冻结的黎明弦拨锦绣笙绕丹青| “冻结的黎明”战队强势来袭，等你来听

蝴蝶像花一样跳舞

春天像山涧一样流淌

如果河水汹涌澎湃

流水如山，清新悠扬

柔和、优雅但有力的声音

总是这样

夜晚的一颗星星

白天的一丝阳光

它闪耀在我的心中

鼓声铿锵，萨克斯管升起

充满友谊和真诚

贾雨翔，交通学院，2013(右)

8岁暴露在鼓声中。当时因为我的好朋友——“我会弹钢琴”“我想学吉他”“我想学贝斯”。我说:“我们组成乐队吧。我去学架子鼓。”当时学架子鼓的资源很少。虽然练习很无聊，但还是乐在其中。印象最深的不是荣誉和等级证书，而是我十岁的时候在教室里学过鼓，在前面练过鼓。我后面的学生是一个六岁的孩子，在教室里滚来滚去，老师控制不了。我感觉孩子虽然从小学习乐器就有很大的优势，但是却深受老师和家长的影响。初中的时候因为怕耽误学习一直不学习，但是学的东西却忘不了。和今天的鼓手相比，还有很多不足。

我打鼓的时候很放松，不去想其他的事情，这也算是我缓解压力的一种方式。和乐队里的人相处也很开心。团队合作的时光总是很精彩，收获的友谊也很难得。至于我，如果时间允许，我会投入更多的时间去练习，不允许我也不会把他扔掉。也就是说，我不会以此为主业，占据大部分时间，而是作为一种沟通或缓解压力的方式。

袁，2015，生命科学学院(左)

6岁开始接触音乐，从第一个电子琴到葫芦丝，最后到萨克斯。学习各种乐器的过程虽然辛苦枯燥，但看着一段音乐从指尖流淌出来，还是挺有成就感的。从初中教师萨克斯乐团，高中萨克斯俱乐部，到大学艺术团乐团，和一群音乐爱好者分享快乐是我最难忘的事情。乐器带给我们的不仅仅是一种掌握技巧，更是一把离快乐更近的钥匙。每次经过艺术团的训练，都让人神清气爽。这里有各种乐器，还有一群可爱的人。只要时间允许，我愿意一直陪着乐队。

我记得我和葛翔一起参加了大学的第一场演出，今天我又和葛翔合作了，希望能在这次器乐大赛中找到一个满意的答案。

钢琴的声音像弹簧一样，在指尖跳跃

你愿意来还是不愿意和你的朋友一起弹钢琴

杨凤琦，2015，风景园林学院

外表文静，内心搞笑。喜欢音乐，大概不喜欢学习画画。不弹钢琴的英国播音员不是好画狗。

小时候在电视上看到别人弹钢琴，对妈妈说“我想学这个”，就开始学电子琴。电子琴十年级后，因为喜欢摇滚音乐，他几乎成了学电吉他的帅哥，但因为原老师觉得不学钢琴会很可惜，他就去学钢琴了。从二年级到一年级，我读完了十年级的钢琴。我经历了晚上九点楼上邻居敲门让我把钢琴弹大一点的尴尬。也经历了被两个单位分开的小姐姐发现我要QQ的安慰。钢琴作为一种乐器，不仅可以演奏贝多芬、肖邦等古典音乐，还可以随时随地“演奏”。如果你会唱歌，我会演奏。当然，我可以边唱边玩。音乐最重要的是让人喜欢。竞争是次要的。很高兴有机会和各种乐器合作，享受其他乐器混搭带来的碰撞。音乐可以说是绘画中的一种精神救赎，绘画，绘画，考试，考试。

单枪匹马向四面八方战斗

梦指引我的心。