一，教学目标
1.知识和技能目标:借助已有的生活经验，学生可以独立认识新的时间单位“秒”，知道“1分钟=60秒”。
2.过程与方法目标:通过动手操作等丰富的学习活动，让学生体验一段时间，建立1秒1分(60秒)的时间概念。
3.情感、态度、价值观、目标:体验数学与生活的联系，渗透珍惜时间的教育，教育学生珍惜每一分每一秒。
二，教学难点
通过丰富的活动，学生可以体验一段时间，建立正确的时间观念。体验数学与生活的联系。
三、教学准备
对话:新年钟声即将敲响。让我们一起倒数。(课件显示钟面，伴有“滴答”声，让学生一起倒数)
对话:刚才我们倒数，测量的时间很短，像这样，我们经常用更小的单位——秒。今天，我们将一起认识这个新朋友。(板书)
老师:相信大家都能珍惜每一分钟，做时间的主人。
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