说话意味着孩子学会与世界交流,也就是说孩子有了与世界交流的前提。说话不仅仅是一种技能,语言也不仅仅是一种工具。它们更像是我们人类和世界万物之间的纽带。因为语言,世界变得更加辉煌;因为交流,情感可以继续发展;因为有了交流,世界上大多数物种都得以保存。
很多时候,说话只是作为理所当然的事情,很多人觉得说话不难,除了上下嘴唇一碰就说。其实说话远不止这么简单。从智人时代的呐喊交流,到世界各地一千多种不同语言的交流,可以证明,语言在人类文明发展中的特征,远不止是单纯的说话。
在漫长的岁月中逐渐形成了一种可以继承和发展的语言。是每个说话人语言特点的积累和总结,最后成为系统的语言,只有少数部分会有文字的演变。所以,说话不是上下嘴唇接触就发出声音的动作,而是代表了人类在交流中的无限可能。即使未来人类文明难以想象,说话的意义仍然是极其重要的。
对说话的误解应该来自于幼儿时期语言学习的轻松。大部分孩子在母语环境下学习母语难度不大,而且由于语言环境的影响,很容易上手。这也是为什么大部分中国人认为外国人很少用的汉语很简单,但是很多人在学习外语上有些困难。我们总是忽略自己十几二十年的语言环境的存在,误以为掌握的语言就是全部。
在语言发展时期,只要大部分孩子进行系统的语言学习,从语音开口到单词、句子都很难遇到大问题。很多孩子甚至语言发育很顺利。这种流畅的语言过程会让很多人在成年后依然鄙视说话和说话。而且这种鄙视一直持续到他们把孩子养大,这也是为什么很多孩子三岁了还不说话的原因,因为父母缺乏对语言的恐惧。
孩子三岁不说话的原因是什么?
1.父母不重视
很多家长要么工作忙,没时间照顾孩子,要么觉得孩子的语言以后在学校就能学会,不需要干预。这种错误的语言理解使许多孩子的语言学习无法得到足够的指导,因此被推迟了。而且现在很多家长把孩子扔给电子产品,让孩子每天用电子产品学习。这种困惑让孩子很难学会说话。
2.不良语言习惯
在儿童语言发展的早期,由于他们具有很强的模仿能力,他们会学会模仿周围环境中的声音。如果这种模仿是正面的,那是好的,但是如果他们周围存在语言障碍或者电子产品中的高低说话风格,就会对孩子的语言发展产生影响。在一些严重的情况下,孩子可能三岁就不会说话,这会影响他们的成长。
孩子三岁不说话,最主要的是在孩子语言发展的过程中,家长要多注意孩子的表现。如果他一两岁说话有问题,应该马上带孩子去医院检查,看具体是什么原因。
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