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文言文课:第二季
【为什么要上这门课】
长期以来,文言文教学要么死记硬背“笔记”,只为应付考试;或者把“翻译”活生生吃掉,强行把别人所谓的“翻译”搬到文言文上去。结果孩子还是听不懂,很难学好,也很难学透。
文言文学习中“生吃一顿”现象的背后,是孩子学习没有达到目的,没有办法形成连贯、规律的阅读形成和积累,使得他们学习的每一篇文章都是新的、陌生的。这样下去,时间越长,就会觉得文言文枯燥无味,晦涩难懂。
从新学期开始,全国中小学语文教材一律采用“部版”(教育部直接编写)。“部版”语文教材变化很大:约40%的课文被替换,文言文比重大幅上升。小学1-6年级古诗词/课文总数比以前的《人民教育版》增加了55篇(《论语》在一年级课本中),增加了80%;文章共124篇,占全部文本的30%。在初中三年级,古诗词/古文总数也增加到124篇,占全部课文的51.7%。
这是白话文兴起一百多年来文言文在语文教材中所占比例最高的一次!
汉语是我们的母语。我们需要通过它来交流、思考和探索。文言文是我们祖先留下的经典和智慧,让孩子“读国学,看懂东西,提高自己的增分能力!”是我们的目标,我们要通过这样一门课程,让孩子了解文言文知识,掌握文史,轻松学习文言文。
【要学习这门课程,
你会得到什么]
2.《左传》曹刿之辩
3.《烛之武退秦时》(左传)
4.《Ku叔叔哭老师》(左传)
5.《鲲鱼之战》(左传)
6.鱼之辩(《左传》)
7.《邹忌讽刺王琦易受教》(战国政策)
8.《摸龙说赵太后》(战国政策)
9.“唐举不辱使命”(战国政策)
10.《荆轲刺秦王》(战国政策)
11.《冯谖客孟尝君》(战国政策)
12.“召公对国王的诽谤”(普通话)
13.陈涉家族(史记)
14.《鸿门宴》(史记)
15.项羽之死(史记)
……
很功夫的作文《文言文课》
跟我学经典,
思考人生,不断成长。
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