成都英语培训机构 测评丨顶着烈日一路向南，成都南门片区英语培训机构大起底

文&；成都童盟评估组

暑假快到了，别人在巴黎买包，在土耳其浪漫，父母朋友的银行存款余额可能被各种培训班侵占。“报最贵的班，穿最便宜的衬衫”(戳我查)，前两天学校负责人的这篇文章可以说是暴露了当代家长内心的纠结和烦恼。

妈妈们纷纷表示:什么是买包的自由？培训班自由才是王道。

组长认为兴趣班可以报，但生活质量不能受太大影响。为了让父母的钱物有所值，跟随南站地区英语机构的评价(戳我查)，团团长和朋友顶着烈日一路南下，继续为大家评价轿子大道附近的英语培训机构。

相对于南站地区的大牌英语机构集群，南边几公里的交子大道附近的英语培训机构，都是比较大牌的机构，更多的是新兴的品牌和名气低但性价比高的英语机构，比如魏攸英语、启德学府堂少儿英语、西格玛少儿英语。

□实地访问

魏攸英语位于仁和新城三楼。整个校园以黄色为主，气氛明快。入口的右手边是一个由树屋组成的儿童游乐区，树屋里有幻灯片和英文绘本。这个地区很受孩子们的欢迎。一位家长告诉校长，他的孩子经常在上课前半小时甚至一小时来玩，还有孩子下课不想走。

虽然接待老师说他们为3-15岁的青少年提供英语学习服务，但根据校园环境和校长看到的学生，魏攸英语和英孚一样，主要针对年龄较小的儿童。值得一提的是，魏攸英语选用的教材是国家地理的英语教材。据了解，现在上海很多国际幼儿园和学校都在使用这套英语教材。

据魏攸英语教师介绍，他们的教材设计是从自我到世界的递进，每个阶段的学习内容都与不同年龄儿童的认知水平相匹配。通过真实的图片把世界的美好带入课堂，用国家地理的原创玩偶让孩子把英语表达和真实的物体结合起来，老师设计有趣的游戏帮助孩子在不知不觉中掌握常见的英语表达。在每个单元学习一首不同国家的童谣，可以培养孩子的节奏，开阔视野，真正做到寓教于乐，寓教于乐。

团长看了教材，发现国家地理的照片真的很真实，很生动，很吸引人。而且每一张图片的准确率都很高，甚至动物身上的每一根毛发都可以看得一清二楚。年纪小一点的教材大多是一张带字的照片，看起来像是小孩子在单页上玩的人物卡片。老师上课的时候不仅要教孩子认识图片上的文字，还要讲图片背后的人文、自然、地理等相关知识。

学校负责人认为这套教材很棒，但是对老师的要求极高。孩子是只能学皮毛还是真的开阔眼界，就看老师怎么教了。

“如果老师照本宣科，这套教材就废了。好在他们的老师都是经过培训的，在教孩子之前对教材有全面的了解和理解。”一个6岁男孩的父母说。代表团团长实地采访了几位家长，他们也认出了魏攸英语的教材。有个父亲是国家地理迷。他希望他的孩子在学习英语的同时能开阔视野。他的知识可以涵盖天文、地理、人文、动植物。

另一位家长告诉校长，她最印象深刻的是学习“快乐”。课本上有一张图是人唱歌跳舞，另一张图是黑人小孩在喊。老师会告诉孩子，快乐可以有多种表现形式，比如唱歌跳舞，大喊大叫。“我觉得这种引导特别好，让孩子知道世界是多元的，眼界要开阔。毕竟，今天的儿童是世界公民。”母亲说。

特征

既培养了孩子对英语的兴趣，又开阔了孩子的眼界和知识面；性价比比较高。

劣势

考试弱，暂时没有匹配学校英语的课程。

□实地访问

国际私立学校在高新区有几个校区，校长参观了仁和新城旁边的天府新谷校区。国际私立学校作为成都众多分校的品牌机构，在校园环境建设方面相当专业。

代表团团长去的时候，是一个工作日的下午。可能是因为位置在写字楼里，没有其他地方可以去参观，送孩子的家长基本都在门口的等候区，整体感觉还不错。在教学区，有的教室在上课，同时有小朋友在过道里追着玩，感觉有点吵。

在之前的评估中，我们介绍了国际私立学校主要以小班制为主，4个班，6个全班，全部外教授课，PBL情境教学课程每两周一次。此外，每个班都分配一名语文老师，不上课，主要负责课程的跟进，向家长反馈每个班的情况，沟通课后辅导和作业。据介绍，为了营造全英语的课堂氛围，提高孩子的英语水平，中国教师一般只在前两节课进入课堂，帮助维护课堂纪律，然后每八节课进入课堂，观察和了解孩子的合作情况和课堂情况。

课程方面，除了引用英国麦克米伦出版公司的原版教材外，根据校区的课程老师，还特地请了武侯区的一位教研组长来编写教学大纲，外教需要按照这个大纲来授课。

既然都是外教教，家长肯定会关心老师的资质和稳定性。根据课程教师的介绍，国际私立学校的校区都是直接运营的，所有教师都是由总部招聘培训后分配到各个校区。在学历方面，外教需要满足三个硬性要求:工作签证、2年以上工作经验、TEFL(国际英语教师资格证)。此外，教师在上岗前需要参加各自校区的课堂观察。据业内人士介绍，这方面的家长普遍比较关心教育，了解的比较多，所以这部国际私立学校电影师资水平比较高。但是就外教的稳定性来说，还是很难保证的。这门课的老师甚至说多交外教对孩子的语言学习会更好，但是学校负责人问了很多家长，大部分家长都不这么认为。

在采访中，学校负责人发现，家长对国际私立学校活动课的扣分更有意见。一位家长透露，一项活动至少要扣两个活动课。前段时间孩子参加高尔夫活动课，一次扣了三节活动课，大概600元。

特征

全部外教和小班制；真实情境教学；外教资质比较好

劣势

情境类的推演标准不同；外教的稳定性很难确定；教学区秩序有待改善。

□实地访问

可能很多家长没听说过这个牌子。去之前学校负责人科普。西格玛是由几个美国常春藤联盟的校友创立的。目前成都有6个直营校区，这次去的是金融城校区。

先说环境。说实话，和团队负责人之前去过的组织相比，这个组织的环境并不是很讲究。教室里除了桌椅之外没有什么特别的衣服，教室的墙上也有之前贴上或者钉上装饰品后被损坏的痕迹。另外，厕所在教室旁边，上课的时候厕所门没关，厕所门口的垫子脏了。

不过值得一提的是，教室外面的玻璃墙很宽，卡通图片是根据大人的身高设计的，方便家长看课，又不会让孩子分心。

在教学方面，他负责将团队负责人介绍给中国台湾省的一名课程教师。在交流中，他并不急于介绍组织的情况，更多的是问家长的需求，比如“你希望孩子达到什么样的学习目标？”“对中外教师有什么具体要求吗？”至于教学的特点，老师承认Sigma最大的特点就是“两个字灵活。”他介绍说因为是小班制，所以每个班不会超过6人(目前校园一般是4人班，3人班)。教师会从视听课开始，在教学过程中不断与家长沟通，确定他们对课程开发和学习目标的需求，然后根据他们的想法和要求制定教学计划和反馈机制。

西格玛除了根据孩子的水平进行一般分类外，还有定制的班级，班级数量、课程设置，甚至教材都可以根据家长的需求和想法来制作。但也有家长抱怨Sigma一对一课程价格很高，五六百一个班，定制课程价格没有统一标准。

当被问及课程设置时，老师直言不讳地说，不会像大机构那样有固定的模式和统一的体系，也不会完全依赖教材和教室。相反，他们会更加注重自然习得，倡导儿童了解生活中的事情并建立习惯，同时强调儿童的输入和输出。教材方面，西格玛幼教部采用中国台湾省进口教材，分为主教材和手动教材两种，大约1-2个学期完成。此外，除了国内外正常教学外，西格玛还开设了环境课。环境课是外教上的，主要是让孩子体验生活情境，有时候在室内，有时候带孩子去附近的一些地方。

师资方面，Sigma的课程老师也直接表示自己的外教既有母语国家的，也有非母语国家的，新来的外教不会直接上常规课，会先上环保课。(题外话，根据当天学校负责人的目测，这个校区有两个外教，价值观挺高的~)如果换外教，中国老师会提前和家长沟通，避免影响孩子的学习。

综上所述，Sigma强调灵活性，以满足家长的需求，对于孩子学习英语有明确目标的家庭可以考虑。

特征

灵活性强的小班制；关注父母的需求

劣势

定制课程价格混乱；环境一般；课程体系不明

□实地访问

可能接触过留学的家长都听说过启德，薛书堂是启德下的国际儿童英语品牌。作为留学先驱，启德一直走的是培养优秀学生的路线。目前，成都启德的薛书堂只有一个儿童英语组织，已经运作了一年多。环境还不错，团长来访的下午上课的人也不多。

课程老师说，启德使用的教材是美国的原版教材，课程完全符合美国的教学体系，相当于美国的“中文课”，不会像其他英语国家的机构那样降低难度。在培养目标上，启德注重儿童的英语习得，强调长期系统的学习，以建立英语思维而不是肌肉训练。由于留学多年的背景，启德会根据孩子需要接受国际培训的素质和能力，将各个年龄段孩子需要学习的东西往后推。

老师向校长介绍，启德在启蒙阶段对孩子采取“字母-单词-课文”的循序渐进的教学模式，在课堂发展中，老师会将每一步分成12节，以音乐、故事等不同形式进行推广，每一节大约需要10分钟，以保持孩子的兴趣和语言的连续性。

等孩子有了一定的基础，就开始写读书报告了。课程老师还给校长看了一篇7岁娃娃写的英语作文。据负责人目测，这篇作文在这个年龄无论是文笔还是内容都是极好的。这个机构似乎专注于提高英语学习，而不是激发兴趣。

师资配置方面，课程老师介绍，目前校内有4名外教，均来自英美。平时的课程由外教带队，一个语文老师会在教室里帮忙，主要负责维持教室秩序，和家长沟通孩子的学习情况。

最后说说这个机构收取的费用。这门课的老师很爽快，跟系主任说他们明码标价220，按季度报名，不打任何折扣。

特征

走训练路线；美洲土著教科书；所有外教

劣势

品牌小众；上课时间长；英语基础薄弱的孩子读写困难。

□实地访问

海伦多兰位于九号公馆附近。代表团团长从张贴在墙上的介绍中了解到，他们的课程体系涵盖3个月至19岁的所有儿童，强调无附加教学。英语启蒙要提前到婴儿期，这不是什么新鲜事。从他们贴的年轻学生的照片中，学校负责人看到，虽然他们也有幼儿课程，但学生主要是3岁以上的儿童。

领导最感兴趣的是不加的教学，后来咨询了他们的老师才明白，所谓不加教学就是没有电子白板，没有翻译，没有机械化培训。显然噱头比现实大。对于英语学习来说，是否使用电子白板对英语学习没有实质性的影响。在以幼儿英语启蒙教育为主的机构里，没有翻译，也没有机械化培训。

他们在中外教师比例上有两种形式。一个是中文教学班配外语教学班，一个是全外语教学班，家长可以自由选择。以有中外老师的小班为例，他们会给一个孩子提供四个老师，一个语文老师，一个外教，一个顾问，一个班主任。顾问老师说直白点就是管理续费，班主任主要关心孩子的学习情况和效果。

外教上课的时候，教室里只有外教，语文老师不需要在教室里。中等教育70%的班级以游戏互动的形式重复外教的内容。比如学苹果这个词，外教拿出一个苹果，告诉孩子是苹果。中学老师在重复这节课的时候，可能会削苹果皮，加其他水果，一起做水果沙拉，让孩子找到苹果品尝。

从海伦多兰英语的官方资料中，负责人了解到海伦多兰独特的语言教学方法是基于婴儿习得母语的“自然”方式，即反复听和主动强化，来构建孩子自然吸收口语的能力。学习过程中从来不用翻译，而是用音乐、故事、游戏，让孩子在阅读和写作之前，不自觉地培养语感、发音和听力。

可惜在组长和课程顾问的交流中，她似乎不愿意多谈他们使用的教材和教学特点。反而被反复强调，周围有很多讲英语的机构。如果海伦多兰没有实力，就不会有那么多家长送孩子读书。

特征

从与课程顾问的沟通中，负责人并没有发现这个机构的特殊优势。

劣势

课程顾问给人的印象是言不由衷，选择性的忽略了校长问的教材，特色，价格。

虽然国际私立学校的部分校区评价褒贬不一，但天府新谷校区口碑相对稳定，家长投诉更多集中在活动课的扣分上。虽然魏攸英语是一个全新的品牌，但是国家地理教材在幼儿英语启蒙阶段优势明显，教师的专业素养也得到家长的认可。最重要的是性价比很高。

启德在业内很低调。启德的负责人经过实地走访了解，认为值得向家长推荐，多学习。

校长们关于英语学习的理念以及他们灵活而个性化的英语学习在一定程度上仍然是创新的。但是要完全理解他们的想法和教学体系，家长需要更多地了解自己。

排版嘉

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