老师带学生应援明星违反职业道德 违反职业道德的行为有哪些

偶像化是正常现象，但是过度偶像化会对人和自己产生一些不好的影响。近日，一则“老师带学生帮明星违反职业道德”的新闻引起了大家的关注。据了解，这位老师在课堂上公然带领学生帮助明星，为学生树立了一个非常坏的榜样。目前，涉案教师已介绍苏停止检查。接下来，你可以通过信息工作坊的边肖了解更多~

老师带学生帮助明星违反职业道德

日前，教育部公开曝光了8个违反教师专业行为十大标准的典型问题。内容涉及性骚扰、有偿补课、带领学生帮助娱乐明星等诸多问题。根据《新时期高校教师职业行为十大规范》等规定，对涉案教师及相关责任人进行了严肃处理。

在教育部网站曝光的8个问题中，福建商学院教师王某某多次骚扰学生，并通过微信向多名学生发送性暗示文字和图片。王的行为违反了《新时期高校教师职业行为十大规范》第六条的规定。依据《教育部关于处理高校教师道德失范问题的指导意见》等相关规定，免去王教师职务，撤销教师资格，收缴教师资格证，纳入教师资格限制库；对教师所在的二级学院党政领导进行面试和批评。

山西省太原市志达常青藤中学教师李某某组织有偿补课，给予辞退处理，并责令退还所收学费；给学校常务副校长停职检查，扣一年岗位工资和岗位津贴。

江苏省宿迁市沭阳县翰林学校教师耿某在上课时间带领学生帮助娱乐明星，录制视频在网上传播，造成不良影响。给予邹停职检查处理；告诫学校校长。

这次暴露出来的问题还包括教学方法的粗俗下流、体罚、殴打学生家长等等。教师和相关负责人受到了严肃处理。

教育部于2018年发布了《新时期高校教师专业行为十大标准》、《新时期中小学教师专业行为十大标准》和《新时期幼儿园教师专业行为十大标准》。指导意见根据高校、中小学和幼儿园教师的不同特点，提出了进一步加强师德师风建设的十项具体要求。

让学生帮明星？老师们，注意把个人喜好带入课堂！

老师让全班为自己喜欢的艺人跳手势，喊着统一的口号:xx哥，你没事，走吧。这段视频在网上流传后，引起了热烈的讨论。最近，当地教育局迅速做出反应，暂停了相关教师的职务，并训诫了他们学校的校长。

其实老师组织学生支持艺人并不是个例。不用担心艺人是谁，也不用一棍子打死粉丝。老师偶像化不是问题，但是当偶像化赶上课堂的时候，问题就大了。粉丝是一种个人身份，老师是一种职业身份。在职场上，职业标准要尽可能的践行。

偶像化不是灾难。人们需要偶像来填充他们的内心空，或者作为前方道路的向导。偶像可以是身边的亲人，已故的名人，政治家，科学家哲学家，活跃在聚光灯下的艺术家。作为一个对自己行为负责的成年人，粉丝有权利以各种方式表达对偶像的爱，只要不违反公序良俗，不损害他人利益。

但是在课堂上，粉丝要做的是克制，把工作和个人仇恨明确分开。基于个人喜好和兴趣在课堂上影响学生的想法是违背教师职业道德的。这和老师上课不能卖货是一个道理。

孩子无知，可能不知道自己在跳什么舞，喊什么口号。老师很权威，所以很听话。但是，老师要意识到，给学生录制这样的视频，与课堂无关，与育人无关。能得到满足的，无非是表达自己对偶像的热爱，获得作为粉丝的认同感。

大一点的孩子，有自己的想法，可能就不那么听话了。最近有个老师在网上的一节课上放了他偶像的新歌，有同学在公共屏幕上放了“xx必贴”。老师怒不可遏，叫学生出去，训斥学生把粉圈带进教室。

有必要正视这样一个事实，即学生不是生活在一个真正的空环境中。根据《2019年全国未成年人互联网使用情况研究报告》，中国有1.75亿未成年网民。孩子在网上已经认识了很多明星，受粉圈文化的影响，甚至在粉圈里。因此，他们也会对一些艺术家形成自己的印象。

当老师和学生对同一位艺术家的看法截然相反时，我该怎么办？作为粉丝，可以大声训斥；但是作为一个老师，你应该说得更仔细一些。明星的拥护者和反对者可以平等争吵，但在学校里，老师和学生是不平等的。毕竟老师很容易把自己的主观意愿凌驾于学生的意愿之上。

如果学生真的说得不像话，老师应该批评教育，但要掌握方法和手段。让学生在所有上网上课的人面前出柜。很难说声音是老师还是觉得偶像被冒犯的粉丝。

一个“老师”，分量很重。在一系列关于教育工作的重要讲话中，总书记对“达先生”、“造梦者”、“守护者”、“引路人”等称号的教师表示殷切希望。为了深化师德师风建设，教育部去年发布了十项教师职业行为准则，增强教师的责任感、使命感和荣誉感，对教师实施新时期修身育人的根本任务提出了新的更高要求。

教师可以个性化，贴近学生，了解他们的亚文化，融入他们的小世界。但是，“做一个好老师不仅漂亮，而且细心。”教师要提高道德，言行要谨慎。在专业情境中，记得要明确行为的界限，小心翼翼的将个人喜好带入课堂。

幼师带领学生帮明星是要“小题大做”的

5月14日，河南省商丘市夏邑县一名幼儿园教师被控拍摄学生援助李淑昕的视频，并发布在微博上。视频中，一名疑似幼儿园老师的女子高喊“佳佳男朋友是谁”，一群孩子整齐地回答:“李淑昕。”5月14日上午，夏邑县教育局的一名工作人员告诉我，他们正在了解情况。

不管是老师还是学生，下课后或者在家追求自己喜欢的电影明星都是可以理解的。但是幼儿园老师带领学生集体录制视频支持明星，上传到网上甚至板热搜，无论如何都是很不合适的。儿童世界是一张“白纸”。家长，尤其是幼儿园的第一任老师，如何“画画”？怎么教，没有认知能力的孩子会欣然接受。俗话说，种什么树苗结什么果实，播什么种子，开什么花。

相信每一个从事幼儿教育的老师都知道如何教育幼儿园的孩子，应该灌输什么，如何“带路”。应该说喜欢李淑昕或者任何电影明星都没有错。但这种对娱乐明星的过度追求甚至崇拜的思维，是幼师灌输和影响的，不符合主流价值观，也不利于孩子未来性格的形成，对孩子的健康成长极其不负责任。今天的孩子应该是祖国未来的建设者和守护者，应该被教育和灌输崇尚英雄、热爱祖国的思想，而不是非主流的虚荣和拜偶像的逐利。

其实老师带学生去帮明星的情况并不少见。5月11日，针对江苏省宿迁市沭阳县某小学教师公然组织全班录制帮助肖恩一段视频一事，沭阳县教育局进行了调查处理:学校停课停课，教育局对该教师所在学校校长进行了诫勉，该教师写了检讨。表面上看，只是老师心血来潮带领学生帮助、肖恩和其他明星，没必要小题大做。但从热议中，公众已经深深担忧社会信仰缺失导致的价值观缺失，包括老师带领学生帮助明星。

媒体对未来儿童和中小学生“远大理想”的调查显示，在90年代以前，儿童和中小学生普遍被视为工人、教师、科学家和医生、解放军等。黄继光、董存瑞等最受敬仰的战斗英雄。最近的一项调查结果显示，大多数中小学生已经把他们未来的理想锁定在成为明星、网络名人和老板上。更崇尚当“霸气总统”。主流价值观的丧失，让整个社会充满了“负能量”，人们再也不想看到那些对世界没有经验的孩子被误导，被引入歧途。