四门必修教材的总体框架
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必填1
第一单元现代诗歌
根据诗歌的特点或不同国家的组合,每节课包含几首诗
第二单元投机张文
古文
第三单元实践课作品选
主要在新闻媒体类别,考虑到演讲和辩论等社会传播文本
第四单元跨媒体阅读和交流
梳理和识别媒体信息并学会使用
必修2
第一单元现代诗歌
包括现代古体诗和外国诗
第二单元现代散文
注重叙事性、抒情性、哲理性散文,重视革命传统作品
第三单元实践课作品选
包括科普文章和社会科学科普读物
第四单元当代文化参与
以项目学习为重点,围绕一些主题进行学习
必修3
第一单元古文
它主要以古代叙事散文和抒情散文为基础
第二单元现代小说
外国小说和具有革命传统的小说
第三单元投机文章
第四单元语言规则和语用规则
梳理过去学到的最基本的语言规则和语用知识,设置三两个题目,以情景学习为主,简化复杂度,拓展提纲,一定程度上提高语言理论的自觉性
必选4
第一单元古代小说
包括古代文言和白话小说
第二单元戏剧
包括古代戏曲、现代戏剧和外国戏剧
第三单元投机文章
古今议论文
第四单元逻辑思维规则的梳理与应用
选择一些语言逻辑和形式逻辑的基础知识,结合前面的语文学习实例,以任务为中心,设置情境,以思维训练为重点
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教科书框架与文选
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必修一
第一单元现代诗歌(现代诗歌的节奏和韵律,诗歌语言的独特性)
1.毛泽东的两首诗
长沙天井泉
吕奇人民解放军占领了南京
2.中国现代诗歌四首
永别了康桥/徐志摩
玉香/戴望舒
春天/牡丹
在哈尔吉尔仰望星空空/放弃
3.三首外国诗
西风颂/雪莱
老虎和黄金/博尔赫斯
树木与天堂空/ Tronstrom
延伸阅读:我的记忆/戴望舒
写作:诗歌审判
第二单元思辨文章(了解中国传统思维方式,掌握理论家观点的方法和逻辑)
4.劝导/《荀子》
5.秋水/《庄子》
6.世说/韩愈
7.答司马懿/王安石
8.病梅餐厅/龚自珍
写作:论写作——如何论证
第三单元实践课作品选(学习新闻文本和演讲,并在社会活动中有效应用)
9.在马克思/恩格斯墓前的演讲
10.在就任北京大学校长时的讲话/蔡元培
11.新闻二
再见,大不列颠/周婷,杨星
奥斯威辛/罗森塔尔没有消息
阅读整本书:堂吉诃德
12.寻找石传祥——寻找精神高原/孙德宏
第四单元语言规则和语用规则
主题1:遵循语言的顺序
话题二:学会交流和交谈
话题二:让你的话打动人
课外古诗词
必修2
第一单元古诗词(古诗词的起源和语境,诗歌节奏的主要特征)
1.《诗经》与楚辞
摘
离骚(节选)/屈原
2.唐诗四首
梦中登上的天目山/李白
高登/杜甫
琵琶线并置/白居易
锦瑟/李商隐
3.宋代四歌
玉林钟(心寒)/柳永
念奴娇(不归之河)/苏轼
永裕乐(千古名山)/辛弃疾
慢声(寻)/李清照
读全书:《杜甫传》
第二单元现代散文(现代散文的情感与思辨,叙事、抒情、议论的综合运用)
4.还记得刘和珍君/鲁迅吗
5.荷塘月色/朱自清
6.渔台春日/郁达夫
7.地坛和我(节选)/史铁生
写作:论文试写
第三单元实用文选(学习科普书籍和社会科学书籍,掌握复杂说明文的主要特点)
8.中国建筑特色/梁思成
9.说“木叶”/林庚
10.人们如何做决定/曼昆
11.宇宙的未来/霍金
12.文化的第一步与《野草》之美/余
写作:说明文(知识速写)
第四单元当代文化参与
题目一:家书、家史和家训
题目2:口头记录
话题三:家乡名片
课外古诗词
必修三
第一单元古文(古文记单词、记笔记的传统,描写场景,表达文言文的感情和常识)
1.烛芯的吴退秦/左传
2.鸿门宴/司马迁
3.滕/序
4.赤壁赋/苏轼
5.西山宴记/柳宗元
阅读整本书:《乡土中国》
第二单元是现代小说(叙事风格、叙事视角等。,以及小说结构的变化)
6.祝福/鲁迅
7.《边城》(节选)/沈从文
8.山的回忆/孙俪
9.《变形记》(节选)/卡夫卡
写作:短篇小说的尝试
第三单元思辨性文章(掌握批判性思维,反思和评价文章的观点和论证方法)
10.六国论/苏洵
11.袁俊/黄宗羲
12.人们应该维护正义/柏拉图
13.郭芹/贾谊
14.什么是哲学/陈家瑛
写作:在文本上——如何展示
第四单元
跨媒体阅读和交流
主题1:理解多媒体
主题2:多媒体信息检索与应用
课外古诗词
必修四
第一单元古代小说(古代小说主客观结合的视角,本土与异域元素的融合,古代小说语言的独特性)
1.林黛玉进贾府/曹雪芹
2.刘一川(节选)/李
3.推广编织/蒲松龄
4.草船借箭/罗贯中
阅读整本书:《红楼梦》
第二单元戏剧(理解戏剧——戏剧冲突、舞台、各种戏剧风格和风格)
5.两部古代歌剧
元(节选)/关汉卿
牡丹亭(节选)/汤显祖
6.哈姆雷特(节选)/莎士比亚
7.《雷雨》(节选)/曹雨
写作:材料的总结
第三单元思辨文章(准确理解相关概念,掌握理论家观点)
8.反对党八股/毛泽东
9.武学/鲁迅
10.高尚的生活/罗素
11.受教育机会/赫尔曼·黑塞
12.中国文化的过去与未来/邓光明
写作:论写作——如何反驳
第四单元逻辑思维规则的梳理与应用
主题1:识别谬误
主题2:推理
主题3:建立论点
课外古诗词
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高考语文对阅读速度和阅读量要求更高。以前量在7000字左右,现在9000字,以后可能会增加到10000字;阅读题量也增加了。今年的题数不是题数,而是你要完成的题量,比去年悄悄增加了5%~8%。阅读范围也更广,有哲学,历史,科技。
而且所有科目都会考阅读水平,看不懂也看不完所有的卷子!汉语为王的时代不再是口号,而是真的来了!未来高考的所有科目都是语文的继续学习。不仅语文试卷增加了阅读量,其他科目也增加了!原来所有考题只有2000多字,以后的题阅读量可能会超过5000字甚至更多。阅读能力差,语言水平差,做题速度,理解水平等。会受到很大影响,有些考生甚至没有时间做完题。
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