建议父母持合格证上岗 “家长”也要上课怎么回事?
天津许洪玲委员建议:开展家长教育,父母也要“持证上岗”
受疫情影响推迟的2020年全国两会近日召开。
这届特殊的两会有许多新的变化,但与以往一样教育话题依旧是两会期间大众普遍关注的热点之一。
今年两会期间,天津代表委员们提出了哪些关于教育的建议提案?
01
全国人大代表巩建丽:扩大优质教育资源覆盖面
全国人大代表、天津第一机床总厂装配三车间副主任巩建丽建议,构建长效机制,扩大优质教育资源覆盖面,解决教育领域主要矛盾。
进一步完善公平导向的教育供给体系,建立优质教育资源城乡统筹机制,促进城乡之间、学校之间优质教育资源均衡布局。
充分发挥优质学校、优秀师资的辐射引领作用,采取集团化办学、委托管理、学区制管理、名校办分校、结对帮扶等多样化办学机制,为各学校之间共享资源、以强带弱、整体提升管理水平和教育教学水平搭建平台,推进所有学校共同发展。
积极探索“互联网+教育”深度融合与创新,加强教育资源配置的顶层设计,推进分工合作,建立健全社会参与的体制机制和政策体系。
加快民办教育发展步伐,拓宽社会力量参与办学渠道。
完善家庭教育体系,构建学校家庭互动、线上线下互补的新模式。
02
全国政协委员曹雪涛:将研究生纳入体质健康测试范围
全国政协委员、南开大学校长曹雪涛建议,通过加强和改进大学的体育教育,提高学生的身心健康水平和综合素质,“以体育人”。
曹雪涛表示,近年来,虽然青年学生体质整体状况有所改善,但大学生体质健康水平仍存在下滑趋势,这与体质健康测试项目的标准逐渐降低、学生参与体育锻炼的主动性自觉性不强、高校健康教育体系缺失、体育精神和体育文化涵育不到位等因素有关。
为此,结合南开大学“以体育人”的传统和工作实践,曹雪涛提出几项建议:
一是要回归体育的本源,把增强学生身体素质作为根本出发点和落脚点,研究修订《国家体育锻炼标准》,改进体质健康状况跟踪指导和监测评价制度;
二是转变体育教育观念,由侧重知识和技能的传授转变为健康意识、习惯养成和体育精神的培育,引导学生养成主动参加体育锻炼、终身坚持体育锻炼的良好习惯;
三是强化“以体育人”理念,将体育教育贯穿于人才培养和人格塑造全过程,促进学生“身”“心”健康发展,特别是要鼓励学生参与竞技体育训练和赛事,体悟竞技体育内涵,培育体育文化精神;
四是将研究生纳入体质健康测试范围,通过建立体质健康档案、为毕业生颁发体质健康证书等多种举措,增强研究生主动参加体育锻炼的自觉性。
同时,考虑将研究生体质健康评价结果纳入高校研究生培养质量评价体系。
建议父母持合格证上岗
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