dring 北美认证 | 精神动力取向心理咨询师培训项目

北美认证

精神动力取向

心理咨询师培训项目

如何走上心理咨询的道路？

中国心理咨询行业经历了多次市场改革和政策调整。2017年9月，心理咨询师资格被取消，数万从业者将面临新一轮挑战。

随着社会需求的不断增加，公众对心理咨询师的专业性要求越来越高，不能用单一的标准来定义。

↓

寻找成熟完善的平台体系

在美国和加拿大，要成为一名合格的心理咨询师，需要具备以下条件:

参加并完成心理咨询师理论和技术培训300小时以上

完成超过450小时的一对一心理咨询

接受超过100小时的专业监督

通过心理咨询师职业资格考试

可见心理咨询师的培养不是一蹴而就的。面对瞬息万变的环境，更多的人选择向国际标准靠拢，学习完善的课程，在成熟的平台体系下进步成长。

↓

加拿大於陵国际心理中心

多伦多国际心理中心

重型发射

找心理中心帮忙

北美认证|以精神激励为导向的心理咨询师培训计划

杰罗姆·布莱克曼，於陵国际心理中心教学主任

临床中心主任张嗣义

领导国际专业团队，汇聚北美顶尖专家

经过三年的长期训练，各个方向的所有问题

为什么选择这门课？

原因一:精神分析是基础

众所周知，精神分析是19世纪奥地利精神分析学家弗洛伊德创立的，至今已有100多年。20世纪心理学飞速发展，许多流派都衍生于精神分析，每一派的发展都包含着精神分析的核心，直接指向人性，深入探究人生不同阶段的创伤。从精神分析开始，学习其他疗法，就像掌握原理后学习新技术一样简单。

原因二:专业理论体系和科学的课程设置

三年三阶段的课程体系，从易到难，从基础理论与技术到专题讲解与难度分析，循序渐进地系统学习基础知识，让原本复杂而深刻的理论不再是初学者可望而不可及。

每节课设置课后问答和案例督导，让学生在理论学习的基础上获得实践指导和实践经验。从理论到实践，全方位立体学习帮助学生获得优秀的专业能力。

原因三:成熟的职业规划

○优秀毕业生有机会成为於陵国际心理中心签约合作心理咨询师或面向公众的心理健康教育培训师。

○学员毕业后推荐实习就业平台，开启实习路径。

理由四:国际一流的教学督导团队

於陵国际心理中心教学主任杰瑞姆·布莱克曼和於陵国际心理中心临床中心主任张嗣义领导国际专业团队，其教师具有丰富的临床、督导和教学经验。教学团队不仅覆盖北美顶尖的精神分析专家，还邀请国内广受好评的一线大咖啡加盟，超豪华的师资阵容保证了教学内容的含金量。

现场有两名专业翻译加入，帮助学员解决了英语水平不足的限制，在降低学习难度的基础上保证了课程质量。

原因5:不仅在线教学，还有地面培训

本次培训采用网络和地面课相结合的方式，为学生提供与国际知名教师面对面交流和咨询的机会。地面训练名额有限，本项目学生优先报名，享受特殊优惠。

↓

教师团队

於陵国际心理中心教学主任

杰罗姆·布莱克曼

杰罗姆·布莱克曼博士

国际达卡

他是《心灵的面具，101种防御机制》和《101种心理治疗问题》的作者。

导师的导师；你在中国听说过的很多大咖都曾经或正在被布莱克曼监管。

一个

40多年的临床、监督和教学经验

於陵国际心理中心教学主任

多伦多国际心理中心临床主管

美国精神分析学会前主席，荣誉委员会主席

弗吉尼亚精神分析学会主席

弗吉尼亚泰德·沃特精神病学会主席

当代弗洛伊德学会培养分析师和监管者

於陵国际心理中心临床中心主任

张嗣义

张。思怡

有经验的

她和她的团队致力于多元文化框架下的心理咨询和治疗，培养中国心理咨询师，促进中国地区心理健康的发展。

工作之余，张嗣义还热爱诗歌创作，出版作品有《十月》、《诗刊》等诗集，如思怡、方方、於陵等。

2

20多年的心理咨询和心理治疗经验

於陵国际心理中心创始人兼临床中心主任

多伦多国际心理中心主任、培训教师和主管

加拿大安大略省注册心理治疗师

加拿大心理动力心理治疗协会成员

美国精神分析学会会员

专业领域:心理动力心理治疗；抑郁、焦虑、压力管理、慢性疼痛、儿童青少年心理发展、家庭婚姻等。

更多专家

哈罗德·布鲁姆

哈罗德医生。Blum，医学博士

医学博士，精神分析主管

40多年的临床、监督和教学经验

纽约大学医学院分析监督精神分析师

纽约大学医学院精神病学临床教授

国际精神分析协会前副主席

精神分析研究和发展基金主席

国际精神分析协会前副主席

美国精神病学协会杰出研究员

弗洛伊德档案馆名誉执行主任

《美国精神分析协会杂志》前主编

意大利佛罗伦萨第五届精神分析和艺术研讨会主席

伊娃·帕皮亚·斯维利

伊娃·帕皮亚斯维利博士

纽约哥伦比亚大学心理学博士、高级临床教授和导师

30多年的临床、监督和教学经验

IPA跨地区百科精神分析词典北美联合主席

ORI和纽约IPPS精神分析研究所的心理分析专家

精神分析、艺术和创意网站:

www.psychartcreativity.org的创始人和主席

《国际团体心理治疗杂志》编辑委员会

在国际团体心理治疗期刊、国际精神分析论坛、精神分析调查等发表文章和演讲。，涵盖广泛的领域，如精神分析史和临床心理学史、心身医学、经验团体、同胞转移、创伤、冲突解释、产后抑郁和依恋、无意识创造力、治疗改变原则、心理治疗效果等。她最近的出版物包括《产后抑郁与依赖:有人在吗？”

玛丽·迪科登

玛丽·迪考登博士

医学博士，精神分析主管

40多年的临床、监督和教学经验

他在美国的几所研究生院任教

他目前是迈阿密米勒大学医学院的教授

美国心理协会临床和康复心理学特别成员

美国心理协会神经心理学部门的成员

美国实践研究所高级研究员和继续教育协调员

比斯坎基金会创始人

创建医疗保健社区模型

他在美国和国际上发表了100多篇论文和科学演讲

玛丽·德科登是美国著名的医学心理学家和行为医学专家。她开发的创伤性脑损伤项目被多伦多大学选为全球诊断、治疗和社区融合相结合的15个最佳实践模式之一。他曾是迈阿密大学/杰克逊纪念医院骨科和康复系的心理学家、主管和心理学主任，为严重受伤和患有慢性疾病的儿童和成人制定心理和身体康复计划。2011年，她被提名为“解决医疗事故问题的前5%法医专家”之一。她在法庭和全国听证会上就病人诊断、治疗和医疗改革的需要作证。

艾琳·金

艾琳·金博士

医学博士，10年以上临床、药物治疗、督导和教学经验

他曾是美国海军医学中心精神病学系的主治医生

弗吉尼亚精神分析协会当选主席

美国精神分析师协会主席

华盛顿精神分析师协会主席

美国精神分析学家协会杂志编辑

他有丰富的教学和讲学经验，曾担任国家海军医学中心心理动力学课程计划和首席讲师。教学内容包括代际创伤与快感抑制、创伤与部队饮食障碍、早期精神科医生能否在当今医疗环境下进行心理动力治疗、仇恨患者、跨文化饮食障碍、饮食障碍的管理与协调、胃旁路患者的心理护理。

专业领域包括抑郁、焦虑、进食障碍、代际创伤、边缘型人格障碍。

赵承志

赵。诚志

北京回龙观医院精神科医生

北京曼托·海斯心理咨询中心主任

临床医学和心理学双学位

在心理学系有20多年的临床、督导和教学经验

中国精神卫生协会精神分析委员会成员

中国心理学会临床与咨询委员会陪伴与家庭治疗组副组长

精神分析师候选人

温尼科特精神分析师候选人

北京温尼科特学习研究小组温尼科特图书翻译组组长

中巴温尼科特精神分析咨询师培训项目中方学术负责人

国际温尼科特精神分析师候选人项目中方负责人

擅长儿童心理分析、评估治疗、母婴关系指导；成人长期精神分析；心理障碍的临床诊断和治疗，心理治疗师的培训、教学和监督；温尼科特社会工作者的指导和培训。

主持翻译书籍:《101心理治疗问题》、《母亲的心灵课堂》、《小猪的故事》、《焦虑抑郁障碍治疗方案及干预措施》、《权力取向儿童心理治疗》等。

娜塔莎·布朗

娜塔莎·布朗博士

加拿大注册心理学家

临床心理学博士学位

她的服务覆盖了社区卫生中心、医院、社会服务机构、大学，很多机构都覆盖了她的服务足迹。专业领域包括:精神损伤、工作场所问题、人际关系问题、情绪管理、失落和悲伤、跨文化问题、慢性疼痛、车祸、自尊、女性问题、创伤后应激障碍、沟通技巧、抑郁和焦虑。

劳拉·达布尼

劳拉·达布尼博士

医学博士。

20多年临床教学经验

东弗吉尼亚医学院精神病学和行为科学系前助理教授

他曾在许多公司担任精神病顾问，包括退伍军人测试服务中心和福特汽车公司

东弗吉尼亚精神病学会认证会员

史蒂文·沃伦奇

史蒂文·瓦兰奇·普西医生。D

美国弗吉尼亚州临床心理学家

30多年的临床、监督和教学经验

他在许多医院担任主治心理学家超过20年，负责发展和指导青少年和成人门诊，青少年和成人药物滥用的评估和治疗，法医评估，以及心理学博士生的监督

西顿青少年庇护所，董事会主席，是一个为高危青少年提供免费咨询的中心

美国红十字会潮水区灾难心理健康志愿者前主席

美国心理协会和弗吉尼亚心理协会成员

注册药物滥用顾问

凯瑟琳·德林

凯瑟琳·德里宁博士，心理学博士

30多年的临床和教学经验

美国弗吉尼亚州执业律师

美国弗吉尼亚州临床心理学家

美国弗吉尼亚精神分析协会主席

美国弗吉尼亚州儿童保护和寄养服务心理咨询师

儿童监护和抚养案件中的专家证人

东奥多米尼亚大学法医心理学前教授

资深律师和心理学家，擅长儿童和成人心理治疗和评估。专业领域包括虐待儿童和家庭暴力受害者的心理治疗、游戏治疗、虐待儿童指控和离婚诉讼中的亲子鉴定、家庭法律纠纷的调解服务以及法律纠纷父母的临床干预。他经常被邀请为法官、律师、心理健康专业人士、博士生和儿童监护人举办教育研讨会。他的作品包括《儿童性侵犯:心理发展、动力学、可治疗性和恋童癖及犯罪者的法律》

课程翻译

王、景

主要口译经验

自2018年以来，中美精神动力夫妇和家庭治疗高级小组一直在监督翻译

2018年6月，中巴温尼伯精神分析咨询师培训项目被翻译

自2006年以来，他一直从事非心理会议的翻译

国家二级心理咨询师

国家中级集团顾问

“心理开花”的主播

曼托·海斯心理咨询中心阅读俱乐部的主持人

“中美心理动力夫妇和家庭治疗继续培训项目”高级组成员

“中国-巴基斯坦温尼伯心理分析咨询师三年连续培训项目”成员

“中巴温尼伯精神分析中国教师四年连续培训项目”成员

经过长期培训的精神分析师的个人分析、小组分析、个人监督和小组监督

主要翻译出版书目:

温尼科特词典

精神分析探索

↓

理论主线

第一年预备课程的目标

学习精神分析的基本理论，包括冲突理论、自我心理学、对象关系理论等。

建立基本诊断能力，掌握治疗患者的基本技能，包括区分精神病、边缘性和神经质，评估患者的自杀风险、药物和住院需求，评估患者是否适合心理分析解读技术。

第二年中级课程目标

从精神分析的角度了解精神病理学的类型，包括精神分裂症、焦虑症、恐惧症、强迫行为、人格障碍等。，并了解和掌握治疗的初始阶段。

第三年高级课程的目标

掌握高级心理干预技巧，包括十三种心理分析技巧、角色对抗、使用沉默、提问时机、使用梦境、应对来自自我驱动力和防御的阻力、应对出身家庭和成长文化的影响等。

主题内容

潜意识

精神分析的重要概念

哈罗德·布卢姆博士，医学博士

了解治疗框架的意义和重要性，包括预约要求和保密协议。掌握建立治疗联盟的技巧和治疗过程的要素，了解治疗联盟的边界和边界侵犯。本课程包括教师临床示范。

精神分析

精神疗法

哈罗德·布卢姆博士，医学博士

了解治疗框架的意义和重要性，包括预约要求和保密协议。掌握建立治疗联盟的技巧和治疗过程的要素，了解治疗联盟的边界和边界侵犯。本课程包括教师临床示范。

温尼科特温尼科特

精神分析范式:成熟过程理论

赵承志

学习温尼科特的精神分析范式和成熟过程理论的一般特征。了解人生早期的不同阶段，绝对依赖和相对依赖的四个任务，以及从依赖到独立的成长过程。

精神分析

高级治疗技能

劳拉·达布尼博士

掌握精神分析的高层次技能，包括支持性技巧、解释性技巧、问题使用，以及评价过程中的历史记录和案例解释。

对象关系

理论与儿童发展

哈罗德·布卢姆博士，医学博士

讨论与儿童发展相关的主要客体关系理论。包括比较和对照关于儿童发展的主要客体关系理论，这些理论如何适用于儿童发展，如何运用客体关系理论评价儿童发展，以及如何运用客体关系理论帮助父母/家庭抚养子女。

孩子们

心理评估:精神分析取向

凯萨琳·德里宁博士，Psy。d

本文论述了儿童发展的主要精神分析理论、各生长阶段常见的临床问题、儿童精神病理学的精神分析取向和儿童心理评估。评估和解决常见的育儿问题，以及儿童/青少年的病理问题，包括发育迟缓、情绪障碍、虐待、学习障碍、多动症等。

家庭系统

与的通信类型

张嗣义

了解婚姻家庭亲密关系中的沟通模式，家庭生活中的操作规则及其相关影响。了解家庭制度的类型以及不同的家庭制度对家庭的影响。

青少年

药物滥用的诊断和治疗

史蒂文·瓦兰奇·普西医生。d

了解青少年药物滥用的模式和生理，病理性药物滥用的演变，以及药物滥用对个人和家庭的影响。学习诊断药物滥用和相关并发症，治疗的要素和范围，以及团体治疗在药物滥用中的应用。

开心又快

发展和抑制

艾琳·金博士

了解精神分析中欣快感的类型和抑制欣快感的原因，包括不同情况下启动的防御机制、客体关系缺陷和自我缺陷。理解快乐和自我体验的关系。

心态

治疗的文化因素

娜塔莎·布朗博士。d

了解西方文化对心理治疗的传统定义，以及其他文化对心理治疗的不同观点。探讨如何拓展心理治疗的定义，使其更适合不同的文化社群，如何整合传统文化经验，提高心理治疗的疗效。

脑损伤

精神疗法

玛丽·迪考登博士

评估脑损伤等神经损伤问题，了解脑损伤等神经损伤的心理和神经心理治疗，以及跨年龄段的脑损伤和神经心理损伤。

↓

证书获取

完成课程并符合课时、实际工作和作业要求的学生，可获得加拿大最负盛名的华人於陵国际心理中心和多伦多国际心理中心颁发的证书。

注:证书样式仅供参考，不作为最终签发的依据

↓

注册目标

国内二三级心理咨询师

大学和中小学的心理导师

精神科和心理科的医务人员

社会工作者

临床心理治疗师

高校心理学毕业生

由有权授予国家承认的同等学历的机构培训的心理专业人员

有自我提升需求的心理学爱好者

↓

课程安排

这门课程持续了三年

每年都有三个阶段

回放视频在开始部分提供

开始时间:2018年10月9日

总体规划:2018年10月-2020年10月

班级形式:网络教学+地面培训

基础课时:

每年不少于50节课，每节2小时

注:讲师会根据教学进度安排案例督导，学员可以提前准备。

课程安排:

○每周二20:00-22:00

○周四或其他工作日20:00-22:00

注:北美夏令时的教学时间是一样的，冬季时间制推迟一小时

↓

课程价格和优惠

课程费用:21800元/年

优惠方案:

1报名参加为期一年的课程，享受团体报价

三人组报5折20710元；五人组报出19，620元的10%折扣

2报名参加两年的课程，享受报价

两年报价41420元；三人团报享受39349元5折优惠；这个五人小组报告了另外10%的折扣37278元

3报名三年课程，享受报价

三年报价58860元；三人团报享受5折优惠55917元；这家由五名成员组成的集团报纸享有另外10%的折扣

最低优惠价格52968元

学生援助计划

该项目是名健心理中心的长期专业课程援助项目。参加这个项目的学生可以获得明健心理咨询中心提供的资助。详情请咨询客服。

↓

如何报名

提交注册申请

↓

确认信息，安排面试

在收到学生申请表后的14个工作日内，客服会联系学生确认申请信息。交了600元的面试费后，同学们会安排一次视频入学面试。如果您在申请过程中未通过数据审查或面试，未通过的学生将全额退还面试费用。

注:面试费用可直接从学费中扣除。通过数据审核和面试但因个人原因未继续参加后续学习的同学，将扣除600元面试费。

↓

注册成功

面试后7个工作日内，学员会收到正式的邮件通知，预付3000元注册成功，预约讲座次数，支付全额学费，签订班级协议，收到录取通知书。

预付款使用说明:面试通过后10个工作日内选择预付3000元人民币的学生，於陵保留三年学习资格和当年授课次数。如果学员因自身原因无法参加学习，预付款不予退还，但学员可以选择继续听课或享受於陵提供的其他服务。

招生客服:小雪