牛老师从2001年开始在学校做辅导员,到现在已经工作了18年。在过去的18年里,他不仅担任本科生的辅导员,还担任研究生的辅导员。对于学生学习和生活中的任何疑问,牛老师都会耐心指导和给予建议。他对他教过的每一个班的学生都有很深的感情。每当毕业生回来看望他时,他内心的快乐和骄傲就栩栩如生。老师说,就像“桃李满天下”的感觉一样,中国每个地方都有他很了解的学生。
追求个性和丰富
上了大学,你不仅仅是为了考上高中那样的优秀大学而努力学习。更重要的是找到自己的发展之路。牛老师告诉我们,大学是为了就业。不管你是本科、研究生还是博士,毕业后都想找份工作,以后再生活。因此,牛老师要求学生在大学期间进行个性化发展,找到自己的学习方法。之前有个学生想申请海外交流,但是又不想请假,就去找辅导员牛老师请假。交流结束后,他回到学校完成学业,再次出国,在国外取得了不错的进步。老师认为不是每个人都适合课堂学习,就像这个留学生一样,即使他的课堂学习比别人少,但他仍然有光明的未来。
每个人都是独一无二的,所以发展的方式需要量身定做。大学不是创造一个又一个只会学习的大学生,而是创造有个性有特色的人才。因此,我们应该学会实践,积极参与大学活动。很多有意义的社团活动,竞赛,社会实践等。已经在学校举行,让学生可以在各方面发展自己,并在繁忙的学习过程中找到自己的亮点。
“牛哥”和“牛爸爸”也是老师和朋友
在同学们眼里,这个牛老师就是一个外冷内热的人。第一次见他的时候,我以为他是一个不苟言笑的老师,因为他有一张严肃的脸,但是接触之后,我渐渐发现了他对工作的热情,以及对同学的友情和善意。性格内向的他总能把握住学生的问题,及时给予指导,让他们在大学生活中少一些迷茫和困惑。
随着学生们年复一年地把它取下来,“牛哥”这个名字逐渐变成了现在的“牛爸”,老师们觉得自己不再年轻了。然而,在这十八年里,即使书名不同,学生们对他的爱和尊重还是一样的。
在工作中,树立作为老师的威信,让学生在学习和工作中有效而有意义;正常生活中,牛老师和同学成为知心朋友,偶尔会聊一些学习以外的话题,忙完之后会度过空闲暇时间。
他强调“以德治国”,要求学生和他自己也这样做。在他看来,做人从“德”开始,“以德育人”也应该是一项教学任务。虽然学生和老师的主要工作不一样,但每个职业都是以做人为基础的,所以作为老师,他总是给学生树立好榜样。
牛老师曾在工作笔记中写道:“我爱我的学生,我愿意尽我所能帮助他们健康成长,走向成功。”在18年的辅导员工作中,牛老师用自己的实际行动实践了这句话的深刻含义。他曾经说过:“学生来到远离家乡的学校。我们的辅导员是他们在外地的亲戚。作为亲人,我愿意陪伴学生走过象牙塔的每一步,让他们充分感受到来自学校的关心和爱护。”在日常工作中,他特别关注家庭困难的学生。在保证尊重的基础上,他想尽一切办法为极度贫困的学生提供各种帮助,让他们感受到学校和集体的关怀。
新消息
法学院希望每一个来到法学院的学生都能肩负起传承学院文化的责任,秉承法学院的校训“尊法务实”,培养自己的创新精神。法学院每个专业都很踏实,但不仅仅是学习和记忆,更重要的是实践能力和创新精神。法学院的就业方向也很广泛:法学专业可以加入事业单位,可以成为企业法人,也可以被吸收进律所;行政管理专业可以进入政府机关事业单位,进入公司从事文秘职业或人事职业;社会工作专业通过学习心理学等课程可以更好的进入社会组织、企业、事业单位或者社会工作机构。也可以选择当老师,教书育人;当然,你可以自己创业,做自己梦想的事情。
即将进入大学门槛的是一群00后朝气蓬勃的学生,大学校园也将成为他们的家。女儿00后的牛老师对00后的了解更多。在他眼里,这些代表了新世纪孩子的开放和独立。随着经济的发展,他们不断充实自己,获得自己的技能。他们是伴随着信息时代成长起来的新一代,所以对信息时代的亲和力很强,接受新事物的能力也很强。00,他们是祖国发展壮大、进入新时代的见证人。他们有强烈的民族认同感,尤其是中国的传统美德。因此,牛先生相信这些孩子将来会为我们的祖国做出巨大的贡献。为了更好地与00后学生交流,牛先生会关注他们的喜好,使用他们使用的语言,了解他们的偶像,或者观看他们经常观看的综艺节目和电影。
即将进入大学的孩子们在进入大学时面临着新的挑战。不再局限于学习,更多的是实践;不再受课本束缚,更多的是生活;它不再教你坚持规则,更多的是创新。假期里,一定要调整心态,去迎接这未知的人生。当你进入大学后,你的辅导员会为你做基础工作,以适应大学生活,改变你的学习方法。开学后的教育班会和学长学姐经验交流会,也会让你很快度过最初的迷茫期。有些人在进入大学之前并不太了解自己的专业,所以学院开设的专业意识课程会详细介绍每个专业。除此之外,开学后的学习期间会有选修课让你认识自己,充实自己。法学院会为所有加入法学院大家庭的同学提供创新的舞台和后台服务,只要你敢想敢做。
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个人简介:牛志强,2001年毕业于山东大学,博士,副教授,国家二级职业指导教师,国家三级心理咨询师,国家创业咨询培训指导教师,北森注册专业评估师,山东省十佳辅导员第五名。在工作中,注重“以德治国”,通过自身人格魅力感染学生,促进学生全面发展;注重学生素质教育,始终坚持以服务学生成长需求为核心,不断创新工作思路,形成各具特色的工作风格和方法。
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正文/李佳慧、范玉润、齐清源
人物/牛志强
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