品的最后一位是关键,应该和十位相反;
两个乘积相加后,逐层计算
两位数除法
除以二看二,二不足以除以三。
除了商,余数小于除数。
然后再分下一个,尽量灵活。
掌握“四舍五入”法和“同业务比较法”。
理解“半固定商法”不足以除以商九或商八。
混合操作
拿到公式仔细看。加碱前先计算乘除。
遇到括号要先算,应用规则要改。
记住一些数据,掌握技巧。
加减法的快速计算
快速加减算出自己的忧愁,拿到公式看清楚,
接近整数,下面的处理是不会错的。
如果添加不足以减少补体,多余的部分将在以后添加。
减法不足,补加,多余部分后面减。
多位数读数
阅读方法很简单。首先给四个学生打分。
从最高的位置去读,几千,几百,几十。
电平单位读上亿,结尾不读零
中间读一个零,汉字的表达没有参考。
注意读数为零:
1.一万级第一名是零
2.全班为零
3.上级末尾,下级第一名有0
4.每级中间有0
分数加法和减法
加减十进制数,与点对齐。
算法就像计算一个整数,计算完之后把点下移。
十进制倍增
小数乘以小数,规律和整数一样。
固定小数位数,因子加在一起。
除数是小数的除法
除数的一个小数点,
移到被除数的小数点,向右移动,移动几个,
除数的小数位数决定了它。
圆舞曲
四舍五入法好,有办法找到大概的数字;
拿哪一个看下一个位置,用5个字对比;
是5大5前进1,不到5全部放弃;
等号换成了等号,让人一目了然。
除数是一位数的除法
除以一见一,一不足以见二,
除了那个去做生意的,
除数是两位的除法
除以二见二,二不足以见三。
除了哪个业务,记住公式,定好地方。
试营业方式要灵活,不足以占“1”和“0”。
余数小于除数,然后除以下一个数字。
分做姐姐和做妹妹。
初等算术的运算顺序
括号。圆括号在前,
乘除排名第二,
最后加减,
谁先来。
最佳歌曲
一个质数2,3,5和7,
在两位数字1、3、7和9前加1。
3后4,9前7,1后7,
在3、4和6之后加上7和1。
在2,5,7和8后面加上9和3。
记住所有25个质数。
分数乘除法
分数乘法很好理解,分子和分母分开相乘。公式的意思要说清楚,从上到下预约比较容易。分数除法的方法很奇妙,把原来的除法符号改成了乘法符号。除数是反的,需要计算。
分数的减少
关于点,关于点,关于净乘法,省时省力。从上到下,从左到右,找出数据,不要漏掉一个数字。如果是小数,去掉整数,位数不够,用“零”补。
素数的判定
分数比简化,素数两端。观察五点:1和所有数字;两个相邻的数字;两种品质必须是相互定性的。大数是质数,两个数是确定的,互为质数。小数是质数,大数不是倍数。
文本问题
叙事形式有三种,意和名。解题方法要记得清楚,句子要精简。标点词断句,不层层延。有两种类型的公式方法,包括公式和方程。
比较关系应用问题
谁跟谁比?
谁更多?谁少?
二、计算公式:柳树数+杨树数大于柳树数=杨树数
三.公式:300+70=370
4.如果第一个条件变成问题,问题变成条件,应该怎么计算?
5.然后得到关键句子:已知条件说有一个以上,需求数在后),然后递减。
解决应用问题的儿歌
多看几遍题目,找到关键;
先看要求什么,再找条件;
合理计算公式,认真计算;
一个问题求多解,单位不会忘记;
检查结果,最后写答案。
▍转自:ABC微课堂微信微信官方账号
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